Az emberi erőforrások szabványosítása az egészségügyi ágazatban

Évente több mint 10 000 fiatal orvos végez az ország orvosi egyetemein, azzal az álommal indulva karrierútjára, hogy életeket mentsen és a társadalmat szolgálja. Sok végzett azonban még mindig küzd az elmélet és a gyakorlat, az iskolai tudás és a kórházi valóság elmosódott határai között. Hiányoznak a klinikai készségek, zavarban vannak a betegekkel való kommunikációban, sőt, sajnálatos hibákat is követnek el a kezelési folyamat során...

Ezek a kiskapuk nemcsak a betegek számára jelentenek szorongást, hanem komoly figyelmeztetést az ország orvosi képzési rendszere számára is.

Ebben az összefüggésben a figyelem, a vita és az elvárások középpontjába került egy olyan vizsga megszervezése, amelynek célja a gyakorló orvosok alkalmasságának felmérése a 12. ciklus 6. Központi Konferenciájának 20-NQ/TW számú határozatának és a módosított Orvosi Vizsgálatról és Kezelésről szóló törvénynek megfelelően. Ez nemcsak szakmai vizsga, hanem a vietnami egészségügyi ágazat jelenlegi képzési, gyakorlati, irányítási és felügyeleti rendszerének próbája is.

A közelmúltban, a vietnami orvosok napja 70. évfordulója alkalmából az Egészségügyi Minisztériummal tartott munkaértekezleten To Lam főtitkár hangsúlyozta: „Az orvoslás egy különleges szakma, amelyet speciálisan kell kiválasztani, képezni, alkalmazni és kezelni, és a magas színvonalú orvosi személyzet képzése az egészségügyi ágazat egyik kulcsfontosságú feladata.” Ez a nézőpont nemcsak az orvosok nemes küldetésének tiszteletét mutatja, hanem az orvosi személyzet szabványosításának és fejlesztésének sürgető szükségességét is az új kontextusban.

Valójában hazánk egy nagyszabású orvosképzési rendszerrel rendelkezik, 214 képzési egységgel, beleértve 66 egyetemet . Azonban egy olyan közös szabvány nélkül, amely képes osztályozni és szűrni a tanulók valódi képességeit, a nemzeti egészségügyi rendszernek az emberek egészségével és életével kell megfizetnie az árát. Az orvosi gyakorlati kompetenciafelmérő vizsga megszervezése nemcsak a gyakorlathoz vezető „kapu”, hanem eszköz az egészségügyi ágazat számára az önreflexióra, az önszabályozásra és a színvonal önemelésére is. Nem véletlen, hogy a fejlett országokban, mint például az Egyesült Államokban, Japánban, Koreában, az Egyesült Királyságban stb., az orvosi gyakorlati kompetenciafelmérő vizsgát évtizedek óta szigorúan alkalmazzák. Ezt a szakmai színvonal fenntartásának, a betegbiztonság garantálásának és az orvosi gyakorlat minőségének hatékony ellenőrzésének elengedhetetlen részének tekintik.

Bár Vietnam lemaradt, ezt a késedelmet komolyan és szisztematikusan kell venni. Ez nemcsak egy „szűrőfal” a gyakorló orvosok számára, hanem egy átfogó reform eszköze is közvetlenül a tanteremben. A vizsga a különböző, belföldi és külföldi iskolákból képzett orvosok között is méltányosságot teremt; biztosítja, hogy minden orvos el kell érnie egy minimális tudás- és készségszintet.

Az ütemterv szerint 2027-től a vizsga orvosokra, 2028-tól háziorvosokra, ápolókra, szülésznőkre, 2029-től pedig orvostechnikusokra, táplálkozási szakértőkre, sürgősségi osztályon dolgozókra és klinikai pszichológusokra vonatkozik majd. Ez egy gondosan kiszámított ütemterv, amely mind a változást előidézi, mind a hirtelen zavarok elkerülését célozza. Ezzel egyidejűleg a Nemzeti Orvosi Tanács egy szisztematikus, rendkívül differenciált vizsgabankot épít, biztosítva a tudomány és a gyakorlat összhangját.

Sok orvostanhallgató és oktató fogalmazott meg véleményt azzal kapcsolatban, hogy egy vizsga bevezetése növelné a nyomást, sőt akár ahhoz is vezethetne, hogy „tanulni és vizsgázni kell a megküzdésért”, ami idő- és pénzpazarlást jelent... Ez az aggodalom nem indokolatlan, de továbbgondolva ez a vizsga lehetőséget kínál az egészségügyi ágazat számára, hogy komolyan átgondolja önmagát. Ez nemcsak egy végső készségfelmérő vizsga, hanem az orvosi képzési folyamat kiterjesztése is a kompetencia alapú irányban, amely szoros kapcsolatot igényel az egészségügyi rendszer, a betegségmodellek és az emberek egészségügyi igényei, a tanulók kimeneti kapacitása és a képzési program között.

Ha szisztematikusan, átláthatóan és átfogó reformmal párosulva szervezik meg, ez a vizsga stratégiai lépés lesz a vietnami egészségügyi ágazat számára a nemzetközi szabványok elérése felé, a minőségre és a betegekre összpontosítva. Így egy helyesen elvégzett vizsga nemcsak az orvosi szakmát szabványosítja, hanem a társadalmi bizalmat is. Itt az ideje, hogy az egészségügyi ágazat válasszon: továbbra is fenntart egy olyan rendszert, amely „elméleti orvosokat” képez, vagy elfogadja a változást, elfogadja a szűréseket a betegek túlélése és az orvosi szakma becsülete érdekében.

THANH SON

Forrás: https://www.sggp.org.vn/chuan-hoa-nguon-nhan-luc-nganh-y-post800720.html