A tudományos óravázlatoktól az izgalmas előadásokig, az elkötelezett kutatási projektek és a komoly tudományos szemináriumok megerősítették a Kar pozícióját a párt ideológiai zászlójának a hadseregben való fenntartásában.

Alapvető pozíció a Politikai Akadémia képzésében és kutatásában

A Politikai Akadémia képzési és tudományos kutatási rendszerében a Marxista-Leninista Filozófiai Kar alapvető és kulcsfontosságú szerepet játszik. Ez az a hely, amely közvetlenül felvértezi a hallgatókat a marxista-leninista filozófiai ismeretekkel, elősegíti az elméleti gondolkodási képességet, fejleszti a tudományos világképet és a marxista módszertant. Ennek köszönhetően a hallgatók gyakorolhatják az elmélet elemzésének, szintetizálásának és kreatív gyakorlati alkalmazásának képességét, megfelelve az egyes képzési típusok kimeneti szabványainak. Az oktatás mellett a Marxista-Leninista Filozófiai Kar központi szerepet játszik a katonai társadalomtudományi és humán tudományok kutatásában, részt vesz a párt ideológiai alapjának védelmében, küzd a téves és ellenséges nézetek ellen, fontos szerepet játszik egy politikailag erős hadsereg kiépítésében, a szocialista vietnami haza felépítésében és szilárd védelmében, fontos alkotóeleme, alapvető szerepet játszik, és fontos és közvetlen hozzájárulást nyújt ahhoz, hogy a Politikai Akadémia vezető központtá váljon a politikai káderek képzésében és fejlesztésében, a hadsereg és a nemzet katonai társadalomtudományainak és humán tudományainak kutatásában.

Illusztrációs fotó: hocvienchinhtribqp.edu.vn

A Marxista-Leninista Filozófiai Kar munkatársai és oktatói erős politikai állásponttal, tiszta etikával rendelkeznek, többségük (92,6%) posztgraduális végzettséggel rendelkezik, 3 docens, 17 doktor és 5 mester fokozattal. A kar munkatársai és oktatói nemcsak a szaktudás szilárd alapokkal rendelkeznek, hanem képesek azt kreatívan alkalmazni az oktatási és kutatási gyakorlatban, megfelelve a programok, a tartalom és az oktatási módszerek jelenlegi innovációs követelményeinek. Ez az a központi erő, amely biztosítja, hogy a kar jól teljesítse funkcióit és feladatait, hozzájárulva a Politikai Akadémia presztízsének és pozíciójának fenntartásához, amely a politikai káderek képzésének és fejlesztésének, valamint a társadalomtudományok és a katonai humán tudományok kutatásának vezető központja a hadseregben és az egész országban.

A Politikai Akadémia képzési tantárgyai az elmúlt években igen változatosak voltak, beleértve a posztgraduális képzést; középszintű politikai komisszárok (brigádok) és hadosztályok képzését; rövid távú középszintű politikai komisszárok és brigádok képzését; középszintű politikai komisszárok és brigádok továbbképzését; rövid távú pártmunkát és politikai munkát (CTĐ, CTCT); társadalom- és humán tudományok előadóit; haladó politikai elméleti képzést; nemzetvédelmi és biztonsági ismeretek fejlesztését a 2. tantárgyhoz; politikai elmélet és CTĐ, CTCT fejlesztését; külföldi katonatisztek képzését és továbbképzését a törvényi és a Nemzetvédelmi Minisztérium rendelkezéseinek megfelelően. Az elkövetkező időszakban a képzési tantárgyak tovább fognak fejlődni a helyi katonai káderek képzettségének javítására irányuló követelményekkel összefüggésben, hogy megfeleljenek a kétszintű helyi önkormányzat megvalósításának feltételeinek. Ez a sokszínűség magas követelményeket támaszt a Marxista-Leninista Filozófiai Kar oktatómunkájával szemben. Egyrészt a kádereknek és az előadóknak biztosítaniuk kell a rendszerezettséget, a színvonalat és a tudományosságot, megfelelve a képzési program kereteinek; másrészt folyamatosan és erőteljesen kell megújítaniuk a képzési tartalmakat és programokat, különösen az új munkamodellek szerinti képzést, az innovatív módszerekkel összefüggésben és a tanítás minőségének javításával.

Folyamatosan újítson és javítsa az oktatás minőségét

A Marxista-Leninista Filozófiai Kar – a káderképzés és -fejlesztés programjának, tartalmának és módszereinek „szabványosítására és modernizálására” vonatkozó Akadémiai politikát jól megvalósítva, az intelligens és modern iskola kritériumainak szinkron megvalósításával összhangban – rendszeresen és erőteljesen megújítja az oktatási és tanulási módszereket az aktív és modern, a képzési tantárgyakhoz és típusokhoz illeszkedő oktatási módszerek fejlesztése érdekében, a tanulmányi szintnek és a képzési címnek megfelelő tulajdonságok és képességek, különösen a vezetői és parancsnoki képességek átfogó fejlesztése érdekében, biztosítva, hogy az iskolát végző minden káder megfeleljen a követelményeknek és elvégezze a rá bízott feladatokat. A Kar emellett a káderek, oktatók és hallgatók önálló tanulásának, önkutatásának, önképzésének és egész életen át tartó tanulásának szellemének felkeltésére és előmozdítására is összpontosít; nagy hangsúlyt fektet a harci tapasztalatok átadására, a kiképzésre, az irányításra, a csapatok parancsnokságára, valamint a harci és harcias interakciók (CTĐ) és a harci interakciók (CTCT) gyakorlati lebonyolítására.

A valóságban a filozófia egy speciális tantárgy: elvont, általános, sok nehéz fogalommal és kategóriával, amely jó elméleti gondolkodást és türelmet igényel a hallgatóktól. A tanítási folyamat azt mutatja, hogy ha az előadó csak az elméletre koncentrál, és hiányolják a gyakorlati kapcsolatokat, az előadások könnyen szárazakká, nehezen érthetővé és gyakorlatiatlanná válhatnak. Ezenkívül a hallgatók szintjének és gondolkodási képességének egyenetlensége is bizonyos nehézségeket okoz. Egyes hallgatók szilárdan elsajátítják az elméletet, és gyorsan képesek befogadni, de vannak olyanok is, akiknek korlátozott a képességük az általános gondolkodásra és az elemzésre, ami a tanulás minőségének egyenetlenségéhez vezet... Az oktatás és képzés egyre növekvő igényeinek kielégítése érdekében a Pártbizottság és a Marxista-Leninista Filozófiai Kar vezetése különös jelentőséget tulajdonít a tantervek és előadások rendszerének kiépítésének és tökéletesítésének vezetésének és irányításának. A Kar havonta, negyedévente, évente, különösen minden új tanév előtt megszervezi a tantervek rendszerének felülvizsgálatát, kiegészítését, frissítését és jóváhagyását, hogy biztosítsa a szigorú eljárásokat és a tartalmi és formai következetességet. Minden lépést komolyan végeznek, az előadók kijelölésétől kezdve a tanszéki szintű összeállításon, alapos gyakorláson és jóváhagyáson át a kari szintű jóváhagyásig és jóváhagyáshoz. Ez fontos alap ahhoz, hogy minden előadó rendelkezzen egy szabványos, tudományos „kerettel”, amely a hatékony tanítási órák megszervezésének alapjául szolgál.

A tantervek és előadások fejlesztése mellett a Kar különös figyelmet fordít a tartalom, a forma és a tanítási módszerek megújítására. Az előadók rendszeresen frissítik és kiegészítik az új érveket a Párt, a Központi Katonai Bizottság határozataiban és irányelveiben, valamint a hazai és nemzetközi politikai hírekben. Az oktatás tartalma nem áll meg az elvont elméletnél, hanem szorosan kapcsolódik a gyakorlat aktuális kérdéseihez, így az előadások tudományosak, ugyanakkor közeliek és gyakorlatiasak is. A Kar különösen érdeklődik a kommunikáció módjának megújítása iránt, harmonikusan ötvözve a hagyományos prezentációs módszereket a cserével, a vitával, a problémafelvetéssel, a javaslattétellel, a helyzetek elemzésével, a vizuális segédeszközök és a modern információs technológia használatával. Jól megvalósítva az Akadémia által népszerűsített "fordított tanterem", az inverz tanítási módszer, a kutatási módszer... modelljét. Ez a módszerek sokfélesége jelentősen hozzájárult ahhoz, hogy az órák élénkek legyenek, segítve a hallgatókat abban, hogy könnyen elsajátítsák, hosszú távon emlékezzenek rá, és jól alkalmazzák az elméletet a gyakorlatban.

A Marxista-Leninista Filozófiai Kar az elmúlt időszakban folyamatos erőfeszítéseknek köszönhetően számos kiemelkedő eredményt ért el. Az oktatás tartalma mindig politikai orientációjú, tudományos és gyakorlati jellegű. Figyelmet fordítottak az oktatói kar, különösen a fiatal előadók képzésére. Az elmúlt 5 évben a Kar 3 előadóját ismerték el jó tanárnak a Nemzetvédelmi Minisztérium szintjén, 20 előadó érte el a jó tanár címet az Akadémia szintjén, 2 elvtársukat pedig docensi címmel ismerték el. A Kar mindig jól végrehajtotta az oktatási tervet, összesen 56 012 órával 13 tantárgyból, 37 alap- és mesterképzéses kurzusból; az előadások 100%-a megfelel a tudásátadás összekapcsolásának követelményeivel a taktikai és kampány szintű politikai káderek, valamint a katonai társadalom- és humán tudományok előadóinak önálló és kreatív gondolkodásának és munkamódszereinek képzésével. A Marxista-Leninista Filozófiai Kar a tudományos kutatásban is fénypont: 33 témakörben vett részt és vezetett elnökséget minden szinten, 5 kibővített kari szintű tudományos konferenciát szervezett, 336 cikket és 77 tudományos közleményt publikált, 21 tankönyvet állított össze, valamint 15 monográfiát és kézikönyvet adott ki. Ezek az eredmények egyértelműen demonstrálják a 13. Országos Pártkongresszus határozatának szellemét, amely a társadalom- és humán tudományok, különösen a politikai elmélet erőteljes fejlesztéséről szólt, mint az irányelvek és politikák megfogalmazásának alapjáról.

A Pártbizottság és a Kar parancsnokai elhatározták, hogy az elkövetkező időszakban továbbra is előmozdítják a szolidaritás és az alkotókészség hagyományát, szorosan követve a Politikai Akadémia alapértékeit: „Határozottság - Kreativitás - Fegyelem - Minőség”, fenntartva a felelősséget és a szakmai lelkesedést, hozzájárulva ahhoz, hogy a Politikai Akadémia az ország egyik vezető politikai káderképző és -fejlesztő központjává váljon, megfelelve egy forradalmi, fegyelmezett, elit és modern Vietnami Néphadsereg felépítésének követelményeinek.

ezredes, Dr. DOAN VAN TU és NGUYEN VAN HANH alezredes

    Forrás: https://www.qdnd.vn/cuoc-thi-viet-vung-buoc-duoi-co-dang/khoa-triet-hoc-mac-lenin-hoc-vien-chinh-tri-giu-vung-ngon-co-tu-tuong-cua-dang-850196