Stratégiai fordulópont a Tudományról, a Technológiáról és az Innovációról szóló törvényben

A Tudományról, a Technológiáról és az Innovációról szóló törvény (T&I) erőteljes gondolkodásmódváltást mutatott a tudásfejlesztésben, nevezetesen az „alapkutatás felsőoktatási intézményekbe történő átadásának” politikáját. Ez nemcsak a végrehajtás szervezetében bekövetkezett változást jelenti, hanem a kutatási ökoszisztéma átfogó átszervezését is, amelynek célja, hogy az egyetemeket visszajuttassa jogos helyükre: az alapvető tudás létrehozásának és terjesztésének központjává.

Kutatási tevékenységek a Mikroáramkörök és Nagyfrekvenciás Rendszerek Laboratóriumában a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetemen - VNU-HCM

Az alapkutatás visszahelyezése az egyetemek középpontjába

Az alapkutatás felsőoktatási intézményekre való áthelyezésének szabályozását a törvény 29. § (1) bekezdés c) pontja határozza meg, amely egyértelműen kimondja: Az állam a felsőoktatási intézményekben és a kutatóintézetekben folyó alapkutatásra szánt forrásokat az egyes szervezetek funkcióival és erősségeivel való megfelelés elvei, valamint a teljesítményértékelés eredményei alapján osztja el.

Ez a politika stratégiai jövőképet mutat, amikor az egyetemeket nemcsak képzési helyszínekként, hanem a tudástermelés helyszíneiként is pozicionálja. Számos fejlett ország kutatási rendszerében az egyetemek, különösen a kutatóegyetemek, főként alapkutatási feladatokat látnak el. Vietnámban az alapkutatási fókusz régóta fennálló szétszórtsága oda vezetett, hogy az egyetemi szektor tudományos potenciálját nem támogatják megfelelően.

Dr. Pham Tran Vu docens, a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem (VNU) Műszaki Egyetemének alelnöke megerősítette: „Ez helyes és szükséges irányvonal Vietnam jelenlegi tudományos és technológiai fejlődésének kontextusában... Az alapkutatás fókuszának a felsőoktatási intézményekre való áthelyezése fontos lépés, amely demonstrálja annak megerősítését, hogy a kutatás az egyetemek alapvető funkciója a közösség képzése és szolgálata mellett.”

Gyakorlati szempontból Dr. Pham Tran Vu docens elmondta, hogy a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem - VNU-HCM szilárd alapokat épít az alapkutatáshoz erős kutatócsoportok létrehozásával, a nemzetközi publikációk bővítésével és a modern laboratóriumi infrastruktúrába való befektetéssel. A törvényben foglalt irányelvek fontos lökést jelentenek az egyetem számára, hogy felgyorsítsa a kutatóegyetemi modell fejlesztésének útját.

Három pillér támogatja az egyetemeket új küldetésükben

Dr. Pham Tran Vu docens szerint az egyetemek alapkutatásban betöltött központi szerepének megvalósításához az államnak átfogó támogatási politikát kell kidolgoznia, amely három pilléren alapul: pénzügyek, emberi erőforrások és autonómia.

A finanszírozást illetően Dr. Pham Tran Vu docens hangsúlyozta a hosszú távú, stabil és versenyképes finanszírozási programok szükségességét. A projektek megvalósításának finanszírozása mellett olyan létesítményekbe kell befektetni, mint a laboratóriumok, a kutatóeszközök és a közös infrastruktúra, ugyanakkor olyan politikákkal kell rendelkezni, amelyek biztosítják az alapkutatást végző csapat stabil jövedelmét, ami létfontosságú tényező a tudósok megtartása és vonzása szempontjából.

Az emberi erőforrások tekintetében szükséges egy utódcsapat létrehozása erős kutatócsoportokhoz kapcsolódó doktori ösztöndíjak révén, átfogó támogatást nyújtva a doktoranduszok számára a tandíjak, a megélhetési költségek és a munkakörnyezet tekintetében. Ezzel párhuzamosan rugalmas toborzási mechanizmusok vannak a fiatal tudósok és posztdoktorok számára, megteremtve a feltételeket az önálló akadémiai fejlődésükhöz.

Az autonómia tekintetében az egyetemeknek valódi hatalmat kell kapniuk a kutatási irányok meghatározásában, a források elosztásában, a személyzet toborzásában, a nemzetközi együttműködésben és a kutatási eredmények kereskedelmi hasznosításában. Az autonómia szükséges feltétele a belső erő előmozdításának és az egyes karok sajátosságaihoz illeszkedő kutatási modellek kiépítésének.

Dr. Pham Tran Vu docens hangsúlyozta: „Az egyetemek csak akkor tudják jól betölteni szerepüket a nemzeti innovációs ökoszisztéma kutatási magjaként, ha megfelelően befektetnek az emberi erőforrásokba, az infrastruktúrába és a rugalmas intézményekbe.”

Dr. Pham Tran Vu docens, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem (VNU) rektorhelyettese: „A kutatás az egyetemek egyik alapvető funkciója a képzés és a közösségi szolgálat mellett.”

A tudásbázistól az innováció motorjáig

Az alapkutatás egyetemekre helyezése nemcsak a kutatási rendszer átalakítását célozza, hanem számos lehetőséget nyit meg a tanulók és a fiatal kutatók számára is. Az egyetemi környezetben az alapkutatás nem létezik önállóan, hanem szorosan kapcsolódik a képzéshez és az innovációhoz, egy értékláncot alkotva, amely összeköti a tudást az alkalmazással.

Dr. Pham Tran Vu docens szerint, amikor a hallgatók és a posztgraduális hallgatók fejlett alapkutatási környezetben tanulnak, nemcsak elméleti tudáshoz férnek hozzá, hanem közvetlenül részt vesznek új ismeretek létrehozásában is, ezáltal fejlesztve kritikai gondolkodásukat, analitikus készségeiket és kreativitásukat – a modern kutatás alapvető kompetenciáit.

A fiatal kutatók számára az alapkutatás a mélyreható és fenntartható szakmai fejlődés terét jelenti. A képzéshez és az innovációhoz kapcsolva gyakorlati értelmet találhatnak kutatásaikban, bővíthetik az együttműködési lehetőségeket és megerősíthetik tudományos pozíciójukat.

Stratégiai szempontból az alapkutatás, a képzés és az innováció közötti kapcsolat segít egy akadémiai ökoszisztéma kialakításában az egyetemen belül. Ez az alapja annak, hogy az iskolák a tisztán képzési modellről a kutatóegyetemi modellre és az innovációra – a globális felsőoktatás mainstream trendjére – áttérjenek.

Az alapkutatás fókuszának egyetemekre való áthelyezése nem csupán technikai kiigazítás az erőforrás-elosztási politikában, hanem stratégiai újrapozícionálási döntés. Az egyetemeknek – a képzés, a tudás létrehozásának és terjesztésének helyszíneinek – a nemzeti innovációs ökoszisztéma magjává kell válniuk. A Tudományról, a Technológiáról és az Innovációról szóló törvény lefektette ennek a folyamatnak a jogi alapjait, de megvalósításához szinkron politikákra, konkrét ütemtervre és az érintett felek erős elkötelezettségére van szükség. Különösen az állam vezető szerepe, az egyetemek kezdeményezése, valamint a tudományos közösség és a vállalkozások részvétele a siker meghatározó tényezői./.

• Továbbiak megjelenítése

  Tudományról, technológiáról és innovációról szóló törvény: A vállalkozások középpontba helyezése, az akadémiai szabadság és az új vezetési gondolkodásmód előmozdítása

  
• Továbbiak megjelenítése

  A Tudományról, a Technológiáról és az Innovációról szóló törvénytervezet 10 fontos újítása

  

Tudományos és Technológiai Kommunikációs Központ

Forrás: https://mst.gov.vn/buoc-ngoat-chien-luoc-trong-luat-khcndmst-197250627112825636.htm