"Nyitott tér" kiemelkedő középiskolás diákoknak
Egy speciális mechanizmus szerint a Hanoi Nemzeti Egyetem lehetővé teszi a középiskolás diákok számára, hogy előzetesen regisztráljanak az egyetemi képzési program egyes kurzusaira, amelyet kezdetben a társult szakiskolákra alkalmaztak, de most kiterjesztették a társult középiskolák hallgatóira és az országszerte működő szakközépiskolák hallgatóira.
A diákok a 11. évfolyam második félévétől iratkozhatnak be, ha az előző félévben kiváló vagy annál jobb osztályzatokat értek el. Tanulmányi eredményeik megmaradnak, és mentesülnek a kreditek alól, ha később felvételt nyernek a Hanoi Nemzeti Egyetem tagiskoláiba és karaira. A mai napig közel 50 diák iratkozott fel erre a programra a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Középiskolából és a Természettudományi Középiskolából.
A kiváló középiskolás diákok egyetem előtti kurzusokon vehetnek részt.
Vu Hai Quan úr, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatójának a 2023 végi éves konferencián elhangzott tájékoztatása szerint 2024-ben a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem elismeri számos kiemelkedő középiskolás diák egyetemi kreditpontjait. 2024-ben számos alaptantárgyat fognak tanulni a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem platformján online és személyes formában.
Ez a forma a kiemelkedő tehetségű középiskolás diákokra vonatkozik, nem csak a speciális és tehetséggondozó iskolák tanulóira.
Ezt a modellt számos jelentős egyetem alkalmazta világszerte . Például a kínai Tsinghua Egyetemen a különleges tehetségek 13-14 éves kortól tanulhatnak, 16-18 évesen végezhetnek az egyetemen, és 20 évesen doktorálhatnak.
Ha ez a projekt megvalósul, az lehetőséget nyit a kiemelkedő és tehetséges hallgatók számára, hogy korábban hozzáférjenek az egyetemi oktatáshoz. Ami még fontosabb, segíti a hallgatókat a karrierjük eligazodásában. Ugyanakkor ez a forma maximum 1 évvel lerövidítheti az egyetemi tanulmányi időt.
A világ általános trendjével összhangban
A monitorozási folyamat után a pre-egyetemi programban részt vevő diákok többsége lelkes, szorgalmas és gyorsan fejlődött. A programban részt vevő gyermekek szülei is nagyon elégedettek és támogatóak voltak. A Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Kar egyik hallgatója eddig 30/130 egyetemi kreditet gyűjtött össze. A jelenlegi előmenetellel ez a hallgató 2 év alatt elvégezheti az egyetemet.
Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium a tantárgyak témakörök szerinti felépítését szorgalmazza, segítve a hallgatókat kreditek gyűjtésében az egyetemi tanulmányi idő lerövidítése érdekében. Ez egyben egy lépés is, amely összhangban van a világ általános trendjével. Például Ausztráliában az oktatási program lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy bizonyos számú kreditet regisztráljanak, miközben az egyetemre való beiratkozásra készülnek.
A középiskolások számára az egyetemi programok előzetes tanulmányozását lehetővé tevő szabályozás összhangban van a trenddel.
Egy program felépítése és a hallgatók számára bizonyos kreditek megszerzésére való regisztráció lehetővé tétele segít a hallgatóknak a korábbi egyetemi programba való bejutásban és lerövidíti a tanulmányi idejüket. Előfordulhat, hogy csak az általános programban (általános) tudnak bizonyos krediteket megszerezni, a szakjukon nem. Például a jó tanulási képességű középiskolás diákok olyan tantárgyakat tanulhatnak, mint a világ civilizációjának története, a vietnami kommunista párt története... a történelem szakon egyetemi szinten.
A főiskolai kreditek korai megszerzésével a diákoknak lehetőségük van jobban megismerni és megérteni a felsőoktatást. Ez a tapasztalat segít nekik abban, hogy alkalmasnak érezzék magukat, és motiváltak legyenek arra, hogy továbbra is a kívánt egyetemen tanuljanak. Ha úgy érzik, hogy az nem megfelelő, választhatnak egy másik utat, szakot vagy egyetemet.
A középiskolás diákok előzetes egyetemi képzéseinek tanulmányozását célzó kísérleti projekt jó politika, összhangban a világ általános modelljével és trendjével, mert ha nyitott oktatást akarunk, annak rugalmasnak és alkalmazkodóképesnek kell lennie.
Napi érték
[hirdetés_2]
Forrás






Hozzászólás (0)