Felmérés szükséges a Tran Dai Nghia és az amszterdami szakközépiskolák megszüntetése előtt

Nguyen Van Ngai tanár szerint a szakosított középiskolai rendszernek történelmi jelentősége és pozitív hatásai vannak, ezért átfogóan értékelni kell, és minden fél véleményét ki kell kérni, mielőtt megvitatnánk a megszüntetését.

A hír, miszerint a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium (HCMC) és a Hanoi - Amsterdam Gimnázium (Hanoi) középiskolai rendszere leállíthatja a középiskolai rendszert, az elmúlt napokban sok szülőt szorongással töltött el a két nagyvárosban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint ennek az az oka, hogy az oktatási törvény kimondja, hogy a szakiskolák csak középiskolai szinten érhetők el. Ezenkívül a szakközépiskolákról szóló körlevél azt is előírja, hogy „ne szervezzenek nem szakosított osztályokat a szakiskolákban”. Ezért a beiratkozás leállítása természetes.

A VnExpressnek válaszolva Nguyen Van Ngai úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának korábbi igazgatóhelyettese elmondta, hogy alaposan meg kell vizsgálni a középiskolai modell hatékonyságát és hatását a szakosított iskolákban. Amennyiben szükséges fenntartani, a helyi önkormányzatok speciális mechanizmusokat javasolhatnak.

- Ha le kell állítanunk a diákok toborzását a szakközépiskolákba, hogyan értékeli a hatását?

- Ha két szakiskolában le kell állítanunk a 6. osztályos tanulók beiratkozását, akkor 4 év után a középiskolai szint megszűnik ebben a két iskolában. Az objektív és tisztességes döntés érdekében úgy gondolom, hogy fel kell mérnünk a szülőket és a diákokat, valamint ki kell kérnünk a vezetők és az oktatási szakértők véleményét. Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak tisztáznia kell, hogy az alsó középiskolai szint megléte ebben a két szakiskolában pozitív vagy negatív hatással van-e, és mennyire előnyös vagy káros, mielőtt mérlegelné, hogy megtartja vagy megszünteti-e.

Amennyiben a középiskolákba való beiratkozást le kell állítani, ehhez ütemtervre van szükség, hogy elkerüljük a szülők és a diákok zavarait és csalódását. A középiskolák eltávolítása a két szakiskolából számos tényezővel összefügg, például a tanári karral és a létesítményekkel.

Nguyễn Van Ngai tanárnő. Fotó: A szereplő biztosította.

- Hogyan értékeli az általános iskolai rendszer létezését a szakközépiskolákban?

- Közel 40 éves tapasztalattal a város oktatási szektorában hiszem, hogy a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium középiskolai rendszerének képzése számos pozitív hatással és jelentéssel bír, amint azt a szülők azon igénye is mutatja, hogy gyermekeiket az iskolába küldjék tanulni. Az iskola évente 3000-4000 jelentkezést kap, miközben a kvóta csak körülbelül 500.

A jól toborzott tanárokból és a jó kapacitásból álló csapatnak köszönhetően az iskola középiskolás diákjai a fő tanterv mellett elmélyítik és bővítik tanulmányaikat. Ennek köszönhetően a diákok kimeneti minősége mindig a város legjobbjai közé tartozik. Sok diákot vesznek fel speciális iskolák 10. évfolyamára vagy a legjobb középiskolákba.

A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium egyben egy olyan hely is, ahol számos oktatási modellt hatékonyan tesztelhetnek a kiterjesztésük előtt, például az intenzív angol nyelvoktatást és a napi két foglalkozást.

- Sok vélemény szerint a szakiskolákban az általános iskolai rendszer megléte vizsgákra való felkészüléshez és a 6. osztályba jutásért való versenyzéshez vezet. Ön mit gondol?

- A pozitív tényezők mellett a két szakiskolában, az amszterdamiban és a Tran Dai Nghiában a 6. osztályos felvételi vizsgák előkészítő versenyt is teremtettek. Ez azonban a szülők igényeiből és vágyaiból fakad.

Sokan hagyják, hogy gyermekeik 3. és 4. osztályban gyakoroljanak, ami nyomást gyakorol rájuk, hogy tanuljanak és versenyezzenek az eredményekért. Ezek a szülők nem azért versenyeznek, hogy bekerüljenek ebbe az iskolába, hanem arra kényszerítik gyermekeiket, hogy más rangos és felsőfokú iskolákba kerüljenek. A közelmúltban Ho Si Minh-város néhány középiskolája azt tervezte, hogy alkalmassági vizsga letételével toborozzák a diákokat a 6. osztályba.

Ha a szülők nyugodt gondolkodásúak, hagyják, hogy a gyerekeik a legjobb tudásuk szerint próbálkozzanak. Ha sikerül, az nagyszerű. Ha nem sikerül, akkor a házhoz közeli iskolába járhatnak. Így nem lesz nyomás, ami a tanulás és a vizsgák ördögi körébe taszítja a gyerekeket.

A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium 6. osztályos felvételi vizsgáján vizsgázók, 2022. Fotó: Quynh Tran

- Okoz-e bármilyen akadályt az alsó tagozatos szint fenntartása a szakiskolákban az irányítás és a képzés terén, uram?

- Meg kell említeni az iskola létrehozásának történetét. A Tran Dai Nghia Szakgimnázium megalapításának első napjaitól kezdve egy alsó középiskola és egy gimnázium rendszerrel rendelkezett. Ez a város egyetlen állami iskolája, amely két szintű oktatást kínál. Két év elteltével az iskolát a városi önkormányzat döntésének megfelelően szakiskolává alakították át. Ahol a középiskola a szakosított, az alsó középiskola pedig a nem szakosított rendszer. Ez azt jelenti, hogy az iskolának volt egy alsó középiskolai szintje, mielőtt szakiskolává alakították volna. A modell és a működési apparátus sok éven át stabil volt a mai napig.

Korábban a Tran Dai Nghia Szakiskola középiskolai rendszere volt az egyetlen iskola a városban, amely képességteszt alapján toborzott diákokat. Jelenleg Ho Si Minh-város néhány más középiskolája is hasonlóképpen tervezi a 6. évfolyamos diákok toborzását. Azoknak a diákoknak, akik elvégzik a középiskolát és a 10. évfolyamon szeretnének továbbtanulni, sikeres felvételi vizsgát kell tenniük, és szabadon választhatnak középiskolát, bármilyen prioritás vagy megkötés nélkül.

Ezért úgy gondolom, hogy a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium alsó tagozatos szintjének fenntartása nem fog akadályt jelenteni a vezetőség számára, és nem fog igazságtalanságot teremteni más iskolák diákjaival szemben.

Tekintettel arra, hogy az oktatási törvény, valamint a körlevelek és rendeletek nem teszik lehetővé a középiskolai rendszer létezését egy specializált iskolában, úgy gondolom, hogy Ho Si Minh-város javasolhat egy speciális mechanizmust a Tran Dai Nghia tehetséggondozó középiskola számára. Úgy gondolom, hogy ez a lehetőség jobb, mint a két rendszer két független iskolára bontása, ami nehézkes az eljárások, a feladatok kiosztása, az irányítás és a személyzet szempontjából.

Le Nguyen

Forráslink: https://vnexpress.net/can-khao-sat-truoc-khi-xoa-so-cap-2-chuyen-tran-dai-nghia-va-amsterdam-4720131.html