A Quang Ninh Múzeum nyáron is vonzza a látogatókat.

A Quang Ninh Múzeum minden nyáron rengeteg turistát vonz, különösen a fiatal látogatókat, hozzájárulva a tartomány turisztikai vonzerejének növeléséhez.

A látogatók megtekintik a múzeumban kiállított Quang Chinh nemzeti kincset, a bronzdobot. — Turisták tekintik meg a nemzeti kincset, a Quang Ninh Múzeumban kiállított Quang Chinh bronzdobot.

A Quang Ninh Múzeum nemcsak az idősebb látogatókat vonzza, hanem vonzó úti cél a tartományon belüli és kívüli, minden szintű diák számára is. A múzeumban zajló élményprogramok, mint például az éneklés és tánc, fahajókészítés, csigafestés, kerámiaváza-festés, hagyományos kézműves témájú élmények kérdések és válaszok formájában, kerámiafestés, faültetés, változatos, értelmes és vonzó tartalommal várják a gyerekeket.

A Quang Ninh Múzeum 5-12 éves gyermekek számára szervezi az „Én nyaram” élményprogramot is, programonként 30-60 gyermekkel, amely rengeteg ismeretet nyújt az életről, a történelemről, a kultúráról, a természeti társadalomról, miközben feltételeket teremt a gyerekek kommunikációs készségeinek, gondolatok és ötletek bemutatásának készségének, együttműködési készségeinek és csapatmunkájának fejlesztéséhez.

A történelmi és kulturális hagyományok, beleértve a helyi hagyományokat is, oktatása a Quang Ninh Múzeum propagandamunkájának egyik fontos részét képezi. Ez lehetőséget nyújt a gyerekeknek, hogy a múzeumban kiállított tipikus dokumentumok és tárgyak rendszerén keresztül megismerjék Quang Ninh földjének történelmét, forradalmi hagyományait, valamint kulturális és esztétikai értékeit. Innen kiindulva hozzájárul a nemzeti büszkeség és önbecsülés felkeltéséhez, hogy minden gyermek lássa a saját szerepét és felelősségét hazája építésében és fejlesztésében, és nagykövetként hozzájáruljon Quang Ninh földjének és népének imázsának népszerűsítéséhez a turisták körében.

A Quang Ninh Múzeum mindig sok diákot vonz, különösen nyáron.

2023-ban a Múzeum 20 élő „történelemórát” szervezett diákok számára, amelyeken több mint 1300 diák vett részt a tartományban, valamint 30 online „történelemórát” Vietnam három régiójának diákjai számára. Ezzel egyidejűleg a Múzeum a 2023-as Élethosszig Tartó Tanulás Hetére válaszul tevékenységeket szervezett „A digitális technológia alkalmazása és hatékonyságának előmozdítása a helytörténeti oktatási tevékenységekben a kulturális örökség révén” címmel a Quang Ninh Múzeumban, amelyeken a Le Hong Phong Általános Iskola és a Tartományi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolája több mint 200 diákja és tanára vett részt. 2024-ben a Quang Ninh Múzeum a Ha Long Egyetem Kulturális Karával együttműködve megszervezte a Quang Ninh történelmének, kultúrájának és népének múzeumi tárgyakon keresztüli megismerésére irányuló verseny döntőjét diákok számára.

Az egység nemcsak a diákokat vonzza a múzeum kiállítótereinek megismerésére, hanem proaktívan szervez nyári élményprogramokat is. Ennek jobb megvalósítása érdekében az idegenvezető a kiállítás tartalmára alapozva rugalmasan, minden látogató igényeihez igazítva állítja össze azt. Az élénk terekkel, örömteli élményprogramokkal és hagyományos kulturális színekkel teli programok jó benyomást keltettek a résztvevő fiatalokban és gyermekekben, pozitív változásokat hozva a diákok tudatosságában, hozzájárulva az átfogó oktatáshoz.

A Quang Ninh Múzeum élményközpontú tevékenységei mindig innovatívak, kreatívak és sokszínűek, fokozzák a látogatókkal való interakciót, hozzájárulnak az örökségvédelmi oktatási tartalmak megvalósításához és növelik a turisztikai vonzerőt. A Quang Ninh Múzeum statisztikái szerint a látogatók száma 2024 nyarán nőtt. Ebből a látogatók száma áprilisban 64 024 volt, májusban elérte a 70 839-et, júniusban pedig meghaladta a 100 000-et.

A múzeum látogatóinak száma nyáron megnő. — A Quang Ninh Múzeum látogatóinak száma nyáron megnő.

Do Quyet Tien, a Quang Ninh Múzeum igazgatója elmondta: „A múzeum az elkövetkező időszakban megújítja a kulturális örökség tartalmát, bemutatásának formáját és bemutatását, diverzifikálja a tapasztalati oktatási programokat, amelyek elősegítik az innovációt a propagandamódszerekben, és tovább javítják a diákoknak szóló oktatási programok minőségét; nagyobb hangsúlyt fektet az iskolák és a múzeum közötti szoros kapcsolatra, ezáltal vonzerőt és versenyelőnyt teremtve az ország többi múzeumával szemben.”

Forrás