A Dong Nai továbbra is átfogóan fejleszti az oktatást és a képzést, magas színvonalú humánerőforrást fejlesztve.

(NLDO) – Dong Nai tartományban az iskolák, osztályok és oktatási szintek hálózata minden szinten a diákok növekvő tanulási igényeinek kielégítésére fejlődött.

Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma (DET) szerint a tartományban jelenleg 557 óvodai oktatási intézmény (ebből 341 állami és 200 magán), 404 általános iskolai oktatási intézmény (ebből 396 állami és 8 magán), 293 középiskolai oktatási intézmény (ebből 290 állami és 4 magán), 114 középiskolai oktatási intézmény (ebből 86 állami és 28 magán), 5 egyetem és 4 egyetemi fióktelep, 12 főiskola, 7 középiskola és 18 szakképző és továbbképző intézmény működik.

Truong Thi Kim Hue (középen), a tartományi pártbizottság tagja, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója megvizsgálta a Loc An - Binh Son áttelepülési területen (Long Thanh község) található iskolák felszerelésébe történő beruházásokat.

A Nguoi Lao Dong újság interjút készített Truong Thi Kim Hue-val, a tartományi pártbizottság tagjával, a tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatójával, hogy áttekintést kapjon Dong Nai tartomány oktatási és képzési szektoráról a 2020-2025 közötti időszakban, valamint a 2025-2030 közötti időszakra vonatkozó tervről.

Riporter: El tudná mondani, milyen kiemelkedő eredményeket ért el Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma a 2020–2025-ös félévben?

- Truong Thi Kim Hue asszony, a Tartományi Pártbizottság tagja, Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója: A 2020-2025-ös ciklus különleges, mivel a ciklus végén Dong Nai és Binh Phuoc tartományok beolvadtak az új Dong Nai tartományba. Az egyesülés után Dong Nai tartomány mérete és fejlődési tere általánosságban sokkal nagyobb lett, mint korábban, beleértve az oktatási szektort is.

Az oktatási szektor kiemelkedő eredményeit tekintve az elmúlt félévben, a tartományok egyesülése előtt, Dong Nai és Binh Phuoc tartományok vezetői mindig is figyelmet fordítottak az oktatásra, prioritásként kezelték azt, és a gyors és fenntartható fejlődés legfőbb nemzeti politikájának tekintették.

Ezért az elmúlt félévben is folytatták a modern irányú befektetéseket az iskolarendszerbe, a létesítményekbe és a tanári karba. A tanári kart folyamatosan képezték és mélyrehatóan fejlesztették, megfelelve az oktatás és a képzés területén az átfogó innováció követelményeinek, a Központi és Tartományi Pártbizottság határozatai szerint, a nemzeti innováció és az egyre mélyülő nemzetközi integráció időszakában.

A nagy népesség és terület miatt az oktatásba való befektetés iránti igény igen nagy, azonban Dong Nai tartomány eddig jó munkát végzett a nemzeti szintű iskolák építésében. A nemzeti szintű iskolák aránya a tartományban a 2020-2025-ös félév végére elérte a 75%-ot.

Emellett a tartomány figyelmet fordít az általános iskolarendszerbe történő befektetésekre is, a nemzetközi oktatási programok és a szakképzési intézmények akkreditációjának elérése érdekében, hogy megfeleljenek a vietnami és nemzetközi minőségi előírásoknak. Az elmúlt félévben a tartományi vezetők továbbra is a távoli, elszigetelt és határ menti területek oktatásának fejlesztésére összpontosítottak, ezáltal jelentősen csökkentve a vidéki és városi területekkel való fejlődési szakadékot. Időben kihirdették az áttörést jelentő politikákat, amelyek támogatják a tanárokat abban, hogy nyugodtan dolgozhassanak, valamint a nehéz körülmények között élő diákokat, hogy nyugodtan tanulhassanak.

Könyvolvasó fesztivál a Xuan Thanh Általános Iskolában (Dau Giay község) (Fotó: Le Huu Thiet)

• A fontos eredmények mellett milyen nehézségekkel és kihívásokkal néz szembe Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma, Asszonyom?

- Az oktatás és képzés minősége nem egységes az általános iskolai, középiskolai és gimnáziumi szinteken, az általános oktatásban, a továbbképzésben, a szakképzésben, valamint a tartomány települései között.

Bár az iskolai infrastrukturális rendszer fejlődött, a hosszú időn át tartó magas gépészeti népességnövekedés és a tanulói létszám gyors növekedése miatt még mindig nem tudja kielégíteni a helyi oktatásfejlesztés követelményeit.

Számos tanár és oktatási vezető szakmai felkészültsége nem felelt meg az oktatási módszerek és az oktatásirányítás innovációjának feladatainak, különösen számos idősebb tanár esetében, akik korlátozottan képesek alkalmazni az információs technológiát; a tanárok idegennyelv-tudása nem felelt meg a kutatás, a régió és a világ új tudományos és technológiai eredményeinek naprakészen tartása, valamint a nemzetközi képzéseken való részvétel követelményeinek.

A tudomány és technológia kutatását, fejlesztését és alkalmazását szolgáló képzett személyzet, létesítmények és berendezések, valamint a szervezetek és egyének tudományos és technológiai tevékenységekben való részvételének támogatása és ösztönzése továbbra is korlátozott.

Thai Bao úr, a Dong Nai Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese ajándékokat adott át a Dau Giay Középiskola diákjainak.

Az oktatás és képzés alapvető és átfogó megújításának folytatása, a fejlődés és a nemzetközi integráció követelményeinek megfelelő, magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése érdekében, milyen fő irányokat és megoldásokat javasol Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma a 2025-2030-as időszakra, Asszonyom?

- Az Oktatási és Képzési Minisztérium a következő fontos megoldási csoportok megvalósítását javasolta a Tartományi Népi Bizottságnak:

Először is, továbbra is elő kell mozdítani a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló határozatának; a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló határozatának végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési programról szóló 2025. szeptember 15-i 281/NQ-CP számú határozatának; valamint a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló határozatának végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési programról szóló 2025. szeptember 15-i 281/NQ-CP számú határozatának hatékony végrehajtását; az oktatási és képzési ágazat sürgősen azt javasolja a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy dolgozza ki és hirdesse ki az oktatási ágazat cselekvési programjának végrehajtását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium eddig befejezte a Tartományi Pártbizottság és a Tartományi Népi Bizottság tanácsadását a 71-NQ/TW határozattal kapcsolatos rendszeres és széles körű propaganda cselekvési programjáról és tervéről, a formák diverzifikálása és a propaganda tartalmának meghatározása érdekében.

Az alapvető és konkrét cselekvési programot illetően a tartomány továbbra is jelentős beruházásokat hajt végre az iskolarendszerbe, különös hangsúlyt fektetve az óvodai oktatási rendszer, az általános oktatás és a középfokú oktatástól az egyetemi szintig terjedő szakképzési létesítmények korszerűsítésére. A tartomány figyelmet fordít az oktatás fejlesztésére a távoli településeken és a határ menti területeken is.

Ebből mostantól 2027-ig közel 1120 milliárd VND-t fektetnek be iskolák építésébe 8 határ menti településen, a Politikai Bizottságnak a határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetésről szóló határozatával összhangban.

Továbbra is a tanárok képzésére és képzettségi szintjének javítására kell összpontosítani, ezáltal javítva az oktatás és a magas színvonalú humánerőforrások képzésének általános minőségét. Rendszeresen meg kell újítani a tanítás és tanulás tartalmát, módszereit és formáit, ezáltal folyamatosan javítva a tanítás és a tanulás minőségét. Az oktatási szektor továbbra is elő fogja mozdítani a tanárok innovációs szellemét és kreativitását, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a tanárok erőteljesen alkalmazzák az információs technológiát, a digitális transzformációt az oktatásban és tanulásban, valamint az irányításban.

Dong Nai tartományban jelenleg 404 általános iskolai oktatási intézmény működik. A képen a Thong Nhat községben található Bach Lam Általános Iskola látható (Fotó: Le Huu Thiet)

Dong Nai jelenleg az ország egyik vezető ipari fejlesztési tartománya, a magas színvonalú emberi erőforrások iránti kereslet egyre növekszik. Ezért a tartomány továbbra is figyelmet fordít a szakképzés fejlesztésére, biztosítva a mennyiségi és minőségi szinkronizációt, különös tekintettel a Long Thanh Nemzetközi Repülőtér Projekt és a tartomány üzembe helyezésére készülő high-tech ipari parkok magas színvonalú emberi erőforrás utánpótlásának biztosítására.

A STEM-oktatás, az innováció és a vállalkozói készségek előmozdítása az iskolákban; a diákok idegen nyelvi, digitális technológiai és soft skilleinek fejlesztése; a három fél – „állam, iskola és vállalkozás” – szoros összekapcsolása a képzésben, a humánerőforrás-rendelésben és a toborzási folyamatokban mélyen részt vevő vállalkozásokkal.

A 2025-2030-as ciklusban a tartomány továbbra is a szakképzési rendszer minőségének javítására fog összpontosítani, ösztönözve az iskolákat a hazai és nemzetközi minőségi akkreditációs szabványok biztosítása érdekében történő további beruházásokra. Ösztönözni fogja az oktatási intézményeket az autonómia növelésére, új lendületet adni, és erőteljes változásokat végrehajtani a humánerőforrás-képzés és a tudományos kutatás minősége és hatékonysága terén.

Az állami forrásokkal együttműködve a tartomány továbbra is elő fogja mozdítani az oktatás társadalmasítását és fokozni fogja az oktatási és képzési intézmények autonómiáját. Prioritásként kezeli a földterületek kiosztását, a létesítményekbe és az oktatási eszközökbe való beruházást a nemzetközi integráció és a modernizáció biztosítását célzó szabványoknak való megfelelés érdekében.

Köszönöm!

Forrás: https://nld.com.vn/dong-nai-tiep-tuc-doi-moi-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-196251108162903436.htm