A „Tüzet gyújtani az együtt előrelépésért 2025” című műhelyfoglalkozás megnyitója: Új erősségek egyesítése

Március 29-én, Quang Ninhben megrendezésre került a „Gyújtsuk meg együtt a tüzet 2025 előmozdításáért” című műhelytalálkozó megnyitója, amelyen több mint 240, országszerte oktatási vezető és oktatási szakértő részvételével zajlott a munka, akiket egy dolog közös vonásuk: „hogyan tegyük a vietnami oktatás fejlődését – erősebbé, mélyebbé és humánusabbá”.

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

Az EdulightenUp határok nélküli oktatási menedzserek hálózata által az Oktatásirányítási Kutató- és Fejlesztőintézettel együttműködve szervezett „Lángoljuk meg a tüzet az előrelépéshez” című workshop az oktatási közösség várt eseményévé vált. 2025-ben a workshop az „ÚJ ERŐSSÉGEK GYŰJTÉSE” témával tér vissza, folytatva a fejlett oktatási értékek összekapcsolásának, innovációjának és terjesztésének küldetését.

A workshop lehetőséget kínál gyakorlati oktatási modellekhez, innovatív ötletekhez és tipikus esettanulmányokhoz való hozzáférésre az oktatási innováció úttörő iskoláitól.

A „Tüzet gyújtani az együtt előrelépésért 2025” című műhelyfoglalkozás megnyitója: Új erősségek egyesítése

Alakítsd a „lehetetlent” lehetségessé

A workshopon tartott megnyitó beszédében Phan Thi Hong Dung, az EdulightenUp Borderless Education Managers Network társalapítója hangsúlyozta: „Az oktatás példátlan változásokkal néz szembe. Diákjaink ma egy olyan világban nőnek fel, amely tele van változékonysággal és lehetőségekkel, ahol a 21. századi készségek már nem távoli álom, hanem a túlélés szükségessége. Ezért az iskolák nem csupán a „szavak tanításának” helyszínei, hanem a magok – a képesség, a személyiség, az identitás, a kreativitás és az együttérzés magvainak – elvetésének helyszíneivé kell válniuk. Ezzel a szellemben az idei workshop küldetése: Fellobbantani a hitet – Eszközöket biztosítani – Összekötni az embereket – Cselekvésre inspirálni.”

Phan Thi Hong Dung asszony, az EdulightenUp Borderless Education Managers Network társalapítója

Az „Oktatási Láng” elnevezésű műhelyfoglalkozás megnyitó ünnepségén a tanárok megható történeteket hallgattak meg, amelyek felébresztették bennük a vágyat az elköteleződésre, a másképp cselekvésre, a mindennapi jobb cselekvésre és a „lehetetlen lehetségessé tételére”. Ehhez a mélyreható beszélgetéshez Nguyen Xuan Khang tanárnő, a Marie Curie Iskola ( Hanoi ) igazgatótanácsának elnöke mélyenszántó beszélgetést folytattak a magánoktatási modell felépítésének útjáról, melynek során a „ház, pénz, emberek nélkül” egy másfajta, humánusabb és szélesebb körű oktatási rendszer felé haladtak.

A workshopon Mr. Khang megosztotta: „Abban az időben nagyon szegény voltam. Csak egyetlen sértetlen ruhám volt, amivel bemehettem az órára. Az akkori diákok is szegények voltak, de a tanár iránti szeretetük volt a legértékesebb dolog. Miután évekig küzdött az oktatással, a Marie Curie Iskolában, a társadalom legszegényebb emberétől, Mr. Khang most magabiztosan kijelenti, hogy már nem szegény. Nem pusztán pénzről vagy nemes kitüntetésekről van szó, hanem azoknak a diákoknak a szeretetéről, szeretetéről és hálájáról, akikről egész életében gondoskodott és akiket vezetett.”

Nguyen Xuan Khang tanárnő, a Marie Curie Iskolatanács elnöke (Hanoi)

2024-ben Nguyen Xuan Khang úr megalapította a „Nu Village Project”-et. A projekt célja, hogy minden diák 18 éves koráig havi hárommillió vietnami dongot kapjon, és támogassa a tanulási folyamat során felmerülő egyéb alapvető szükségleteket.

2022-ben a Marie Curie Iskola 2600 harmadikos diáknak tanított angolt online a Ha Giang tartománybeli Meo Vac kerületben, amíg befejezték az általános iskolát. A Meo Vacban tapasztalható angoltanár-hiány miatt Khang úr 6-12 milliárd VND-t költött 30 helyi diák támogatására, hogy erre a szakra szakosodott egyetemeken tanulhassanak. Havonta egy diák 5 millió VND támogatást kapott 4 évre. Korábban Khang úr úgy döntött, hogy 100 milliárd VND-t költ egy bentlakásos iskola építésére etnikai kisebbségek számára a Meo Vac kerületben.

Nguyen Xuan Khang úr egyike volt az első diákoknak, akik matematikát tanultak Vietnámban. 1968-ban fizikát tanult a Hanoi Egyetemen. A diploma megszerzése után meghívták az iskolába, hogy fizikát tanítson a középiskolásoknak.

Nguyen Xuan Khang úr az "Oktatástűz" című műsorban

Khang úr története – egy nehézségekkel küzdő, együttérző tanáré – a fiatal generáció számára az elhivatottság és a határtalan szeretet gyönyörű képévé vált. Csendben terjesztette a tanári hivatás legjobb dolgait. Ez nemcsak az oktatásról szóló történet, hanem a „Lehetetlen lehetségessé válik” szellem élő bizonyítéka is. Az a tanár bebizonyította: nem kell megvárni a megfelelő körülményeket, elég az elkötelezettség – minden akadály leküzdhető.

Innovatív oktatás szakértőkkel

Khang úr történetét folytatva, két tanár, Nguyen Khac Ly úr, a Phung Khac Khoan Középiskola (Hanoi) igazgatóhelyettesének, valamint Truong Thi Hai Yen asszonynak, a Le Dinh Chinh Általános Iskola (Dak Lak) igazgatójának látszólag „lehetetlenből lehetséges” útja, hogy zenét vigyenek az iskolába, és Truong Thi Hai Yen asszonynak, a Le Dinh Chinh Általános Iskola (Dak Lak) igazgatójának, hogy egy Boldog Iskolát építsenek a Közép-felföld hegyeinek közepén, és mesterséges intelligenciát alkalmazzanak az oktatásban, szintén mélyen inspirálta a konferencián részt vevő vezetőket és oktatási menedzsereket.

Ennek megfelelően a 2018-as Általános Oktatási Program előírja a zenetanítás bevezetését a középiskolákba, sok tanár szerint ez „lehetetlen”, mert csak formalitás lenne. Ly úr azonban szembenézett ezekkel a kezdeti kihívásokkal, és egy olyan zenei modellt épített ki, amely közvetlenül hatással van a diákokra. Eddig az iskola diákjainak egyharmada iratkozott fel erre a tantárgyra.

Nguyen Xuan Khang úr, Nguyen Khac Ly úr és Truong Thi Hai Yen asszony történetei széles körben elterjedtek és mélyen inspirálták a konferencián részt vevő küldötteket.

Egy olyan területen, ahol a diákok több mint 40%-a ede, az osztálylétszámok fenntartása és a pozitív tanulási környezet megteremtése nem könnyű, de Truong Thi Hai Yen asszony, a Le Dinh Chinh Általános Iskola (Dak Lak) igazgatója eltökélt szándéka, hogy egy „boldog iskolát” hozzon létre a Közép-felföld hegyeiben és erdeiben. Ez nemcsak örömet okoz a diákoknak a tanulásban, hanem elősegíti a technológia és a mesterséges intelligencia alkalmazását az oktatásban (a Közép-felföld hegyeiben és erdeiben).

A „Gyújtsuk meg a tüzet, hogy együtt haladhassunk előre” című szemináriumsorozatot „Gyűjtsünk új erőket” témával 2 napon keresztül, március 29-30. között rendezték meg.

A workshopon a résztvevők 21 kiváló oktatási modellt látogattak meg és tapasztalhattak meg közvetlenül, négy fő területre összpontosítva: a gyakorlathoz kapcsolódó tapasztalatszerzés és pályaválasztási tanácsadás; a fenntartható fejlődést szolgáló oktatás; a mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban; az egyedülálló helyi erőforrások kiaknázása az oktatásban.

Mélyreható beszélgetések, szakértőkkel az oktatási innováció kihívásainak megoldása. Vezető szakértők részvételével zajló beszélgetések az oktatás jelenlegi kihívásainak megoldásáról a workshop 3 fő témájában, konkrétan: Gyakorlati pályaválasztási tanácsadás - A diákok összekapcsolása a jövővel Yoichi Igarashi úr, a DENSO Vietnam Co., Ltd. vezérigazgató-helyettesének megosztásával.

MI-alkalmazás az oktatásban 2 szemináriumi szekcióval: Az oktatás jövője a mesterséges intelligencia korszakában - Áttörő megoldások a Microsofttól, Kieu Manh Toan úr - a Microsoft Vietnam kormányzati és nagyvállalati igazgatója, valamint Nguyen Hong Minh asszony - a Microsoft globális képzési partnerének - InterEDU hálózatfejlesztési igazgatója előadásával; A MI-alkalmazás útja az oktatásban - Szakértői nézőpont és tapasztalat egy nemzetközi iskolában, Don McNamee úr - a South Saigon Nemzetközi Iskola oktatástechnológiai igazgatójának előadásával.

Helyi identitáshoz kapcsolódó oktatás: A hagyományos értékektől a kreatív áttörésekig Tong Lien Anh asszony, az Élethosszig Tartó Tanulás Intézetének igazgatóhelyettese, a vietnami finn kreatív oktatási szervezet, a Learning through Art Laulau Learning képviselőjének beszámolójával, valamint a Bang Ca Középiskola és Gimnázium (Quang Ninh tartomány) "A dao etnikai csoport kulturális identitásának megőrzését és előmozdítását célzó intézkedések" kezdeményezésének gyakorlati történetével, amelyet Hoang Thi Du igazgató osztott meg.

Az idei „Gyújtsuk meg együtt a tüzet 2025” konferencia, melynek témája az Új Erők Összefogása volt, nem tudományos szekcióval kezdődött, hanem gyakorlati tapasztalatokkal: egy egészséges, odaadást és boldogságot hozó futással, valamint egy néptánccal, amely szenvedélyes szíveket köt össze azzal az okkal, hogy a pedagógusokat – mielőtt továbbadnák a tüzet – fel kell lobbantani. Az inspiráció útja pedig nemcsak a szívből indul ki, hanem egészséget, kapcsolatokat és pozitív szellemiséget is igényel.

Közel 240 tanár vett részt az „Egészségesek és boldogok” elnevezésű úton, amely a Borderless Education Management Network „Lángoló tűz az előrelépéshez” rendezvénysorozatának része volt 2025-ben.