Az Oktatási és Képzési Minisztérium visszajelzéseket vár az Etnikai Kisebbségekből Költött Kiváló Minőségű Humánerőforrások Képzésére Projekttel kapcsolatban.

A szeminárium társelnökei Dr. Nguyen Anh Dung docens – az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Osztályának igazgatóhelyettese; Dr. Tran Trung professzor – az Etnikai Kisebbségek Nemzeti Akadémiájának igazgatója; valamint Dr. Cao Tien Duc professzor – a Buon Ma Thuot Orvostudományi és Gyógyszerészeti Egyetem rektora voltak.

Jelen voltak az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó osztályok és hivatalok képviselői, valamint szakértők, tudósok és a dél-közép régió felsőoktatási intézményeinek vezetői is.

A szemináriumon Dr. Nguyen Anh Dung docens, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatóhelyettese nyitotta meg a beszédet. (Fotó: NA)

Ennek megfelelően a „2025–2035 közötti időszakban, 2045-ig kitűzött céllal, a kulcsfontosságú iparágakban, ágazatokban és területeken etnikai kisebbségekből származó magas színvonalú humánerőforrás képzésének és előmozdításának programja” című tervezet célja a miniszterelnök 1657/QD-TTg számú, a 2021–2030 közötti időszakra vonatkozó etnikai ügyekre vonatkozó stratégiáról szóló határozatának végrehajtása, 2045-ig kitűzött céllal.

Pontosabban, az etnikai kisebbségek Vietnam lakosságának körülbelül 14,7%-át teszik ki, ami több mint 14 millió embernek felel meg, a gyorsan növekvő népesség jelenleg demográfiai osztalékban van. Az etnikai kisebbségek körében azonban az emberi erőforrások minősége továbbra is alacsony, a képzett munkaerő aránya mindössze 6,2% – ami az országos átlag kevesebb mint egyharmada. Az etnikai kisebbségek emberi erőforrásainak fejlesztését támogató politikák továbbra sem következetesek, és nem segítették elő valóban az etnikai kisebbségi közösségek felfelé irányuló mobilitását.

Dr. Phan Thi Duyen – Felsőoktatási Minisztérium – jóváhagyta a szeminárium programját. (Fotó: NA)

A projekt céljai és irányai

A tervezet szerint a 2025–2035 közötti időszakban az Oktatási és Képzési Minisztérium célja, hogy magasan képzett etnikai kisebbségekből álló munkaerőt fejlesszen ki, olyan kulcsfontosságú területekre összpontosítva, mint az orvostudomány, a gyógyszerészet, az informatika, a mezőgazdaság, a pénzügy – banki szolgáltatások és a tanárképzés.

A cél 2035-re az, hogy az etnikai kisebbségek munkaerő-állománya elég erős legyen ahhoz, hogy megfeleljen a kulcsfontosságú ágazatok fejlesztési követelményeinek, hozzájárulva a munkahelyek biztonságához, a jövedelmek növeléséhez, és gyakorlatilag hozzájárulva az etnikai kisebbségi régiók és az egész ország társadalmi-gazdasági fejlődéséhez.

Dr. Nguyen Van Nam docens – a Tay Nguyen Egyetem rektorhelyettese – hozzájárult véleményéhez. (Fotó: NA)

Dr. Nguyen Van Nam docens – a Tay Nguyen Egyetem rektorhelyettese – úgy véli, hogy a kitűzött célok eléréséhez össze kell kapcsolni a kulcsfontosságú ágazatokban folyó képzést a helyi társadalmi-gazdasági kérdések közvetlen kezelésével. Dr. Nam ezt javasolta: „A mezőgazdaság területén a biotechnológia, a feldolgozóipar és a kapcsolódó ágazatok összekapcsolásával kulcsfontosságú iparági klasztereket kell létrehozni. Ugyanakkor az előkészítő, az alapképzéstől a posztgraduális képzésig terjedő oktatási szintek között is kapcsolatot kell teremteni. Ez azonban befolyásolja a beiratkozási kereteket. Ezért egy külön mechanizmusra van szükség, amely kiegészíti a kereteket, hogy az egyetemek nagyobb képzési kapacitást kapjanak. Az alapképzési szintű támogatás mellett ösztöndíjakat is kellene biztosítani az etnikai kisebbségekhez tartozó hallgatók számára mester- és doktori fokozat megszerzéséhez, hogy valóban magas színvonalú munkaerőt teremtsenek.”

Kihívások és megoldások a tandíjakkal és a támogatási politikákkal kapcsolatban.

Képzésmenedzsment szempontból Dr. To Van Phuong docens – a Nha Trang Egyetem Alapképzési Tanszékének vezetője – aggodalmát fejezte ki a tandíjakkal kapcsolatban az egyetemek autonómia felé haladásának kontextusában.

Dr. To Van Phuong docens – Nha Trang Egyetem – véleményt nyilvánított. (Fotó: NA)

Phuong professzor szerint több támogató politikára van szükség az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok számára. „Jelenleg az etnikai kisebbségi területeken a társadalmi-gazdasági körülmények továbbra is nagyon nehezek, és mivel az egyetemek a jövőben egyre nagyobb autonómiát kapnak, a tandíjak kérdése is nagy kihívást jelent. Ezért fenn kell tartani a tandíjakat, a megélhetési költségeket és a diákok tanulási tevékenységeit támogató politikákat, és nagyobb figyelmet kell fordítani rájuk, hogy megteremtsük a felsőoktatáshoz való hozzáférés feltételeit” – hangsúlyozta To Van Phuong docens.

A magánoktatási intézményeket képviselő Dr. Luu Viet Tinh – a Buon Ma Thuot Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem rektorhelyettese – kijelentette, hogy továbbra is vannak szakpolitikai eltérések az állami és a magánszektor között.

„A magániskoláknak teljes mértékben autonómnak kell lenniük a létesítmények, a tanári kar és az erőforrások tekintetében, hogy az oktatási törvény előírásainak megfelelően működhessenek. Nagy örömünkre szolgál, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium eltökéltségét mutatta az oktatás társadalmasítása iránt, különbséget nem téve az állami és a magániskolák között. Azonban igazságosabb mechanizmusra van szükség, a politikaalkotástól és a humánerőforrás-fejlesztéstől kezdve a tandíjtámogatásig. Teljes mértékben képesek vagyunk részt venni az etnikai kisebbségeknek szóló humánerőforrás-képzési programokban, és különösen hozzá kívánunk járulni az alapvető egészségügyi személyzet képzéséhez – ami az egészséges közösség és a fenntartható társadalmi fejlődés alapja” – nyilatkozta Dr. Luu Viet Tinh.

Cao Tien Duc professzor, a Buon Ma Thuot Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem rektora beszédet mond a szemináriumon. (Fotó: NA)

A szemináriumon elhangzott vélemények hangsúlyozták a kiválasztási és toborzási mechanizmusok fejlesztésének szükségességét is, hogy azok megfeleljenek az etnikai kisebbségi régiók körülményeinek. Ugyanakkor szükséges olyan politikák kidolgozása, amelyek támogatják az ösztöndíjakat, a tandíjakat, a kollégiumi költségeket, és megoldásokat találnak az emberi erőforrások képzés utáni hatékony felhasználására.

A találkozó során számos küldött javasolta, hogy figyelmet kellene fordítani egy etnikai kisebbségi csoportokból álló előadói csapat fejlesztésére a helyi egyetemeken és főiskolákon.

Dr. Nguyen Anh Dung docens, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta, hogy megvizsgálják és kiválasztják a véleményeket, és azt javasolják az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, hogy mielőbb véglegesítse a tervezetet, és terjessze azt a kormány elé jóváhagyásra, hozzájárulva a fenntartható fejlődés céljának megvalósításához, és biztosítva, hogy minden etnikai kisebbségnek lehetősége legyen minőségi oktatáshoz jutni.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html