Az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2026-tól kezdődő egyetemi felvételi eljárásról küldött kérdőívet több mint 200 egyetem és akadémia küldötteinek a szeptember 18-án délelőtt megrendezett Felsőoktatási Konferencián.

Nguyễn Tien Thao professzor, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy a konferencia számos, a beiratkozással kapcsolatos kérdést fog megvitatni. Különösen fontos kiemelni, hogy 2025-ben, 17 felvételi módszerrel ez még mindig nagy szám.

W-Tran Phu_8640.jpg
A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgát tevő jelöltek. Fotó: Pham Hai

Ebből a tanulmányi eredmények figyelembevételével végzettek aránya 42,4%; az érettségi pontszámok figyelembevételével végzettek aránya 39,1%; a többi módszer 18,5%.

„Feltettük a kérdést a küldötteknek, hogy a középiskolai bizonyítványok figyelembevételének módszere számos hatással van a felvételi eredményekre és a tanulási eredményekre. Ideje visszatekintenünk, és megvizsgálnunk, hogy a jövőben is figyelembe kell-e vennünk a középiskolai bizonyítványokat vagy sem?” – mondta Thao professzor.

A második probléma Thao úr szerint az, hogy a 849 544 regisztrált jelöltből összesen 7,6 millió felvételi kívánság van, ami rendkívül nagy szám. „Az informatika még mindig képes kezelni, de a probléma az, hogy pazarlást okozunk, ha a jelöltek túl sok meghatározatlan kívánságot regisztrálnak” – mondta Thao úr.

A Felsőoktatási Minisztérium igazgatója elmondta, hogy 2025-ben 16 egyetem működésében hibák tapasztaltak, és technikai problémák adódtak az alsó határértékek meghatározásában, ami közel 1000 egyetemi felvételi jelöltet érintett 2025-ben. Eddig azonban minden jelölt megerősítette felvételét a regisztrált kívánságára, vagy a következő kívánságára, ha ténylegesen felvételt nyert. „Ez azonban más iskolákat és a problémákkal küzdő jelöltek számát is érinti” – mondta Thao úr.

A képzés mértékével kapcsolatban Thao úr elmondta, hogy a 2024-2025-ös tanévben 404 új képzési program nyílik meg. Az egyetemi képzés mértéke 2 528 519 fő, a teljes munkaidőstől a részmunkaidős és távoktatási formákig (ebből a teljes munkaidős rendszerben 2 245 369 hallgató tanul).

Forrás: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-sinh-bang-hoc-ba-2443774.html