Az IELTS-vizsga sikeres megismétléséhez

Sok jelöltnek regisztrálnia kell egy IELTS-vizsga (OSR) megismétléséhez. Hogyan lehet ezt a vizsgát hatékonyan megismételni?

Az IELTS-vizsga megismétlésére való felkészülés során Pham Nguyen Quynh Anh mester, az IELTS Workshop tanulmányi igazgatója azt tanácsolja a jelölteknek, hogy összpontosítsanak a tesztírási stratégiákra, és szokjanak hozzá a vizsgaterem nyomásához.

Javítsa beszéd- és íráskészségét

Emellett a jelölteknek a legjobb teljesítmény elérése és a kívánt pontszám elérése érdekében a napi angol nyelvtudásukat is fenn kell tartaniuk. A beszéd és az írásbeli készségek terén Quynh Anh mester azt javasolja, hogy a tanulók a legfrissebb írásbeli vizsgákra koncentráljanak, és témacsoportok szerint tekintsék át azokat.

„Nem bátorítom a jelölteket a memorizálásra, de a jelöltek áttekinthetik a legutóbbi vizsgájukat, hogy áttekintést kapjanak, és onnan módosíthatják a gyakorlatukat bizonyos témacsoportokra összpontosítva. A témacsoportok szerinti tanulás hosszabb távú célt is szolgál, segítve a jelölteket megérteni a világot , és olyan emberekké válni, akik különböző témákról tudnak angolul beszélni és írni” – tájékoztatott Quynh Anh mester.

A jelöltek számítógépen teszik le az IELTS gyakorló tesztet, és megismerkednek a vizsgaterem környezetével.

Ahhoz, hogy általánosságban jól teljesítsünk az IELTS teszten, Quynh Anh mester azt javasolja, hogy egyensúlyozzunk a nyelvi készségek fejlesztése és a tesztírási stratégiák javítása között. „A tesztírási stratégiák segítenek a jelölteknek megmutatni valódi képességeiket, nem pedig abban, hogy a valós képességeiknél jobban teljesítsenek. Az IELTS csak egy vizsga az angol nyelvtudás felmérésére, tehát ha jó angol nyelvtudással rendelkezünk, akkor az IELTS teszten is jól teljesíthetünk” – mondta Quynh Anh mester.

Khuu Hoang Nhat Minh mester, a Minh Khuu Akadémia vezérigazgatója, egy Ho Si Minh-városban működő IELTS tesztfelkészítő szakértő azt javasolja a jelölteknek, hogy az OSR teszt előtti „sprint” szakaszban kérjenek segítséget szakértőktől, mert „a szakértők jobban tudják, hogyan gyorsítsák fel a tanulási folyamatot és javítsák a jelöltek szintjét, mint az önálló tanulás”.

A vizsga hatékony megismétléséhez Minh mester különböző problémákat hangsúlyozott az olvasási és a hallgatási készségek terén. Az olvasási készségekkel kapcsolatban Minh mester a következőket javasolta: „A diákoknak két dologra kell figyelniük: a kérdésfeldolgozásra és az olvasáselemző készségekre. Az olvasáselemző készségek fejlesztése a legnehezebb. A jelöltek szakértői javítóvideókat nézhetnek, vagy segítséget kérhetnek a tanároktól.”

Mi a helyes kiejtés?

A szóbeli vizsga jobb megismétléséhez fontos megérteni a négy értékelési kritériumot. Minh mester elmondta: „Az egyik tényező, ami miatt a jelöltek nem érnek el jó pontszámot, a rossz kiejtés. A standard kiejtés nem azt jelenti, hogy úgy kell kiejteni, mint egy anyanyelvi beszélő, de a jelölteknek alapvetően hangsúlyozniuk kell a helyes szótagokat, minden szótagot ki kell ejteniük, és nem szabad kihagyniuk a szóvégi hangokat. Ezenkívül a jelölteknek javítaniuk kell a folyékonyságukon és a koherenciájukon. A legegyszerűbb módja ennek, ha részt vesznek klubok, csapatok és csoportok angol nyelvű rendezvényein.” A szókinccsel és a nyelvtannal kapcsolatban Minh mester azt tanácsolta a jelölteknek, hogy ne koncentráljanak túlságosan ezekre, és ne feledkezzenek meg a kiejtésről és a folyékonyságról.

Az olvasási készségeket mérő teszten Minh mester azt tanácsolja a jelölteknek, hogy értsék meg a kérdéstípusokat. „Először is a diákoknak meg kell győződniük arról, hogy helyesen oldják meg a hiánypótló kérdéstípust, mert ez a legkönnyebb típus. Figyelmet kell fordítani a hiánypótló kérdések gyakori hibáira, beleértve a helyesírási hibákat, a hiányzó szavakat... Ezután a diákok megértik a nehezebb típusokat, mint például a feleletválasztós, igaz/hamis/nincs megadva, egyező címsor...” – osztotta meg Minh mester.

A hallgatási készségekkel kapcsolatban Minh mester úgy véli, hogy akik jó reflektív készségekkel rendelkeznek, képesek önállóan tanulni, egyébként szakértőt kell keresniük; valamint figyelmet kell fordítaniuk a passzív és az aktív hallgatás kérdésére. „A passzív hallgatás egyszerűen szavak azonosítása hallgatás közben, míg az aktív hallgatás a hallgatott szöveg tartalmának elemzése, hogy megállapítsuk, fontos információ-e vagy sem. A hallgatási készségekben elért magas pontszám titka a kérdések elemzése a hallgatás előtt. Ha a jelöltek jól elemzik a kérdéseket, megértik a lecke menetét, jól megjósolják a lecke nyelvezetét, valamint a válaszokat, akkor nagyobb arányban választják ki a helyes választ” – mondta Minh mester.

Fel kellene adnom egy készséget, hogy magasabb pontszámmal újra letehessem az IELTS tesztet?

Bizonyos esetekben a jelöltek úgy döntenek, hogy kihagynak egy készségvizsgát, vagy rosszul teljesítenek rajta, hogy magasabb pontszámmal újra vizsgázhassák. A szakértők egyetértenek abban, hogy ez nem jó dolog.

Quynh Anh mester úgy véli, hogy egy készség feladása a teljes nyelvtanulási folyamat során nem tudományos . „Egyetlen készség sem fejleszthető más kiegészítő készségek nélkül. Például, ha sokat olvasunk egy témáról, az segít jobban meghallani azt a témát. Épp ellenkezőleg, ha elég sokat hallgatunk egy témát, az segít abban is, hogy jobban elolvassuk és megértsük azt” – osztotta meg Quynh Anh mester.

Quynh Anh mester szerint, ha egy készséget tartalék tervként próbálnak megismételni, az segíthet a jelölteknek kevésbé érezni magukat nyomás alatt. „Ha a vizsgateremben a jelöltek tudják, hogy csak egyetlen esélyük van a vizsgára, és ez az egyetlen esély mindent eldönt, akkor szorongóbbak lesznek, és ez befolyásolhatja a teszteredményüket. A jelöltek egészséges gondolkodásmódot alakíthatnak ki, miszerint a vizsgateremben is megpróbálom a legjobbamat nyújtani, de még mindig van esélyem újra megtenni. Ez segít a jelölteknek abban, hogy jobban érezzék magukat, és akár jobban is teljesíthessenek” – mondta Quynh Anh mester.

A jelöltek szakértőkkel beszélgetnek az IELTS fesztiválon

A vizsga megismétlésének költsége az első vizsga költségének közel 50%-a, ami Minh mester szerint egy ok arra, hogy a jelölteknek ne adjanak fel egyetlen készséget sem az első vizsgán. Minh mester emellett elmondta: „Az egységek a megismétlési funkciót azért alkalmazzák, hogy vis maior esetén is megfelelő feltételeket teremtsenek a jelöltek számára. Ezért a vizsga során mind a 4 készségben erőfeszítéseket kell tenni, és nem szabad aggódni a vizsga megismétlése miatt. Nem számít, milyen kérdéssel vagy teszttípussal találkozik, meg kell találnia a módját, hogy legyőzze azt.”

Az IELTS One Skill Retake, vagy OSR, egy olyan funkció, amely lehetővé teszi a jelöltek számára egy készség megismétlését. Ausztráliában indult először 2022 végén, és 2023-ban kezdett világszerte népszerűvé válni. Vietnámban az Oktatási és Képzési Minisztérium jóváhagyta ezt a funkciót, és engedélyezte a vietnami IELTS teszt társtulajdonosainak, hogy áprilistól bevezessék.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-thi-lai-mot-ky-nang-ielts-hieu-qua-185241216074729214.htm