Az oktatási célok újragondolása az iskola-egészségügy szempontjából.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint 2025 szeptemberére országszerte 26 millió diák lesz (ami Vietnam lakosságának több mint egynegyedét teszi ki). Ha ezek a diákok alapvető egészségügyi ellátásban és képzésben részesülnek oktatási környezetükből kiindulva, az csökkenti a betegségek terhét családjukra és a társadalom egészére nézve, javítja társadalmi helyzetüket és génállományuk minőségét.

Az egészséges diákok örömet okoznak családjuknak és iskolájuknak.

2025. december 10-én a Tuyen Quang Tartományi Ifjúsági Unió a Tuyen Quang Tartományi Oktatási és Képzési Osztállyal, valamint a Plan International Vietnammal együttműködve megtartotta a „ Sporttér a Mentális Egészség Javításáért” projekt ünnepélyes megnyitóját Tuyen Quang tartomány Yen Minh községében.

A „Sporttér a fokozott mentális egészségért” projekt egy innovatív megközelítés a 11-15 éves etnikai kisebbséghez tartozó fiatalok mentális egészségének javítására a „Sporttér” modellen keresztül. A hagyományos sportmodellekkel ellentétben a Sporttér azon a felismerésen alapul, hogy a fiatalok mentális egészségét nemcsak a személyes tapasztalatok alakítják, hanem mélyrehatóan befolyásolja családi és közösségi környezetük is.

A projekt célja, hogy egy 15 hónapos megvalósítási időszak alatt 6000 diákot és 5700 szülőt támogasson fizikai egészségük javításában, a társas kapcsolatok erősítésében, valamint a diákok, szülők és tanárok közötti kapcsolatok fejlesztésében – hozzájárulva a serdülők mentális és fizikai egészségét érintő kockázatok korai megelőzéséhez.

A rendezvényen felszólalva Hoang Tuong Vi asszony, a Tuyen Quang Tartományi Ifjúsági Unió titkárhelyettese hangsúlyozta: „Reméljük, hogy ez a modell hozzájárul egy fenntartható, biztonságos és tisztességes sportkörnyezet megteremtéséhez, amely javítja a fiatalok, különösen a veszélyeztetett csoportok mentális egészségét. Továbbá célunk, hogy ezt a modellt egy rendszeres közösségi központtá alakítsuk át a testedzés, az életvezetési készségek fejlesztése és a szolidaritás előmozdítása céljából.” A tizenöt éves Sung Yen Nhi, aki a hat részt vevő általános iskola diákjait képviselte, izgatottan fejezte ki: „Amikor megtudtuk, hogy a projektet az iskolánkban is megvalósítják, nagyon izgatottak voltunk. Nemcsak együtt sportolunk majd, hanem a mentális egészségről is tanulunk majd, és arról, hogyan beszéljünk könnyebben a szüleinkkel, és a szüleink jobban meg fognak érteni minket. Remélem, hogy ez a sporttevékenység biztonságos játszóteret teremt számunkra, ahol tanulhatunk, megoszthatunk és egészségesen fejlődhetünk mind fizikailag, mind mentálisan.”

A Tuyen Quanggal párhuzamosan Lai Chau tartományban elindították a „Sporttér a mentális egészség javításáért” projektet.

Az iskolai egészségügy már nem csak az egészségügyi szektor ügye.

2025. december 7-én, az „Elhízott/Izomvesztéses egyének táplálkozási frissítései - Klinikai alkalmazások a kezelés hatékonyságának javítására” című 5. Nemzeti Tudományos Konferencia megnyitóján Dr. Pham Thanh Viet, a Cho Ray Kórház (Ho Si Minh-város) igazgatásért és adminisztrációért felelős igazgatóhelyettese hangsúlyozta, hogy az elhízás aránya jelenleg gyorsan növekszik, és a történelem során először az elhízott gyermekek aránya meghaladta az alultáplált gyermekek arányát. Vietnámban ez a szám különösen figyelemre méltó, ahol a túlsúlyos és elhízott gyermekek aránya 8,5%-ról körülbelül 19%-ra nőtt, míg a felnőtteknél ez az arány körülbelül 25%.

Számos oktatási és iskola-egészségügyi szakértő érvel azzal, hogy a jelenlegi oktatási rendszer a gyerekek vizsgákra és magas pontszámok elérésére való ismeretek és készségek oktatására összpontosít, miközben nem fordít kellő figyelmet más fontos soft skillekre, mint például az érzelmekkel való megbirkózás, az önszeretet és az öngondoskodás. Ez azt jelenti, hogy újra kell egyensúlyoznunk az oktatási célokat, nemcsak az akadémiai teljesítményre, hanem a holisztikus emberi fejlődésre is összpontosítva, beleértve az érzelmi fejlődést, valamint a fizikai és mentális egészséget – olyan tényezőket, amelyek meghatározzák a gyermek általános jólétét.

A 2025. évi 71/NQ-TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozat szintén hangsúlyozta az átfogó reformot, beleértve az iskolai egészségügyet is, a holisztikus emberi fejlődésre vonatkozó iránymutatásokon keresztül. A 2026–2035 közötti időszakra vonatkozó Nemzeti Oktatási és Képzési Célprogramról szóló határozat, amelyet nemrégiben fogadtak el a 15. Nemzetgyűlés 10. ülésszakán, szintén integrálja és hangsúlyozza az iskolai egészségügyi kérdéseket a testnevelés és az iskolai egészségügy minőségének javítása, a létesítményekbe, az oktatási felszerelésekbe, az iskolai étkeztetésbe, a betegségmegelőzésbe és -ellenőrzésbe, valamint a diákok átfogó egészségügyi ellátásába való beruházás révén...

Forrás: https://baophapluat.vn/can-bang-lai-muc-tieu-giao-duc-tu-goc-nhin-ve-suc-khoe-hoc-duong.html