Ma délután (június 19-én) az Országgyűlés folytatta az oktatással és képzéssel kapcsolatos kérdések második csoportját.
A plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozások hatékonyságának értékelése
Nguyen Thi Le Thuy ( Ben Tre ) küldött elmondta, hogy a plusz oktatásról és tanulásról szóló 29. körlevél nem hatékony, és továbbra is szakadék tátong a politika és a gyakorlat között. Ez jelentős hatással volt az iskolákra, a tanárokra, a szülőkre és a diákokra.
A küldöttek azt kérdezték, hogy a plusz oktatás és tanulás kezelésével kapcsolatos dokumentumok szerkesztésének megközelítése továbbra sem megfelelő-e, és mi az alapvető megoldás a plusz oktatás és tanulás kezelésére az elkövetkező időszakban.
A kérdésekre válaszolva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter azt mondta, hogy a politikák csak akkor lehetnek hatékonyak, ha a végrehajtás a központi, a helyi és az ágazati szinten egyaránt összehangolt.
Nguyễn Thi Le Thuy küldött (Ben Tre). Fotó: Nemzetgyűlés
„Ha egy dokumentum jó, de a hatóságok nem teljesítik teljes mértékben a kötelezettségeiket, az eredmények biztosan nem a vártnak megfelelőek lesznek” – erősítette meg Mr. Son.
A miniszter szerint a 29. körlevél megemlítette az oktatási és képzési szektor, a tartományi és közösségi szintek, az iskolák, a tanárok és a kapcsolódó szakemberek felelősségét. A végrehajtási folyamat során számos település aktívan részt vett, ellenőrzéseket és végrehajtást szervezett; sok helyen jól végrehajtották a projektet, és hatással voltak a projektekre.
A miniszter elmondta, hogy a körlevél kiadásakor az Oktatási és Képzési Minisztérium ellenőrzést végzett, és megállapította, hogy sok helyen jól végrehajtották azt.
„Általánosságban elmondható, hogy ezt a körlevelet országszerte nem alkalmazzák jól, és ez igazságtalan egyes tartományokkal és városokkal szemben. A körlevelet jól történő végrehajtása érdekében reméljük, hogy minden település és hatóság minden szinten csatlakozik az oktatási és képzési szektorhoz” – hangsúlyozta a miniszter.
Emellett a miniszter azt mondta, hogy a dokumentum hatályos időszaka nem hosszú (február 14-től), így „egy kicsit korai” értékelni a dokumentum hatékonyságát.
A tanárok fizetése nem elég a megélhetésre.
A többletoktatás és -tanulás széles körben elterjedt helyzetét ismertetve Nguyen Kim Son miniszter azt mondta, hogy sok minden nem elég, ezek egyike, hogy a tanárok fizetése nem elegendő a megélhetéshez.
Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter. Fotó: Nemzetgyűlés
Következő az iskolák hiánya, hogy a gyerekeknek ne kelljen versenyezniük, különösen a nagyvárosokban, a városi területeken és a sűrűn lakott területeken. A miniszter szerint ezek azok a helyek, ahol a középiskolai felvételi vizsgák néha stresszesebbek, mint az egyetemi felvételi vizsgák.
Ezenkívül vannak olyan okok is, amelyek abból fakadnak, hogy a szülők nem rendelkeznek elég önbizalommal és nem elégedettek gyermekeik eredményeivel; az igazgatók és a tanárok nem teljesítették a hivatalos tanterv tartalmának közvetítésével kapcsolatos felelősségüket.
„Így nincs egyetlen olyan megoldás, amely egyik napról a másikra leküzdhetné ezt a problémát; átfogó megoldásra van szükség” – mondta Nguyễn Kim Szon miniszter.
Nguyen Van Manh (Vinh Phuc) küldött azon kérdésére reagálva, hogy az, hogy a diákok önként szeretnének plusz órákat venni, azaz nem kényszerítik őket rá, de az iskola megtagadja a tanításukat, ellentmond-e a Nemzetgyűlés által nemrégiben elfogadott tanárokról szóló törvénynek, Nguyen Kim Son miniszter megerősítette, hogy mind a tanárokról szóló törvény, mind a 29. számú körlevél szigorúan tiltja a tanároknak, hogy bármilyen formában plusz órákra kényszerítsék a diákokat. Ezért ez nem ütközik a szabályozással.
Mr. Son azt mondta, hogy a lényeg az, hogy a gyerekeket önálló tanulásra vezessék, és hatékonyan használják a második órát, ne pedig az, hogy „könyörögjenek a plusz órákért és plusz órákat kapjanak”.
„Azt is biztosítanunk kell, hogy a gyerekeknek legyen gyermekkoruk, legyen idejük játszani, legyen idejük más dolgokat is tanulni, és ne csak plusz leckéket és plusz tanulást kapjanak” – hangsúlyozta Mr. Son.
Pham Van Hoa (Dong Thap) küldött elmondta, hogy a magánegyetemek minden évben „versenyeznek a beiratkozási kvóták növeléséért” a bevételszerzés érdekében, anélkül, hogy figyelmet fordítanának a képzés minőségére.
Ez oda vezetett, hogy sok diplomás nem talált munkát, és kénytelen volt otthagyni tanulmányait. Arra kérte a minisztert, hogy magyarázza el az okát, és azt, hogyan lehetne ezt a helyzetet leküzdeni annak érdekében, hogy a diplomások stabil munkahelyekkel rendelkezzenek.
A kérdésre válaszolva Nguyen Kim Son miniszter arra kérte Hoa küldöttet, hogy ismertesse a „honnan idézett” kérdésben említett tartalmat, mivel az adatok megadásakor azonosítani kell, hogy ki és milyen forrásból állította össze azokat. „Különben a magánegyetemek nagyon sajnálni fogják magukat” – mondta a miniszter, hozzátéve, hogy vannak olyan magánegyetemek, amelyek tömegesen vesznek fel hallgatókat, de vannak olyan egyetemek is, amelyek a világ legjobb 1000 egyeteme között vannak.
Államigazgatási feladatainak ellátása során a minisztérium közigazgatási büntetéseket szabott ki számos olyan iskolára, amelyek több diákot vesznek fel, mint amennyi a keretszámuk. Jelenleg a keretszámokat a képzési kapacitás alapján számítják ki. A kapacitás túllépése esetén a szankciók súlyosak lesznek.
A miniszter hangsúlyozta, hogy "nem ösztönzi" az iskolákat a mennyiség hajszolására, hanem a minőség biztosítására kell törekedniük, mind az állami, mind a magániskolákban. Meg kell teremteni a feltételeket ahhoz, hogy a magániskolák egyenlőek legyenek és fejlődhessenek, de szigorú minőségi követelményeket követel meg, hogy a diákoknak jó munkahelyeik legyenek.
Forrás: https://vietnamnet.vn/dai-bieu-quoc-hoi-ban-khoan-ve-hieu-qua-quy-dinh-day-them-hoc-them-2413143.html
Hozzászólás (0)