Amikor a függönyök behúzódnak az osztályteremben

Néhány gyerek körbejárta a tantermet, mások mozdulatlanul ültek, mintha mi sem történt volna. Senki sem avatkozott közbe, senki sem hívott segítséget, csak csendben… elhúzták a függönyöket. Apró gesztus volt, de elég ahhoz, hogy a felnőttek is megborzongassanak: közöny lopózott be abba a helyre, aminek a legtisztább, legszeretetteljesebb környezetnek kellett volna lennie – az iskolába.

A tanárok tiszteletének kultúrája megkérdőjelezhető

Generációk óta a „tanárok tisztelete és az oktatás megbecsülése” erkölcse képezte a vietnami emberek felnövésének alapját. Sok generáció szemében a tanárok azok, akik a tudást támogatják, a személyiséget irányítják és a szülők nevében az életmódot tanítják. Ez a kép azonban egy pillanat alatt szertefoszlott: egy tanárnőt erőszakkal ütöttek el a gondjaira bízott diákok közönyös tekintete alatt.

Dai Kim Középiskola, Hanoi - ahol az incidens történt

Ez a fájdalom nemcsak a tanáré, az iskoláé, hanem a társadalomé is. Amikor a diákok már nem tekintik a tanárokat támasznak, amikor a tiszteletet kihívás váltja fel, akkor a tudás és az erkölcs közötti kötelék megrendül.

Ami még aggasztóbb, hogy az olyan enyhítő nyelvezet, mint a „nem megfelelő viselkedés” vagy az igazság tagadása, akaratlanul is jelentéktelenné silányítja az iskolai erőszakos incidenseket. Az ilyen nyelvezet nemcsak elsimítja a szabálytalanságot, de veszélyes is, mivel elfedi a tanárok biztonságát és méltóságát sértő súlyos viselkedés jellegét.

Honnan ered az apátia?

Sokat beszéltünk a „boldog iskolákról” és a „barátságos, biztonságos környezetről”. De egy kemény igazság kezd felszínre kerülni: sok iskola még mindig az eredményekre összpontosít, a pontszámokat a jellemnevelés fölé helyezve; miközben a pszichológiai tanácsadási rendszer csak formalitás, nem elég erős ahhoz, hogy elkísérje a tanárokat és a diákokat.

A diákok szeszélyes, impulzív korban vannak, ki vannak téve a tanulmányi nyomásnak és a pszichológiai ingadozásoknak. A családi figyelem és az érzelmek kontrollálásának képessége hiányában hajlamosak a szélsőséges reakciókra.

Ami ijesztő, az nem csupán egyetlen erőszakos diák, hanem egy egész csoport, akik úgy döntenek, hogy hallgatnak, sőt, még a függönyt is elhúzzák, hogy „elrejtsék” az igazságot. Ez a közömbös hozzáállás a veszélyes betegség, amely csendben erodálja a kulturális alapokat az iskolától a társadalomig.

Itt szigorúságra van szükség a vörös vonal megerősítéséhez: a tanárok elleni erőszak tűrhetetlen cselekedet. Ugyanakkor együttérzésre van szükség ahhoz, hogy utat nyissunk a hibázó diákoknak, hogy lehetőséget kapjanak a kijavításra, hogy a családok és az iskolák ne fordítsanak hátat saját gyermekeiknek. A szigorúságnak és a megbocsátásnak kéz a kézben kell járnia, mint két kéznek, amelyek egyszerre támogatnak és irányítanak, toleránsak és határozottak. És mindenekelőtt a megbocsátásnak.

Hetedikes diákok által az órára hozott éles tárgyak. Fotó: PV

Tanulj meg jó embernek lenni

Szeptember 20-án az Oktatási és Képzési Minisztérium dokumentumot adott ki, amelyben felkérte a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy jelentse a teljes incidenst, és egyúttal arra kérte a várost, hogy utasítsa az illetékes szerveket az eset ellenőrzésére és szigorú, a törvénynek megfelelő kezelésére, a tanárok biztonságának, becsületének és méltóságának biztosítása érdekében feladataik ellátása közben. A minisztérium súlyos incidensként értékelte az esetet.

A lényeg az, hogy minden önkritika vagy bocsánatkérés után vissza kell térítenünk az iskolákat valódi küldetésükhöz: a tisztességes emberek neveléséhez. A tisztességes embereknek mindenekelőtt tudniuk kell, hogyan tiszteljék és védjék az igazságot, valamint hogyan küzdjenek a rossz és a rossz ellen.

Szigorúságra van szükség ahhoz, hogy érvényesítsük a vörös vonalat: a tanárok elleni erőszak tűrhetetlen cselekedet. Ugyanakkor együttérzésre van szükség ahhoz, hogy utat nyissunk a hibázó diákoknak, hogy lehetőséget kapjanak a kijavításra, hogy a családok és az iskolák ne fordítsanak hátat saját gyermekeiknek. A szigorúságnak és a megbocsátásnak kéz a kézben kell járnia, mint két kéznek, amelyek egyszerre támogatnak és irányítanak, toleránsak és határozottak.

Az oktatás nem állhat meg a számoknál és a teszteredményeknél, hanem mindenekelőtt meg kell tanítania a diákokat a tiszteletre, a szeretetre és arra, hogy bátran kiálljanak a helyes dolgok védelméért.

Talán az általános iskoláknak már az alsó tagozattól kezdve elő kellene mozdítaniuk és vissza kellene állítaniuk az „Először tanulj meg illemet, aztán tanulj tudást” szlogent, mint oktatási filozófiát. Az iskoláknak a tudás tanítása előtt meg kellene tanítaniuk a diákokat az erkölcsről, a modorról, arról, hogyan viselkedjenek és cselekedjenek jó emberként.

Egy oktatási rendszer nem maradhat fenn, ha a viselkedés kulturális értékei és a tanárok tiszteletének hagyománya felborul. Itt az ideje, hogy az iskolák, a családok és a társadalom összefogjanak: hogy visszaállítsák az oktatás komolyságát, hogy megvédjék a tanárokat, és hogy a diákok joga ne csak biztonságos, de meleg és szerető környezetben tanulhasson.

Vu Minh Duc úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tanárok és Oktatási Menedzserek Osztályának igazgatója kijelentette, hogy ez egy súlyos incidens, amely kihat a tanárok biztonságára és egészségére; negatívan befolyásolja az oktatási környezetet és a nemzet „tanárok tiszteletben tartásának és az oktatás megbecsülésének” hagyományát; ellentétes a kormány és az Oktatási és Képzési Minisztérium biztonságos, egészséges és barátságos pedagógiai környezet megteremtésére, valamint az iskolai erőszak megelőzésére vonatkozó előírásaival.

Mert az oktatás végső soron nem az, hogy olyan gépeket hozzon létre, amelyek matematikát végeznek vagy írnak, hanem hogy olyan szíveket formáljon, amelyeket megindít a szépség, és amelyek fájdalmat éreznek mások fájdalmáért.

Holnap ezek a hetedikesek felnőnek és belépnek a világba. Ha ma úgy döntenek, hogy elhúzzák a függönyt a gonosz megállítása helyett, akkor holnap a társadalom fájdalma előtt fogják elhúzni a függönyt.

És ez a legnagyobb félelem.