Illusztráció: DANG HONG QUAN
Miközben a közösségi médiát böngészem az Őszközépi Fesztivál alatt, a szívem hevesebben ver, amikor látom, hogy a szülők összefognak, hogy megszervezzék gyermekeik számára az Őszközépi Fesztivált. Van, aki csillaglámpásokat épít, van, aki süteményeket és gyümölcsöket csomagol, megint mások az osztálytermet díszítik fel abban az örömteli izgalomban, hogy elképzelik gyermekeik ajkán csillogó szemeket és bájos mosolyokat.
Az elfoglalt szülők, akik nem tudtak eljönni az órára, szívesen adtak a gyerekeknek virággal díszített édességkosarakat, gyönyörű, masnival díszített süteményes kosarakat, és nem felejtették el megköszönni mindenkinek, aki jelen volt abban a szeretetteljes légkörben.
Sok nehéz helyzetben lévő embernek mégis boldog és meleg őszi középünnepe van
Amikor a lányom 4. osztályos volt, a tanév elején tartott szülő-tanár értekezleten az osztály szülői képviselő bizottsága proaktívan javasolta az osztály szülői munkaközösségi alap elengedését 2 gyermek esetében: 1 gyermek, akinek az édesanyja munkanélküli volt, és 1 gyermek, akinek az édesapja beteg és hosszú ideig kórházban volt.
Az egész csoport egyetértően tapsolt, és osztozott az egyesület javaslatában, hogy fordítsanak több figyelmet a két gyerekre. Ez az időben érkező figyelem és bátorítás valóban értékes volt.
Ezen az Őszközépi Fesztiválon kaptam egy üzenetet egy szabó szülőtől, aki egy szett egyenruhát, plusz egy pólót és egy farmert küldött egy hatodikos fiúnak az osztályomból.
Elment a tanév elején a szülő-tanár értekezletre, és hallotta, ahogy mesélek egy árva fiú helyzetéről, akinek az anyja elszökött valahova, és a nagymamájánál hagyta.
Aztán a szülő felhívott, hogy engedélyt kérjen egy lány élményprogramjának finanszírozására, mert a lánya mesélt az anyjának az asztaltársa helyzetéről...
Osztályfőnökként számtalanszor fogadtam és átadtam a szülők szívét a kevésbé szerencsés gyerekeknek, és a szívem tele van örömmel, mert az emberi szeretet még mindig melegséggel vesz körül minket.
Tudom, hogy számtalan szülő szorgalmasan és csendben félreteszi személyes ügyeit, hogy az iskola közös munkájának szentelje magát, azzal a tudattal, hogy mindezt a gyermekeink érdekében teszi.
Az iskolai mozgalmak sorozatában a szülők kiállnak a tanárok és a diákok támogatása mellett, legyen szó akár nagyról, akár kis dologról, például előadói jelmezek bérléséről, tejeskalács vásárlásáról a gyerekeknek gyakorláshoz, egész napos tanórán kívüli tevékenységekről...
Sok szülő nagyon őszinte és szenvedélyes, készek vitatkozni, amikor az iskola új tandíjakat javasol. Nem félnek megbántani másokat, és nem bánják annak a távoli lehetőségét sem, hogy gyermekeiket diszkriminálják.
Egyszerűen azért, mert a szülők többségének helyzetébe helyezik magukat, akik még mindig küzdenek a megélhetés terhével, és nem tudják elviselni az iskolai díjak terhét.
Szeresd mások gyermekeit úgy, mint a sajátjaidat
Vannak szülők, akik mások gyermekét a sajátjukként szeretik, nagylelkűen adományoznak iskoláknak és tantermeknek, és arra kérik a tanárokat, hogy ne nevezzék meg őket, mert azt szeretnék, hogy minden gyermekkel egyenlően bánjanak.
Vannak szülők, akik korábban aktívak voltak a szülő-tanár munkaközösségben. Miután gyermekeik lediplomáztak, továbbra is szenvedélyesen szerették a szegény gyerekeket, ezért barátaikkal kapcsolatba léptek, hogy visszatérjenek az iskolába, és továbbra is támogassák a gyerekek iskolába járásának kerékpárjait...
A szülők gyermekeik iránti szeretetének számtalan gyönyörű gesztusa nap mint nap megmutatkozik, meleg tüzet gyújtva az osztályteremben. Sajnos azonban ezek a szép történetek nem terjedtek el széles körben, miközben egyes rossz viselkedési formák ijesztő sebességgel terjedtek, ami miatt a közvélemény előítéletes képet alkotott a szülői munkaközösségről.
Biztosan nem felejtette el mindenki a tavalyi szomorú történetet egy Hai Duong- i (régi) elsős diákról, aki egyedül ült az osztály közepén, mert a szülei nem fizették az év végi buli költségeit, miközben a többi 31 diák mind sült csirkét, kolbászt és krumplit evett.
Habár az édességet mindenki megosztotta, az elsős szeme egyértelműen hullámos lett, mert más volt a csoportban.
Értékes tanulság mindannyiunk számára, hogy elgondolkodjunk azon, hogyan gondoskodunk, neveljük és támogatjuk gyermekeink tanulását, játékát, kapcsolatteremtését és tapasztalatszerzését az iskolában.
A tandíjak megvitatása során sokan javasolták, hogy az iskolák és a szülők ne szedjenek be semmilyen más díjat, mivel az állam mentesítette a tandíjat. Őszintén szólva ez a javaslat csak megnehezíti a tanárok és a diákok dolgát.
Az év elején könyvespolc építése az olvasási kultúra népszerűsítése érdekében. A pénzt fa polcok vásárlására, összeszerelésére és a diákok könyvadományozásra ösztönzésére költötték.
Aztán díszítsd fel a tantermet jegyzettáblákkal, faliszőnyegekkel, cserepes növényekkel... Szeptemberben versenyt rendeznek az ételtálcák kihelyezésére és az Őszközép Fesztivál megünneplésére, októberben fociversenyt rendeznek az évfolyamok között, novemberben pedig kalligráfia- és festőversenyt...
Bármilyen tevékenységhez pénzre van szükség a gyerekek ételének és italának fedezésére. A színművészeti fesztiválokon még több pénzre van szükség kellékek vásárlásához, jelmezek bérléséhez stb.
Hogyan lehet elvégezni a tevékenységeket, és hogyan lehet elősegíteni a gyermekek erkölcsi, intelligencia, fizikai és esztétikai képességeinek átfogó fejlődését? Lehetetlen, hogy az osztályfőnök néhány hetente SMS-ben vagy telefonon értesítse a szülőket, hogy mindegyiküktől néhány tucatot kérjen.
Őszintén szólva, mindenki azt szeretné, hogy gyermekei egészséges, biztonságos és minőségi környezetben tanuljanak és játsszanak, így a szülők nem bánják a valóban szükséges hozzájárulásokat!
Forrás: https://tuoitre.vn/bo-dong-phuc-ao-phong-va-quan-jean-trong-mua-trung-thu-20251006085907559.htm
Hozzászólás (0)