A korábbi években, amikor az egyetemek még figyelembe vették a korai felvételt, a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételével sok iskola és szak 29-30 közötti, sőt 30 feletti átlagpontszámot könyvelt el. Ezért idén az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) egy sor új szabályozást adott ki az egyetemi és főiskolai felvételi eljárásban, például: nincs korai felvétel, az eredmények átszámítása a különböző módszerek között... a fenti helyzet korlátozása érdekében.
Számos iparág referenciaértékei "exponenciálisan" emelkednek
Idén azonban több tucat olyan szakon is megbukott a jelölt, akik 9-10 pontot értek el tantárgyanként, az első választásukból. A korábbi években ennek oka az volt, hogy a korai felvételi módszerek majdnem betelték a keretszámokat, a fennmaradó keretszámok pedig túl alacsonyak voltak, így a referenciapontszámok megemelkedtek. Az Oktatási és Képzési Minisztérium ezt elégtelenségként értékelte, ami egyenlőtlenséget okozott a jelöltek számára. Mi történt tehát idén?
Dr. Bui Hoai Thang docens, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem (VNU) Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy a 2025-ös egyetemi felvételi vizsgán a jelöltek közel 48%-a ért el 900-as vagy annál magasabb kompetenciaértékelési pontszámot; a jelöltek közel 21%-a rendelkezett mind a középiskolai érettségi vizsgán 27 pontos, mind a kompetenciaértékelési pontszámmal 900-as vagy annál magasabb szinten. Ezenkívül mintegy 3300 jelölt rendelkezett standard angol nyelvvizsgával (ami az IELTS Academic 5.0-nak vagy magasabbnak felel meg), amelyet mind a középiskolai érettségi, mind a középiskolai bizonyítványok pontszámaiban 8-10 pontra konvertáltak angolból.
„Kezdetben azt jósoltuk, hogy az idei benchmark pontszám csökkenhet. 10 virtuális szűrési kör után azonban a legtöbb iparágban emelkedtek a benchmark pontszámok, csak néhány iparágban tapasztaltak enyhe csökkenést” – jelentette ki a valóságot Thang docens.
Pham Thai Son MSc, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem Felvételi és Kommunikációs Központjának igazgatója elmondta, hogy a déli egyetemek referenciapontszámai általában jobban emelkednek, mint az északiak. Ennek az az oka, hogy a középiskolai bizonyítványukat és képességértékelésüket átváltó jelöltek száma nagy; iskolától függően eltérő pontszámátváltási képletek léteznek.
Az egyik meglepetés, hogy a pedagógia szakcsoport számos „menő” szakot megelőzött, és számos egyetem közül a legmagasabb felvételi pontszámmal rendelkező szak lett. Pontosabban, a Ho Si Minh-városi Pedagógia Egyetemen 2 szakon haladt meg a 29 pont feletti felvételi pontszám, és 4 szakon 28 pont feletti felvételi pontszám (a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján). A kémia-pedagógia vezeti a felvételi pontszámokat 29,38 ponttal, ezt követi az irodalom-pedagógia 29,07 ponttal, és a földrajz-pedagógia 28,83 ponttal.
Így a jelölteknek legalább 9 pontot kell elérniük minden tantárgyból ahhoz, hogy esélyük legyen a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem pedagógiai csoportjába való felvételre. 2024-ben a két legmagasabb színvonalú pontszámmal rendelkező szak a pedagógiai irodalom és a pedagógiatörténet, mindkettő 28,6 ponttal, de egyetlen szak sem haladta meg az idei évhez hasonlóan a 29 pontos határt.
A Saigon Egyetem referenciaértékei 18,43 és 28,98 között mozognak (az összes felvételi módszer esetében egy 30 pontos skálán az eredeti kombinációra átszámítva). A legmagasabb referenciaértékkel rendelkező szak továbbra is a kémiaoktatás (28,98 pont), ezt követi a földrajzoktatás (28,55 pont) és a fizikaoktatás (28,33 pont).
Azokon az egyetemeken, amelyek többféle felvételi módszert alkalmaznak, a középiskolai érettségi vizsgaeredményeken alapuló felvételi pontszám drámaian megnőtt, ami zavart okozott. Az Információs Technológiai Egyetemen (VNU-HCM) a mesterséges intelligencia szakon tavaly 28,3 pont volt az átlagos pontszám, most 29,6-ra emelkedett; más szakok, például az adattudomány , a mikrochip-tervezés stb. mind emelték a pontszámaikat.
A Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetemen a gépjárműmérnöki technológiai szak (vietnami nyelvű képzés) pontszáma a tavalyi 25,39-ről 25,65-re emelkedett; az e-kereskedelem szaké 23-ról 25,7-re. A legmagasabb átlagpontszámot az angol pedagógia szak érte el 29,57 ponttal – ez a szak vezeti az egyetem 2024-es átlagpontszámát is.
A Ho Si Minh-városi Ipari Egyetemen a felvételi kódok 50%-a a tavalyi évhez képest javulást könyvelhetett el az átlagos pontszámokban...
Új hallgatók felvételi eljárást végeznek és regisztrálnak a kollégiumokba a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetemen augusztus 24-én reggel. Fotó: HUE XUAN
Oldd meg az instabilitást, több instabilitás!
Az idei középiskolai érettségi vizsgák pontszámai alacsonyabbak a tavalyiaknál, viszont az egyetemi felvételi pontszámok emelkedtek.
Egy Ho Si Minh-városi egyetem képviselője elmondta, hogy idén az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta, hogy ha az iskolák több felvételi módszert alkalmaznak, akkor korrelációs függvényt kell létrehozniuk az eredmények átszámítására, és azt nem módosíthatják. Idén a jelöltek középiskolai érettségi vizsgáin elért pontszámaik nem voltak magasak, de a képességfelmérő tesztek és a tanulmányi átiratok pontszámai egészen jók voltak.
Tehát, ha az iskola 3 felvételi módszert alkalmaz – a tanulmányi eredmények, a kompetenciafelmérő teszteredmények és a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételével –, a korrelációs függvény a 3 módszer referenciaértékeit együttesen fogja fel-le mozgásba hozni. Ezért, amikor a tanulmányi eredmények és a kompetenciafelmérő teszteredmények jók, a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételével meghatározott módszer szerinti referenciaértéknek ennek megfelelően kell emelkednie.
A fenti egyetem képviselője kijelentette, hogy az Informatikai Egyetem mesterséges intelligencia szakán elért 29,6-os átlagpontszámmal a sikeres jelöltek száma az ujjaikon megszámolható. A szakra felvett jelöltek többségét a kompetenciafelmérő teszt eredményei alapján veszik fel.
Dr. Nguyễn Quốc Anh, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem igazgatóhelyettese szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium idén először írja elő az iskolák számára, hogy átváltsák az eredményeket a különböző módszerek (érettségi vizsga, átiratok, kapacitásfelmérés, nemzetközi bizonyítványok stb.) között. Azonban minden iskola a saját adatai és kritériumai alapján készíti el a saját átváltási képletét. Ez ugyanahhoz a jelölthez vezet, de amikor különböző iskolákban átváltják, az eredmények eltérőek lehetnek; a szülők és a jelöltek számára nehéz követni, ami az átláthatóság hiányának érzetét kelti.
Ráadásul a korai felvételi törlése miatt az összes felvételi egyetlen felvételi fordulóba koncentrálódott, ami oda vezetett, hogy a virtuális szűrőrendszernek rendkívül nagy mennyiségű adatot kellett feldolgoznia. Ennek eredményeként egyes iskoláknak 6-10 alkalommal kellett szűrniük a virtuális jelölteket; sok iskola nem tudta időben bejelenteni a referenciaértékeket, ami zavart okozott. A jelölteknek nem voltak korai felvételi eredményeik. Ez sok diákot aggasztott, mert nem tudták, melyik módszer a legelőnyösebb számukra, ami ahhoz vezetett, hogy túl sok kívánságot regisztráltak.
Egy felvételi szakértő elemzése szerint: A 2025-ös középiskolai vizsgapontszámok erősen differenciáltak, sok tantárgy „rendkívül nehéz”, ami a 2024-eshez képest alacsonyabb felvételi pontszámot eredményezett. Az átváltás és a kívánságok felhalmozódása miatt azonban egyes szakokon/iskolákban a referenciapontszámok váratlanul emelkedtek, ami megnehezíti az előrejelzést. Ez növeli a bizonytalanság és a „szerencsejáték” érzését, amikor a jelöltek regisztrálják kívánságaikat.
„Sok jelölt „tűzben ül”, mert idén először lehet vizsgázni a 2018-as Általános Képzési Program szerint, de a vizsga- és felvételi eljárásban folyamatosan sok változás van. Sok jelölt nem tud időben alkalmazkodni, ami stresszhez vezet, különösen azok, akik olyan iskolákba és szakokra jelentkeznek, amelyek ma „menőek”” – jegyezte meg ez a szakértő.
„Sikertelen” pontkonverzió?
Egy Ho Si Minh-városi egyetem képviselője szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium azon rendelete, amely előírja az iskoláknak, hogy korrelációs függvényt kell létrehozniuk a felvételi módszerek közötti pontszámok átszámítására, „kudarc”. A korrelációs függvényt még azelőtt fel kell építeni, hogy az iskolák rendelkeznének a módszerek pontszámadataival, de azt nem lehet megváltoztatni, ami miatt sok iskola nem tud jelölteket kiválasztani.
Sok iskolában és sok szakterületen a jelöltek tanulmányi eredményei dominálnak a felvételi eljárásban. Ez igazságtalan azokkal a jelöltekkel szemben, akik jó érettségi eredményekkel rendelkeznek, de gyenge vagy semmilyen más pontszámmal nem rendelkeznek (például nem vettek részt a kompetenciafelmérő teszten...). „Az Oktatási és Képzési Minisztérium azon kérése, hogy az iskolák kiépítsenek egy pontszámátszámítási funkciót, olyan, mintha valami fixet építenének valami bizonytalan alapján” – jegyezte meg ez a személy.
Talkshow - tanácsadás "Standard pontszámok, lehetőségek a vizsgát nem teljesítő jelöltek számára"
A referenciaértékekkel kapcsolatos kérdések megválaszolására, valamint az első fordulót el nem jutott jelöltek számára kínálkozó lehetőségek felkutatására a Nguoi Lao Dong Újság ma (augusztus 25-én) reggel 9:00 órakor online talkshow-t és konzultációt szervez „Standard pontszámok, lehetőségek az első fordulót el nem jutott jelöltek számára” címmel.
Ez a talkshow - konzultáció a 2025-ös "Iskolák a jelöltekhez" program része. A programban részt vesz Dr. Nguyễn Duc Nghia, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem korábbi alelnöke, valamint a Nemzetközi Egyetem - Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem, a Pénzügyi - Marketing Egyetem és a Nguyễn Tat Thanh Egyetem képviselői.
A program áttekinti az iskolák által most bejelentett referenciaértékeket; elemzi, hogy miért van sok szakon közel 10 pont/tantárgy vizsgaeredmény a felvételhez; mely szakok felvételi aránya növekszik, mely szakokon vannak még mindig hiányosságok; tanácsokat ad a felvett jelöltek felvételi eljárásaival kapcsolatban; mely iskolák fontolóra veszik a további felvételt, és hogyan kell megfelelően kiválasztani a szakokat és az iskolákat a további kívánságoknak megfelelően...
A műsort online közvetítik az nld.com.vn oldalon, valamint élőben közvetítik a Lao Dong újság közösségi média platformjain. Olvasóinkat szeretettel várjuk, hogy kövessék az eseményeket.
B. Lam
Forrás: https://nld.com.vn/diem-chuan-nhieu-nganh-cao-chot-vot-vi-sao-196250824222405402.htm
Hozzászólás (0)