Hiányos tudatosság
Bár az Országgyűlés kiadta a 2018-as kiberbiztonsági törvényt, az Információs és Hírközlési Minisztérium kiadta a 2021-es közösségi hálózatokra vonatkozó magatartási kódexet, a kormány pedig kiadta az 53/2022/ND-CP számú rendeletet, amely részletezi a kiberbiztonsági törvény számos cikkét, továbbra is előfordulnak személyek és szervezetek sértegetése a közösségi hálózatokon.
A diákok a közösségi oldalak felhasználóinak nagy részét teszik ki. (Forrás: dansinh) |
Ez a helyzet a közösségi oldalakon résztvevők körében tapasztalható törvényi tudatosság és be nem tartás hiányának köszönhető. Hasonló ahhoz a szokáshoz, hogy az internetet anélkül használjuk, hogy figyelmesen elolvasnánk az utasításokat.
Ráadásul a bűnüldözés nehézkes a közösségi hálózatok nagy léptéke és globális jellege miatt.
Ezenkívül a különleges ok az, hogy a közösségi hálózatok résztvevői nem értik helyesen a szólásszabadságot, vagy szándékosan félreértik azt, kihasználva a szólásszabadságot olyan vélemények és nézetek kifejezésére és megosztására, amelyek nincsenek összhangban a törvény rendelkezéseivel, károsítva mások becsületét, méltóságát és érdekeit.
A szólásszabadság minden egyén joga, hogy szabadon keressen, mutasson be és osszon meg információkat, véleményeket, ötleteket és nézőpontokat. A szólásszabadságot azonban az egyéni jogok és a közösséggel és a társadalommal szembeni kötelezettségek kapcsolatában kell elhelyezni.
A szólásszabadság nem jelenti az etika vagy a törvények megsértését, például mások sértegetését, fenyegetését, bántalmazását, vagy hamis információk, olyan információk terjesztését, amelyek a nemzetbiztonságot érintik...
Szereld fel magad
Ahhoz, hogy aktív közösségi hálózati felhasználókká váljunk, és hozzájáruljunk egy egészséges közösségi hálózati környezet kiépítéséhez, fel kell vérteznünk magunkat bizonyos ismeretekkel és készségekkel.
Először is , a hálózati biztonság ismerete. Meg kell értenünk a közösségi hálózatok használatával járó kockázatokat és veszélyeket, mint például a csalás, a vírusok és a rosszindulatú programok, hogy intézkedéseket tudjunk tenni a személyes adatok védelmére a közösségi hálózatokon.
Másodszor , mindig ellenőrizd az információkat, és kritikusan gondolkodj, amikor közösségi hálózatokat használsz. Fel kell hívni a figyelmet arra, hogy az információk hitelességét hivatalos és szabványos forrásokon keresztül kell ellenőrizni, és nem szabad elhamarkodott következtetéseket levonni, megosztani, kommentálni vagy vitatkozni olyan információkról, amelyeket nem értesz egyértelműen és amelyeket nem ellenőriztek.
Harmadszor , hogy tisztában legyünk a magánélethez való jogokkal, és mindig tiszteletteljes és pozitív szellemben kell viselkednünk. Meg kell értenünk és tiszteletben kell tartanunk saját és mások magánélethez való jogait a közösségi hálózatokon; nem szabad részt vennünk a közösségi médiában elkövetett erőszakban; mindig tiszteletteljes és konstruktív szellemben kell kommunikálnunk; tudnunk kell, hogyan jelentsük a közösségi hálózatokon elkövetett jogsértéseket, zaklatást vagy visszaéléseket, és hogyan kell támogatni a közösségi médiában elkövetett erőszakos eseteket.
A diákok a közösségi hálózatok felhasználóinak nagy részét teszik ki. Ezért fontos felhívni a diákok figyelmét és gondolkodásmódját arról, hogyan használják a közösségi hálózatokat biztonságosan és a törvények betartásával.
Ennek megfelelően rendszeresen frissítenünk kell a tananyagot, a fő vagy tanórán kívüli képzési programokba be kell építeni a 2018-as kiberbiztonsági törvény, a 2021-es közösségi oldalakra vonatkozó magatartási kódex, a kiberbiztonsági törvény számos cikkét részletező 53/2022/ND-CP számú rendelet és egyéb vonatkozó rendeletek ismeretét.
Ehhez szabványos és megbízható oktatási anyagokra van szükség a tanítási munka támogatásához, például előadásjegyzetekre, tankönyvekre, oktatóvideókra ...
Vagy egy másik csatornán keresztül rendszeresen szervezzen a közösségi hálózatok biztonságával és védelmével kapcsolatos témákat, eseményeket és versenyeket, segítve a diákokkal való kommunikációt.
Inspiráló személyiségeket kell létrehoznunk a diákok számára a közösségi média biztonságos és legális használatáról. Ezek lehetnek médianagykövetek, például művészek, írók, tanárok vagy influenszerek.
[hirdetés_2]
Forrás
Hozzászólás (0)