"Doraemon" keresése vietnami gyerekek számára a digitális környezetben

DNVN - Az a tény, hogy a vietnami gyerekek átlagosan napi 5-7 órát használnak internetet, sürgető kihívást jelent: hogyan védhetjük meg a jövő generációit a kockázatoktól, és hogyan alakíthatjuk át a digitális teret egészséges fejlődési környezetté egy olyan környezetben, ahol a minőségi tartalom hiányzik és gyenge.

A digitális tér tele van veszélyekkel

Egy 2022-es UNICEF-felmérés szerint a 12-13 éves vietnami gyermekek 82%-a naponta használja az internetet, a 14-15 évesek esetében pedig ez a szám 93%-ra emelkedik. Eközben a Munkaügyi, Háborús Rokkantsági és Szociális Ügyek Minisztériuma (amely ma a Belügyminisztériumba van beolvasztva) feljegyezte, hogy a gyerekek akár napi 5-7 órát is tölthetnek a közösségi médiában.

Az augusztus 4-én délután Hanoiban megrendezett „Tartalomkészítés és felelősség a gyermekvédelemért a digitális térben” című szemináriumon szakértők boncolgatták ezt a nehéz problémát, és gyakorlati megoldásokat javasoltak.

Nguyen Lam Thanh úr, a Vietnami Digitális Kommunikációs Szövetség alelnöke és a TikTok Vietnam vezérigazgatója elmondta, hogy a nagy platformok, mint például a YouTube, a Facebook vagy a TikTok, mind elérik a napi 100 millió órányi felhasználóikat Vietnámban. Ez a hatalmas befolyás erősen befolyásolja az emberek, különösen a gyermekek tudatosságát.

„A gyerekek, akiknek korlátozott az „ellenállásuk” és a jó és a rossz megkülönböztetésének képessége, könnyen beleesnek a negatív trendekbe, és az online veszélyek áldozataivá válnak” – hangsúlyozta Mr. Thanh.

Szakértők vitatkoznak a "Tartalomkészítés és a gyermekek digitális térben való védelmének felelőssége" című szemináriumon.

A paradoxon az, hogy a hatalmas kereslet ellenére a kifejezetten vietnami gyerekeknek szóló digitális tartalmak továbbra is hiányosak, szétszórtak és nem gazdagok. Sok termék nem korosztálynak megfelelő, hiányzik belőlük az oktatási orientáció, a tartalomkészítőknek pedig nincs meg az együttműködési környezetük és a szakmai támogatásuk.

Az alkotó felelőssége

Ezzel a valósággal szembesülve fontos szerepet játszik azoknak a felelőssége, akik közvetlenül a tartalmat készítik. Az érdemes művész, Trinh Lam Tung, aki szenvedélyesen rajong az animációért, úgy véli, hogy a vonzó tartalom és az oktató jellegű tartalom közötti határvonal nagyon törékeny, ami óvatosságot és elkötelezettséget igényel a szakembertől.

A klasszikus japán animációs film, a „Doraemon” példáját véve alapul, Mr. Tung elemezte: „Nobita egy olyan karakter, akinek számos gyengesége van, de mégis együtt érzünk vele, és Doraemon azzá a baráttá válik, akire minden gyerek vágyik. A mű nem szenzációs, de Japán kulturális értékeit és életmódját tartalmazza, és az egész világ örömmel fogadja. Ez egy sikeres szellemi tulajdon ereje.”

Tung úr szerint minden műnek meg kell válaszolnia a kérdést: a megtekintés után mire fognak emlékezni a gyerekek? Gyönyörű képnek, emberi tanulságnak kell lennie.

„Hiányoznak olyan karakterek, akik elkísérik a gyerekeket olyan problémák megoldásában, mint a zaklatás. Mindig is szerettem volna, ha Vietnámnak is lennének ilyen szellemi tulajdonú vállalkozásai, és ehhez egy egész hálózat együttműködésére van szükség” – tűnődött Mr. Tung.

A minőségi tartalom létrehozása mellett egy másik áttörést jelentő megoldás a gyermekek passzív védelméről az aktív felhatalmazásra való gondolkodásmód megváltoztatása.

Phan Thi Kim Lien asszony, a World Vision International vietnami gyermekvédelmi műszaki vezetője úgy véli, hogy a digitális készségek oktatására van szükség ahhoz, hogy a gyerekek elérjék a „digitális érettséget”.

„Ez a gondolkodásmód túlmutat a gyermekek kockázatoktól való védelmén, hanem proaktívan felhatalmazza őket arra, hogy magabiztos és felelősségteljes digitális polgárokká váljanak. Már nem az online töltött idő betiltásáról van szó, hanem arról, hogy eligazítsuk őket a technológia hatékony és kreatív használatára. A gyermekekre nemcsak felhasználókként, hanem tartalomkészítőként is, valódi partnerekként kell tekintenünk ezen az úton” – ajánlotta Lien asszony.

Nguyen Lam Thanh úr megerősítette, hogy ezen erőfeszítések megvalósításához az egész társadalom együttműködésére van szükség, a platformon elérhető biztonsági eszközök széles körű terjesztésétől kezdve a kultúrával, etikával és életmóddal kapcsolatos hasznos tartalmak létrehozásáig.

Hosszú út vezet ahhoz, hogy az internet a gyermekek fejlődésének eszközévé váljon, ne pedig veszélyforrássá. De a gondoskodó alkotók, szakértők együttműködésével és a platformok támogatásával a vietnami gyermekek számára biztonságos és tanulságos digitális jövő teremthető.

A „Gyermekeknek szóló digitális tartalomkészítő hálózat” augusztus 4-i létrehozására és elindítására irányuló kezdeményezés hozzájárul majd a pozitív „trendek” megteremtéséhez a kibertérben, egy pozitív, biztonságos és humánus kreatív ökoszisztémával a gyermekek számára.

Csütörtök An

Forrás: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xa-hoi-so/di-tim-doraemon-cho-tre-em-viet-tren-moi-truong-so/20250804061830266