Az oktatással kapcsolatos nehézségek megoldása a Közép-felföldön - 3. rész: Szabályozások kidolgozása a tanítás és tanulás biztosítása érdekében

[hirdetés_1]

SGGP 2023. június 2. 12:08

A nehéz körülmények között, alacsony fizetéssel végzett munka miatt a tanárok felmondanak... ami kihat az oktatás minőségére. Jelenleg a tartományok funkcionális szervezeti egységei és az Oktatási és Képzési Minisztérium hárítják el az akadályokat, fokozatosan kiépítve a Közép-felföld tartományai számára a magas színvonalú humánerőforrást.

* Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter:

Elegendő tanárnak kell lennie, mind mennyiségben, mind minőségben.

A Közép-felföld oktatási szektorának hiányosságainak megoldása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban konferenciát szervezett a Közép-felföld régió oktatás- és képzésfejlesztéséről 2030-ig, 2045-ig kitűzve; végrehajtva a Politikai Bizottság 2022. október 6-i 23-NQ/TW számú határozatát a Közép-felföld régió társadalmi-gazdasági fejlődésének irányáról, valamint a nemzetvédelem és -biztonság biztosításáról 2030-ig, 2045-ig kitűzve.

A konferencia margóján újságíróknak nyilatkozva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy az egyik alapelv az, hogy ahol diákok vannak, ott tanároknak is kell lenniük, hogy biztosítsák a tanuláshoz való jogukat. A párt és az állam politikája, miszerint csökkenti az állami költségvetésből fizetést kapók számát, a közigazgatási apparátus reformjának egyik fő irányvonala.

Azonban minden településnek meg kell fontolnia és ki kell számítania a megfelelő célokat, amelyeket az apparátusnak javasolnia kell a kormánynak a probléma megoldása érdekében. „Az Oktatási és Képzési Minisztérium különösen azt a politikát támogatja, hogy elegendő tanár álljon rendelkezésre, mind mennyiségben, mind minőségben az oktatási munka biztosítása érdekében” – hangsúlyozta Nguyễn Kim Son miniszter.

A Közép-felföld régió oktatási és képzési fejlesztésére vonatkozó 2030-ig kitűzött célokban, feladatokban és megoldásokban, valamint a 2045-ig terjedő vízióban Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta, hogy a régió településeinek az emberi erőforrások minőségének javítására kell összpontosítaniuk, különösen az etnikai kisebbségek számára, ezt a régió gyors és fenntartható fejlődésének egyik áttörési lehetőségének tekintve. Magas színvonalú képzési központok építése Buon Ma Thuot városában ( Dak Lak ) és Da Lat városában (Lam Dong), az egyetemek és főiskolák számának bővítése, amelynek során prioritást élvez a Tay Nguyen Egyetem és a Da Lat Egyetem fejlesztésébe való befektetés; a kapcsolatok és az együttműködés erősítése a magas színvonalú emberi erőforrások és szakmák képzése érdekében, a regionális fejlődés követelményeinek való megfelelés érdekében.

Az oktatással kapcsolatos nehézségek megoldása a Közép-felföldön - 3. rész: Szabályozások kidolgozása a tanítás és tanulás biztosítására, 1. kép

Tanterem a H'Mong falusi iskolában, a Mac Thi Buoi Általános Iskolában, Ea Kiet községben, Cu M'gar járásban, Dak Lak tartományban

* TON THI NGOC HANH asszony, a Dak Nong Tartományi Népi Bizottság alelnöke:

Az oktatási szektor személyzetének kiegészítése

A tartomány egyik legnagyobb nehézsége napjainkban, hogy a közoktatási intézményekben dolgozók száma messze az előírt kvóta alatt van (a tartomány teljes oktatási szektorában több mint 1000 fő hiányzik); a létesítmények nem felelnek meg az előírásoknak, a taneszközök továbbra is hiányosak, és nem felelnek meg az új oktatási programoknak és projekteknek...

Ezért Dak Nong tartomány minden szinten és ágazatban javasolta a tartomány oktatási ágazatának létszámkvótájának kiegészítését. Ugyanakkor azt javasolja, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium, a központi minisztériumok és az ágazatok továbbra is fektessenek be az iskolai konszolidációs programba, hogy Dak Nong tartomány hamarosan biztosíthassa az anyagi feltételeket a 2018–2025-ös időszakra vonatkozó óvodai nevelés fejlesztési projektjének és a 3-4 éves gyermekek óvodai univerzalizációs projektjének befejezéséhez.

* Y NGOC asszony, a Kon Tum Tartományi Népi Bizottság alelnöke:

Különleges szabályzatok a munkahelyi nyugalomért

A Kon Tum Tartományi Népi Bizottság felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy ajánlja a kormánynak a hegyvidéki területeken az oktatás fejlesztését támogató politikák tanulmányozását és kihirdetését, beleértve a távoli, elszigetelt és etnikai kisebbségi területeken élő tanárok munkájukban való biztonságának ösztönzésére szolgáló különleges ösztönző mechanizmusokat, mint például: vonzási politikák, bérpolitikák... Ezenkívül a Tartományi Népi Bizottság azt is javasolta a Belügyminisztériumnak, hogy az ütemtervnek megfelelően ne csökkentse 10%-kal az oktatási és képzési szektorban dolgozó gépészek számát.

* Dr. MAI MINH NHAT, a Dalati Egyetem rektorhelyettese:

Támogatás a pedagógia szakos hallgatóknak

Jelenleg a Dalati Egyetem 12 000 hallgatót képz 41 különböző szakon. Emellett az iskola 10 mesterképzéses és 6 doktori képzésben részt vevő hallgatót is képez, hogy kielégítse a Közép-felföld régió és néhány más település magasan képzett humánerőforrás iránti igényét. A pedagógiai képzési szakok tekintetében a Dalati Egyetem 9 szakkal rendelkezik, amelyek megfelelnek az alaptanulmányi szakok követelményeinek.

Jelenleg a pedagógia szakos hallgatók számos kedvezményes szabályozást élveznek, például a 116/2020/ND-CP rendeletet, amely havi 3,63 millió vietnami dong támogatást nyújt diákonként a tanulmányaik alatti megélhetési költségek fedezésére. Ezzel a támogatási szinttel a pedagógia szakos hallgatók nyugodtan tanulhatnak.

Az etnikai kisebbségekből származó humánerőforrások képzését illetően jelenleg a szegény és szegényhez közeli háztartásokból származó etnikai kisebbségi hallgatók, valamint a 16 különleges kis népességgel rendelkező etnikai kisebbségi csoportból származó hallgatók 120 000 VND/hó/hallgató támogatásban részesülnek. Ez a támogatás részben segíti a nehéz helyzetben lévő etnikai kisebbségi hallgatókat a gazdasági nyomás enyhítésében.

A 2016–2021-es időszakban a Dalati Egyetem 24 milliárd vietnami dong külső forrást hívott le és mozgósított, hogy ösztöndíjakat ítéljen oda a nehéz helyzetben lévő diákoknak, különösen az etnikai kisebbségekhez tartozó diákoknak. A Covid-19 járvány sújtotta években az egyetem mentesítette és csökkentette a tandíjat a diákok számára, segítve őket abban, hogy biztonságban érezzék magukat a nehéz körülmények között folytatott tanulmányok során.

[hirdetés_2]
Forrás