Házi feladat: Nyomás az iskolából vagy a családból?

A Ho Si Minh-városban élő általános iskolás diákok napi két órát tanulnak házi feladat nélkül, vagy néha a tanár megkéri őket, hogy tekintsenek át új leckéket, vagy ismételjék át a már tanultakat.

A valóságban sok szülő még mindig különórákra küldi a gyerekeit. Sokan panaszkodnak: „Miért tanulnak a gyerekeim olyan szorgalmasan? Annyit tanulnak, hogy nincs idejük mozogni .”

Bui Phuong Mai tanárnő, akinek a gyermeke első osztályos, és napi 2 órában tanul a Ky Dong Általános Iskolában (3. kerület), ezt mondta: „Eleinte volt néhány házi feladat lap, amit haza kellett vinni, de nagyon kevés, de később már nem volt minden nap házi feladat lap. A tanárnak volt egy tanítási módszere, így a gyerek minden leckére emlékezett. Nem engedtem, hogy a gyerekem sehova sehova plusz órákra járjon. Délután és este játszhatott és meséket olvashatott. Eddig, az első félév végére, a gyerekem képes volt önállóan elolvasni az egész kisgyermekkönyvet.”

A gyerekeknek több időt kellene szánniuk az olvasásra és a tanórán kívüli tevékenységekben való részvételre.

THUY HANG

Eközben Bui Thi Cam Tien asszony, akinek a gyermeke a Bui Van Ngu Általános Iskola (Hoc Mon kerület) 2. osztályos tanulója (napi 2 foglalkozás), elmondta, hogy nem engedi, hogy a gyermeke sehol plusz órákra járjon. A fia minden este körülbelül 15-30 percet tölt 2 követelmény teljesítésével a füzetében. Ezek a követelmények általában a tanultak áttekintése, az új lecke előzetes megtekintése; hallgatás-írás, a szülők felolvasnak egy rövid szöveget a tankönyvből, hogy a gyermek átírja; vagy olvasás-írás, a gyermek belenéz a tankönyvbe és ír a füzetbe.

„Néha a gyermeket arra kérik, hogy írjon néhány sort nyomtatott betűkkel. Úgy gondolom, hogy az utasítások és a kitöltéshez szükséges idő ésszerű az általános iskolás diákok számára. A gyerekeknek gyakorolniuk kell az önálló tanulási készségeket, át kell ismételniük a leckéket, és felelősséget kell érezniük a tanulmányaikért” – mondta Cam Tien asszony.

Más szemszögből nézve, sok szülő úgy találja, hogy a házi feladat hiánya „túl könnyű” és „nem elég”, ezért különórákra küldik a gyerekeiket, hogy a tanár több házi feladatot találjon nekik.

KA asszony, akinek gyermeke 1. osztályos, és napi 2 órában tanul a Ham Tu Általános Iskolában (5. kerület), elmondta, hogy gyermeke elkészítette az összes házi feladatát az órán, de hétfőtől péntekig, 17:30-tól 18:30-ig elviszi egy közeli nyugdíjas tanárnő házába, hogy többet tanuljon matematikát és vietnamit. MT úr, akinek gyermeke az Au Duong Lan Általános Iskola (8. kerület) 5. osztályos tanulója, megkérdezte a Thanh Nien riporterét: „Néhány évvel ezelőtt láttam, hogy a gyermekemnek házi feladata van, miért nem látom idén az 5. osztályban? Néha vannak gyakorlatok, és csak 15-20 percet vesznek igénybe.” Minden héten két estén hagyja gyermekét matematikát és vietnamit tanulni, és egy estén angolul a központban.

Sok általános iskolás diák még mindig jár különórákra iskola után.

Nguyen-kölcsön

2020 eleje óta az Oktatási és Képzési Minisztérium utasítást adott ki, hogy ne adjanak házi feladatot azoknak az első osztályosoknak, akik napi két órában tanulnak. Korábban az 5105/CT-BGDDT irányelvben az Oktatási és Képzési Minisztériumok igazgatóinak utasítására a helyi Oktatási és Képzési Minisztériumok, valamint az általános iskolák nem adhatnak házi feladatot azoknak az általános iskolás diákoknak, akik napi két órában tanulnak.

Az első félév értékelési és záróvizsga-időszakában Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiadott egy dokumentumot, amelyben kérte, hogy az iskolák ne adjanak házi feladatot azoknak az általános iskolás diákoknak, akik napi két órában tanulnak.

Egy 12. kerületi általános iskola igazgatója azonban elismerte, hogy vannak olyan szülők, akik türelmetlenek gyermekeik tanulásával kapcsolatban. Amikor látják, hogy gyermekeiknek nincs házi feladatuk, aggódnak, és online kérdezgetik egymást, további gyakorlatokat és vázlatokat keresnek a gyermekeiknek, és különórákra küldik őket, mert félnek, hogy a gyerekeik nem lesznek olyan jók, mint a barátaik. Azok a gyerekek, akiket túl sok tanulással töltenek el, elfáradnak és nem tudnak koncentrálni, majd panaszkodnak, hogy gyermekeik tanulmányai túl nehezek.

TTH úr, a Le Ngoc Han Általános Iskolában (1. kerület) tanuló 3 gyermek szülője elmondta, hogy egyiküknek sincs házi feladata, mindannyian elkészítették az órán a házi feladatukat, és nem hoznak haza füzetet. Elmondása szerint sok szülő nyomást gyakorol magára gyermekeik eredményei és helyezése miatt, ezért néha türelmetlenek, hogy túl sok elméletet hagyjanak a gyerekeiknek tanulni, elfelejtve, hogy a gyerekek megtapasztalják a való életet, elsajátítsák az életvezetési készségeket, és testnevelési tevékenységeket végezzenek – olyan tantárgyakat, amelyek valóban segítenek a gyerekeknek egészségesebbé válni mind fizikailag, mind mentálisan.

Forrás: https://thanhnien.vn/bai-tap-ve-nha-ap-luc-tu-nha-truong-hay-gia-dinh-1851538956.htm