BUV – „óriások vállán állva” segít a vietnami diákoknak a világ megismerésében

Huszonöt évvel ezelőtt Malajzia súlyos oktatási válsággal nézett szembe, amikor a legjobb diákok 20%-a kénytelen volt külföldön tanulni a minőségi iskolák hiánya miatt, ami dollármilliárdok elvesztését és agyelszívást okozott. Jelenleg Malajzia drámaian átalakult Ázsia oktatási „központjává”, és 2025-re 250 000 nemzetközi diákot várnak.

Hasonlóképpen, Szingapúr, egy kis, nemzetközileg el nem ismert, őshonos oktatási rendszerrel, mára a világ 15 legjobb egyeteme közé tartozik, és évente több mint 5 milliárd USD devizabevételt szerez a külföldi diákoktól.

A két bravúr közös képlettel rendelkezik: „óriások vállán állni” az oktatásban. Ebben a helyi egyetemek kapcsolatokat építenek ki nagy nemzetközi iskolákkal, „importálva” a tanterveket és a minőségi szabványokat. Ez a kombináció sokkal nagyobb ugrásokat hoz, mint pusztán a belső erőforrásokra hagyatkozni.

Ez a modell nemcsak a nemzeti oktatási rendszert javítja, hanem egyértelmű előnyökkel is jár a diákok számára.

A statisztikák szerint a szingapúri nemzetközi iskolások 96%-a a diploma megszerzése után azonnal munkát talál, a fizetések pedig 25-40%-kal magasabbak, mint a hazai iskolák diákjaié. A nemzetközi átiratkozási programokban részt vevő szingapúri diákok akár 78%-a is külföldön marad. Ez jól mutatja a „külföldön tanulni azért, hogy maradhassunk” mentalitásról a „tanulni azért, hogy kilépjünk a világba” mentalitásra való áttérést.

Vietnámban is számos egyetem alkalmazza ezt a modellt, 2024 júniusában 369 programmal. A lehetőségek nagy száma azonban azt is megköveteli a szülőktől, hogy alaposan utánajárjanak, hogy „a megfelelő helyet válasszák tanulmányaik elvégzésére”, tekintettel az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikáira, amelyek azt mutatják, hogy a Vietnámban társult nemzetközi iskolák 62%-a nem tartozik a világ legjobb 1000 iskolája közé. A minőségellenőrzés és a diploma megszerzésének szabványai nem egységesek az iskolák között, sőt, még ugyanazon iskola társult programjain belül is vannak eltérések.

Ezért szükséges megemlíteni azokat az iskolákat, amelyek bátran magasabb szintre emelték ezt a modellt. A modell és a minőség egységességének növelése érdekében olyan egyetemek, mint a British University Vietnam (BUV), jelenleg a „nemzetközi képzési franchise” modellt alkalmazzák. Ez a modell leküzdi azokat a gyakori problémákat, mint például, hogy a diplomák 100%-át közvetlenül a rangos brit egyetemek adják ki, és globálisan tanúsítottak; az oktatás és a létesítmények minősége megegyezik, sőt meghaladja a diplomát adó iskola minőségét, amelyet a QS 5 csillagos minősítése igazol.

Az egyik a nemzetközi szabványoknak megfelelő működés. A BUV alkalmazta és elérte az Egyesült Királyság Felsőoktatási Minőségbiztosítási Ügynökségének (FHQA) szabványait, valamint az 5 csillagos QS tanúsítványt. A QAA a brit oktatási rendszer „aranyminőségi pecsétjének” tekinthető – amelynek olyan iskoláknak kell megfelelniük, mint az Oxford és a Cambridge. Ez biztosítja, hogy a képzési programtól kezdve a tanítási módszereken át a létesítményekig minden tekintetben megfeleljenek a szigorú nemzetközi szabványoknak.

Ezenkívül a BUV együttműködik az Egyesült Királyság rangos egyetemeivel. Például az iskola hivatalosan is a Londoni Egyetem oktatóközpontjává vált, és a mai napig kizárólagos joggal rendelkezik a Londoni Egyetem oktatására és diplomáinak odaítélésére Vietnámban.

A 199 éves Londoni Egyetem 18 rangos brit egyetem szövetsége, mint például a London School of Economics and Political Science (LSE), a University College London (UCL), a King's College London... a világ vezető nevei.

A Londoni Egyetem híres a Tanközpontjait szabályozó szigorú alapelveiről. A Minőségi Charta a működés minden aspektusát lefedi, és egy felügyelőkből álló testület folyamatosan ellenőrzi, hogy az oktatás és a hallgatói élmény minősége megfeleljen az Egyesült Királyság egyetemeinek színvonalának.

A BUV kapacitásától lenyűgözve a Londoni Egyetem 2025-ben hivatalosan is globális partneregyetemmé emelte a BUV-t, ami ritka cím a Londoni Egyetem hálózatában.

A BUV külföldi tanulmányi térképén számos Russell Group egyetem (az Egyesült Királyság 24 legbefolyásosabb kutatóegyeteme) és Triple Crown által elismert üzleti iskola (a világ legjobb üzleti iskoláinak 1%-a) szerepel.

A diákok választhatnak rövid távú külföldi tanulmányi programokat, szemeszteres csereprogramokat, átiratkozhatnak a BUV külföldi partneregyetemeire az utolsó egy-két évre, vagy folytathatják mesterképzésüket a világ vezető egyetemein.

A BUV minden képzési programja saját nemzetközi partnerhálózattal rendelkezik. Például a Gazdaságtudományi Kar Nemzetközi Üzleti Adminisztráció alapképzési programjának hallgatóinak lehetőségük van átiratkozni alapképzésre a Liverpooli Egyetemre (Russell Group), az Oxford Brookes Egyetemre (a 6. helyen áll az oktatás minősége terén az Egyesült Királyságban), a New Brunswicki Egyetemre (Kanada)..., vagy átiratkozni mesterképzésre a Bristoli Egyetemre (az Egyesült Királyság Top 10 egyeteme), az Exeteri Egyetemre (a 11. helyen áll a 2026-os Complete University Guide-ban az Egyesült Királyságban), a Vancouver Island Egyetemre (Kanada)...

A BUV Nemzetközi Együttműködési Osztályának átfogó támogatásával a diákok 70-80%-kal csökkenthetik a papírmunkát és az eljárásokat. A BUV diákjainak nemzetközi tanulmányi programokban való részvételi aránya az elmúlt években átlagosan meghaladta a 90%-ot. A jogosult diákok 100%-a lehetőséget kap arra, hogy ösztöndíjcsomagokhoz jusson a BUV partneriskoláitól.

Ha a külföldi tanulmányok nem cél, a diákok rövid távú nemzetközi csereprogramokon keresztül is gazdagíthatják tanulmányi tapasztalataikat, 2-3 országot pecsételve az útlevelükbe a BUV-n töltött 3 év alatt.

Ez a rugalmas választás számos előnnyel jár mind a diákok, mind családjaik számára. Pszichológiailag a szülők biztosak lehetnek abban, hogy gyermekeiknek mindig van egy minőségi „tartalék” tervük egy brit diplomával Vietnámban, amely a külföldi tanulmányokhoz képest 60%-os megtakarítást jelent. A diákoknak egy plusz évnyi „biztonsági” tapasztalatuk lesz, mielőtt hosszú távon elköteleznék magukat egy külföldi tanulmányi út mellett, anyagi lehetőségeik és tényleges tanulmányi eredményeik alapján. Bármelyik irányt is választják, a diákok továbbra is egy globálisan elismert diplomát kapnak, és ami még fontosabb, egy gyakorlati tapasztalatokban gazdag tanulási utat.