Ma reggel, február 28-án az Oktatási és Képzési Minisztérium a Tartományi Pszichológiai és Nevelési Szövetséggel együttműködve tudományos workshopot szervezett „A közösségi hálózatok hatása a Quang Tri diákjaira napjainkban – Jelenlegi helyzet és megoldások” címmel. A workshopon több mint 250 tisztviselő, tanár és diák vett részt a tartomány számos középiskolájából.
A műhely áttekintése - Fotó: Tu Linh
A workshopon elhangzott beszámoló szerint a közösségi hálózatok, amelyek a 4.0-ás ipari forradalom tipikus termékei, a mai élet nélkülözhetetlen részét képezik, és nagyban befolyásolják a fiatalokat, különösen a diákokat.
Vietnám vezető közösségi média platformjai a Facebook, a YouTube, a Zalo és a Tiktok. Egyes hazai felmérések azt mutatják, hogy a diákok 90%-a napi 2 órán vagy annál többet használ közösségi médiát, ebből 47% napi 4 órát tölt internetezéssel és közösségi média használatával. Az UNICEF jelentése szerint a 12-13 éves gyermekek 83%-a használja az internetet. A közösségi médiát a diákok mindennapi tevékenységnek tekintik.
A konferenciára 61 előadás érkezett, amelyek közül a Szervezőbizottság 29 tanulmányt választott ki a kiadványban való megjelenésre, köztük 7 kiemelkedő tanulmányt a Tartományi Rendőrség, az Oktatási és Képzési Minisztérium, oktatási intézmények és diákok képviseletében. A tanulmányok a közösségi hálózatok diákokra gyakorolt hatásának tisztázására és a leküzdésére szolgáló megoldásokra összpontosítottak; felhívták a figyelmet a közösségi hálózatok forradalmi eszmék előmozdításához való felhasználásának fontosságára, a párt ideológiai alapjainak védelmére; a közösségi hálózatok tanulási tevékenységekre gyakorolt pozitív hatásainak népszerűsítésére; valamint az iskolák, a családok és a társadalom közötti koordinációs intézkedésekre...
A Tartományi Pszichológiai és Nevelési Szövetség elnöke, Dr. Le Thi Xuan Lien megerősítette, hogy a konferencia sürgető jelentőséggel bír; a szerzők előadásai és véleményei tudományosak, gyakorlatiasak és rendkívül felelősségteljesek. A konferencia ötleteket és tudományos alapokat fogalmazott meg a diákok társadalmi hálózatainak szervezésében és irányításában, valamint a kiaknázás és felhasználás gyakorlatában, továbbá segített korlátozni a negativitást és előmozdítani a társadalmi hálózatok erősségeit.
Tu Linh
Forrás
Hozzászólás (0)