Egy Gia Lai-i zenetanár önkényesen megváltoztatta 75 diák tanulmányi eredményeit

Június 10-én Pleiku város Oktatási és Képzési Osztálya befejezte a Cu Chinh Lan Általános Iskola ellenőrzését. Az ellenőrzésre azután került sor, hogy Nguyen Do Thi Bao Tran asszonyt, az iskola zenetanárát néhány szülő kritizálta.

A petícióban a szülők azt állították, hogy Nguyen Do Thi Bao Tran asszony, az iskola zenetanára, nem proaktív a tanításban, gyenge a kommunikációs és javaslattételi készsége, ami miatt a diákok nem értik a tananyagot. Ennek eredményeként nem tudják fejleszteni azokat a készségeket, amelyekkel lépést tudnának tartani a követelményekkel.

Ezenkívül az ellenőrzési és értékelési folyamatból hiányzott az objektivitás, ami konszenzus hiányához és a diákok frusztrációjához vezetett. A szülők arra kérték az iskolát és az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vizsgálják felül a tanárok tanítását. Az incidens után a Gia Lai Tartományi Népi Bizottság egy dokumentumot adott ki, amelyben felkérte a Pleiku Városi Népi Bizottságot, hogy utasítsa a szakosított szerveket a tartalom ellenőrzésére és tisztázására.

Sok szülő jött a Cu Chinh Lan Általános Iskolába panaszkodni, hogy gyermekeik megbuknak a zene tantárgyból. (Fotó: TH)

Ennek eredményeként Nguyen Do Thi Bao Tran tanárnő esetében a zenei oktatás minősége egyes osztályokban nem érte el a kitűzött célokat a 2022-2023-as tanév elején. Konkrétan az év elején a tanárok 0%-os célértéket regisztráltak, de az év végére 3 diák nem fejezte be a zenei tantárgyat.

Ez a tanár nem vezetett naplót a diákok fejlődésének rögzítésére és nyomon követésére; nem volt terv a diákok képzésére és segítésére az első félév elvégzésében (a tanév elején végzett felmérés eredményei azt mutatták, hogy 16 diák nem fejezte be a kurzust; az első félév végére ez a szám 28 diákra nőtt). Ezenkívül nem volt koordináció számos osztályfőnökkel, az azonos osztályban tanuló tanárokkal és a szülőkkel a diákok értékelésében.

Nguyen Do Bao Tran asszony nem ellenőrzi és nem kommentálja rendszeresen a diákok naplóit, hogy segítsen nekik leküzdeni korlátaikat és hibáikat; nincs kifejezetten a fogyatékkal élő diákok iskolai beilleszkedését segítő tanítási terv vagy nyilvántartás.

A tanárnő megszegte az SMAS-fiókok használatának szabályait a diákok tanulmányi eredményeinek kezelésére vonatkozóan. Ennek megfelelően Nguyen Do Thi Bao Tran asszony 2 év alatt (2021-2022 és 2022-2023) önkényesen javította 75 diák tanulmányi eredményeit az órákon (emeléssel, lerontással és megjegyzések javításával). Néhány diákot többször is emeltek és rontottak jelentés, engedélykérés és az igazgató beleegyezése nélkül.

Az iskola 2022-2023-as tanévre vonatkozó terve szerint a tantárgyat oktató tanároknak legkésőbb május 13-ig kell rögzíteniük a tanulók értékelési eredményeit. Május 14. és 26. között azonban Tran asszony 80 alkalommal szerkesztette a második félévi zenei tantárgy tanulási eredményeit 58 tanuló esetében. A tanulók értékelési eredményeinek SMAS rendszeren történő módosítása szabálysértés.

A Pleiku Városi Oktatási és Képzési Hivatal következtetése azt is kimondta, hogy amikor a szülők reagáltak és nem értettek egyet Ms. Tran értékelésével, a tanárnő (közösségi hálózatokon keresztül) sértő szavakkal és olyan nyelvezettel válaszolt, amely nem felelt meg egy tanár etikai normáinak.

Sok szülő felháborodott az Oktatási és Képzési Minisztérium, az iskola, a szülők és a zenetanár közötti párbeszéd során. (Fotó: TH)

A fenti hiányosságokkal szembesülve Pleiku Város Oktatási és Képzési Minisztériuma azt javasolta az iskolának, hogy az ellenőrző csoport következtetései és a köztisztviselők elleni fegyelmi eljárásokra vonatkozó szabályzat alapján szervezzen felülvizsgálatot a szabálysértéseket elkövető szervezetek és személyek felelősségének tisztázása érdekében, és szigorúan a törvényeknek megfelelően kezelje azokat.

A Minisztérium azt is javasolja, hogy az iskolafenntartó testület dolgozzon ki szigorú irányítási szabályzatot az SMAS rendszerre, biztosítva a teljes, egyértelmű és szigorú decentralizációt és a hatáskörök átruházását a szabályozásoknak megfelelően. Az iskolának véget kell vetnie annak a helyzetnek, hogy a tanárok önkényesen módosítják a tanulók tanulmányi eredményeit az iskolafenntartó testület írásbeli engedélye nélkül, vagy önmódosítják azokat, miután az iskola jelentette az eredményeket az Oktatási és Képzési Minisztériumnak.

Nguyen Do Thi Bao Tran asszony esetében a hiányosságok és szabálysértések felülvizsgálata és tisztázása, az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak szigorú végrehajtása; terv kidolgozása a tanulmányaikat még be nem fejezett tanulók képzésére és megsegítésére; kifejezetten a fogyatékkal élő tanulók számára kidolgozott terv; a tanulási eredmények szabályozásnak megfelelő, objektív és méltányos értékelése és kezelése, a tanulókra nehezedő nyomásgyakorlás elkerülése; a kollégák, szülők és tanulók konstruktív észrevételeinek és javaslatainak tiszteletben tartása és meghallgatása; példamutató magatartás és a tanári etikára vonatkozó előírások szigorú végrehajtása.

(Forrás: Újságírók és közvélemény)

Hasznos
Érzelem
Alkotó
Egyedülálló

Forrás: https://vtc.vn/giao-vien-am-nhac-o-gia-lai-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-cua-75-hoc-sinh-ar798822.html