Rugalmas megoldások az iskolai tanárhiány kezelésére

Augusztus 14-én délután a 2023-2024-es tanév összefoglalását és a 2024-2025-ös tanév általános iskolai oktatási feladatainak kitűzését célzó konferencián Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője elmondta, hogy számos megoldást fognak alkalmazni az iskolai tanárhiány leküzdésére.

Ennek megfelelően a 2023-2024-es tanévben a városban 561 általános iskola és általános iskola működik majd.

Az állami iskolarendszerben a napi két tanórát tanuló diákok száma 4%-kal nőtt az előző tanévhez képest, ami 78,8%-ot jelent.

Az 1., 3., 4., 5., 6., 7., 10. kerületekben, valamint a Phu Nhuan, Can Gio és Nha Be kerületekben a napi 2 alkalommal tanuló diákok aránya eléri a 100%-ot.

Nguyễn Minh Thien Hoang, az Általános Iskolai Tanulmányi Osztály (Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma) helyettes vezetője szerint az iskolákban tapasztalható tanárhiány nem oldható meg, mivel nem lehet tanárokat toborozni, különösen a tehetséggondozó, angol és informatikai tanárokat.

A toborzás hiányának egyik oka, hogy a diákok nem érdeklődnek az oktatási szektorban meghirdetett állások iránt; a tanárok vonzására és támogatására irányuló politikák nem elegendőek ahhoz, hogy segítsék a tanárokat stabilizálni az életüket, különösen a más tartományokból érkező tanárokat.

Ennek a nehézségnek a megoldására az iskolák ideiglenes megoldásokat alkalmaznak, például szerződések aláírásával és tanárok meghívásával, amíg nem vettek fel elegendő személyzetet az egység működésének biztosításához; proaktívan felveszik a kapcsolatot az egyetemekkel a hiányzó tanárok felkutatása érdekében, hogy toborzási forrást hozzanak létre az egység számára.

A Hoa Binh Általános Iskola (1. kerület) diákjai egy osztályban. Illusztratív fotó.

Ezzel egyidejűleg az iskolák továbbra is terveket dolgoznak ki további álláshelyekre és köztisztviselők toborzására az egység igényei szerint, jelentést tesznek Thu Duc város Oktatási és Képzési Minisztériumának, valamint 21 kerületnek a kvóták kiosztása érdekében, és meghatározzák az ütemtervet a megfelelő számú tanár felvételére számos formában, például új képzések, közös képzések, a szabványos képesítések fejlesztését célzó képzések és az egységekbe történő további toborzás révén.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma aktívan tanácsolja Ho Si Minh-város Népi Bizottságának, hogy nyújtson be egy határozatot a Ho Si Minh-városban folyó általános iskolai oktatás támogatásáról, a tanári karral kapcsolatos politikák erősítése érdekében.

Az új tanévre való felkészülés érdekében Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma felkérte az iskolákat, hogy proaktívan vizsgálják felül a létesítményeket, javítsák meg, korszerűsítsék és egészítsék ki a létesítményeket és az oktatási eszközöket, hogy biztosítsák a 2024-2025-ös tanévben a feladatok ellátásának feltételeit.

Emellett az iskolák elősegítik a szocializációt, hogy biztosítsák a tanításhoz és tanuláshoz szükséges feltételeket és felszereléseket.

Nguyễn Bao Quốc, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese augusztus 14-én délután felszólalt az összefoglaló konferencián.

Nguyễn Bao Quốc, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium oktatási programjának és szakmai utasításainak végrehajtása mellett Ho Si Minh-város oktatási és képzési szektora számos tevékenységgel is letette a névjegyét, mint például a Kiváló Tanár Verseny, az „Imádom a vietnámi történelmet” fesztivál, az „A hazám – Inspiráció” témájú Általános Iskolai Filmfesztivál...

Különösen az általános iskolás diákok digitális átiratainak és digitális készségek oktatásának kísérleti megvalósítása Ho Si Minh-város azon erőfeszítéseinek egyike, hogy vezető szerepet vállaljon a digitális átalakulás hatékonyságának javításában az oktatás és a képzés területén.

A 2024-2025-ös tanévben a város számos fontos projekt megvalósítására fog összpontosítani, mint például 4500 tanterem építése a Dél felszabadításának és a nemzeti újraegyesítésnek 50. évfordulója alkalmából; az intelligens iskolák és a digitális tantermek modelljének bővítése...

A 2024-2025-ös tanévben Ho Si Minh-város általános iskolái arra törekszenek, hogy biztosítsák az 1 tanterem/osztály és a 1,5 tanár/osztály arányt, minimális oktatási felszereléssel felszerelve, és a szabályozásoknak megfelelően napi 2 tanítási alkalmat szervezzenek.

A 2018-as Általános Nevelési Program előírásai szerinti kötelező és választható tantárgyak, valamint oktatási tevékenységek oktatása mellett az iskolák megerősítő tevékenységeket szerveznek a tanulók tanulási tartalmának és oktatási tevékenységeinek elsajátítása érdekében, hogy megfeleljenek a tanulók igényeinek, érdeklődésének és tehetségének.

Az órarendet tudományosan kell összeállítani, biztosítva a tananyag és az oktatási tevékenységek ésszerű arányát, az idő és a tanítási nap, valamint a tanítási hét során az idő és a foglalkozások észszerű elosztását, figyelembe véve az általános iskolás tanulók pszichológiáját.

FIGYELEM

Forrás: https://www.sggp.org.vn/linh-dong-giai-phap-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-cac-truong-hoc-post754027.html