TPO - Sok szülő osztozott csalódottságában és sajnálatában, néhányan még könnyekben is fakadtak, amikor az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta, hogy 2025-től a középiskolák 6. évfolyamára a felvétel egyetlen módja a vizsga lesz.
TPO - Sok szülő osztozott csalódottságában és sajnálatában, néhányan még könnyekben is fakadtak, amikor az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta, hogy 2025-től a középiskolák 6. évfolyamára a felvétel egyetlen módja a vizsga lesz.
Tanulj keményen a vizsgára
Tegnap az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette a középiskolai és gimnáziumi felvételi szabályzatot, amely előírja, hogy 2025-től a 6. osztályos és a középiskolai felvételi szelekción alapul majd. Hanoiban az általános iskolás gyermeket nevelő szülők, akik magas színvonalú középiskolákba és rangos magániskolákba szeretnének jelentkezni, érzelmes napot töltöttek el közös véleményekkel és vitákkal.
A Tay Ho kerületben (Hanoi) élő Nguyen Quynh Nga asszony elmondta, hogy amikor eldönti, hogy gyermeke milyen középiskolai vizsgára küldi-e a Cau Giay kerületben található magas színvonalú CLC iskolába, vagy a Nguyen Tat Thanh Középiskolába, pénzt és energiát kell befektetnie abba, hogy gyermekét már a 2. osztálytól gyakorolhassa a vizsgára.
„Az előző években a gyermekem rendszeresen tanult matekot, vietnamit és angolt hetente háromszor. Amikor ötödik osztályba kerültem, aggódtam, hogy fokozódik a verseny, ezért megdupláztam az órák számát, így a szüleim és a gyerekeim folyamatosan különórákra vittek. A tanév kezdete óta a gyermekemnek egyetlen teljes hétvégéje sem volt szabad, abban a reményben, hogy egy napon learathatja munkája gyümölcsét. Ezért, amikor meghallottam, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium betiltotta a 6. osztályos felvételi vizsgákat, annyira megdöbbentem, hogy sírva fakadtam” – bizalmaskodott Nga.
Diákok tesznek felvételi vizsgát a 6. osztályba egy hanoi iskolában 2024-ben. |
A szülő elmondása szerint egyetért azzal a tervvel, hogy csökkentsék az általános iskolás diákokra nehezedő nyomást, és esetleg eltöröljék a 6. osztályos felvételi vizsgát, de szükség van egy ütemtervre, hogy elkerüljék a szülők és a diákok hirtelen döntéseit. Ha előre tudták volna, a családok nem pazarolták volna az időt és a pénzt a gyermekeik ilyen nehéz és fáradságos vizsgafelkészülésére.
A minőségi iskolák 6. osztályos felvételi vizsgáira való felkészítésével foglalkozó fórumon egy szülő azt is megosztotta, hogy „sírt” és „nagyon hosszú napja” volt, miután meghallotta a 6. osztályos felvételi vizsgák betiltásának hírét. A szülő szerint gyermeke 4. osztály óta tanul, fáradhatatlanul dolgozik a vizsgafelkészítő központokban, hogy javítsa a szintjét.
A cél elérése érdekében a család nem habozott egy jó vizsgafelkészítő osztályt találni 9-10 kilométerre otthonról, és a sietős étkezések után „siettek plusz órákra”. És hogy a jó minőségű iskolákba való felvételi vizsgát is letehessék, ez a szülő minden olyan vizsgát visszautasított, amely nem szolgálta a magasabb szintre való áttérést. Ezen a ponton úgy vélte, hogy gyermeke bizonyos mennyiségű „tőkét” halmozott fel a versenyzéshez, ezért volt egy szabályozás, amely csak a felvételt vette figyelembe.
„A gyermekem üres kézzel maradt a versenyben, hogy bekerüljön egy jó minőségű iskolába, mert csak a vizsgára való felkészülésre koncentrált, és a jelentkezése nem hozott semmilyen plusz pontot a felvételhez idén” – osztotta meg ez a szülő.
Visszaadni a gyermekkort az általános iskolásoknak
A szülőkön kívül, akiket megdöbbentett és felháborított az Oktatási és Képzési Minisztérium általi 6. osztályos felvételi vizsgák „tiltása”, sokan mások is egyetértettek és támogatták azt.
A Cau Giay kerületben élő Pham Thi Phuong asszony elmondta, hogy lemond a felvételi vizsgáról, hogy gyermekeinek igazi gyermekkort biztosítson. Sok szülő arra kényszeríti a gyümölcsöt, hogy éretlenül érjen, mivel gyermekeik éppen most fejezték be az óvodát, és most nap mint nap vizsgákra kell készülniük. Phuong asszony emellett két évig gyakoroltatta gyermekét az általános iskolában, hogy jelentkezhessen a Nguyen Tat Thanh Középiskolába és Gimnáziumba.
„A gyermekem állami iskolába járt, és az eredmények mind 9 vagy 10 pontot értek el. Úgy gondoltam, ha a gyermekem jól tanul, akkor be kell fektetnem, ezért félretettem minden munkámat, hogy plusz órákra járassam. Két teljes éven keresztül ez több tízmillió dongba került, a családnak nem volt teljes értékű vacsorája, és ami a legfontosabb, a gyermekem nagyon szorgalmasan tanult, és nyomás alatt volt” – mondta Phuong asszony.
Sok más szülő is úgy gondolja, hogy nem időpocsékolás áttekinteni az egész folyamatot, mert a gyerekek által megszerzett tudás nagyon értékes a jövőbeli tanulási útjuk szempontjából.
2014-ben az Oktatási és Képzési Minisztérium „betiltotta” a 6. évfolyamos felvételi vizsgákat. Abban az időben a magániskolákban több jelölt regisztrált a felvételi vizsgákra, mint amennyi a beiratkozási kvótájuk volt, és a magas színvonalú középiskolák a tanulmányi eredmények alapján vettek fel diákokat. Egy idő után azonban az iskolák „panaszkodtak”, mert nem tudtak minőségi diákokat toborozni. Egyes iskolák elsőbbségi pontokat adtak az érdemjegyekért és díjakért. Egyes iskolák még úszóversenyeket is használtak a beiratkozási elsőbbségi pontok növelése érdekében.
2018-ra az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálta és kiegészítette az általános iskolai felvételi szabályzatot, amelyben a felvételi mód mellett a következő tartalmat is rögzítette: „Abban az esetben, ha egy oktatási intézménybe a 6. évfolyamra több tanuló iratkozik be, mint amennyi a beiratkozási keretszám, az Oktatási és Képzési Minisztérium a felvételi móddal, vagy a felvétel teszteléssel és a tanulók képességeinek értékelésével kombinálva irányítja a beiratkozási terv végrehajtását.”
Ez a szabályozás a minőségi iskolák és a tekintélyes magániskolák „szétválasztását” célozza. Innentől kezdve az iskolák a hatodikosok beiratkozásához az általános iskolai bizonyítványok figyelembevételével, a matematika, a vietnami és az angol nyelvtudás tesztelésével és értékelésével kombinálják a beiratkozást.
Érdemes megemlíteni, hogy azóta az általános iskolások számára szervezett különórák és vizsgafelkészítő programok népszerűbbek, mint valaha. Az iskolák 6. osztályos felvételi vizsgáin a versenyarány lenyűgöző. Például az Idegen Nyelvi Középiskola (Hanoi Nemzeti Egyetem) versenyaránya 1/30. Vagy a Nguyen Tat Thanh Középiskola - Gimnázium is rendkívül magas versenyaránnyal rendelkezik.
A szülőknek azt mondják, hogy a vizsgát sikeresen teljesíteni kívánó diákoknak a lehető leghamarabb részt kell venniük a tanárok és a központok vizsgafelkészítő programjában. Ezért az általános iskolás gyerekeknek éjjel-nappal keményen kell tanulniuk, még hétvégén és ünnepnapokon is, hogy versenyezhessenek. Egyes szülők egyszerre 4-5 iskolában is engedélyezik gyermekeiknek a vizsgát, hogy teszteljék képességeiket.
Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke egyszer azt tanácsolta a szülőknek, hogy ne versenyezzenek a speciális iskolákba vagy a magas színvonalú iskolákba való felvételi vizsgákon. Helyénvaló lenne, ha a diákok jó képességekkel rendelkeznek, és fejlődésükhöz megfelelő környezetre és feltételekre van szükségük. De ha a szülők csak követik a tömeget, és hagyják, hogy gyermekeik plusz órákra járjanak és gyakoroljanak a vizsgákra, az nagy nyomást gyakorol majd gyermekeik fizikai és mentális egészségére.
„A szülőknek nem szabad elfelejteniük, hogy a kulturális ismeretek átadása mellett a gyerekeknek időre és térre van szükségük a játékhoz, a sporthoz és az élethez szükséges egyéb készségek elsajátításához” – mondta Dr. Tung Lam.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium kifejtette, hogy az új körlevél tartalmára vonatkozó alapelvek nem helyeznek szükségtelen nyomást a szülőkre, a diákokra és a társadalomra. Ezenkívül a tartalom átfogó oktatási tevékenységeket ösztönöz, kezdetben felkészítve a diákokat azokkal a tulajdonságokkal és képességekkel, amelyekkel magasabb szintű tanulmányokra alkalmasak lehetnek.
[hirdetés_2]
Forrás: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo
Hozzászólás (0)