Javítani a tanárok életét

A Nemzetgyűlés napjainkban a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért stratégiai áttörésekről szóló határozatának megvitatására összpontosít, amely az embereket, különösen a tanárokat helyezi a fejlesztés középpontjába. Számos Nemzetgyűlési képviselő egyetért abban, hogy a tanárok számára kedvezményes jövedelmet és kiemelkedő juttatásokat kell biztosítani az emberi erőforrások vonzása és megtartása, valamint a munkakörülmények javítása érdekében, különösen a hátrányos helyzetű területeken.

Sok nehézség

Az új, 2025-2026-os tanévben a 71-NQ/TW számú határozattal kapcsolatos információk örömet okoztak azoknak a tanároknak, akik hegyvidéki és határ menti területeken található iskolákban és falvakban tanulnak, ahol sok nehézséggel kell szembenézniük.

A 71. számú határozat várhatóan hajtóerő lesz abban, hogy a tanárok az iskolában és az osztályban maradhassanak.

Nguyen Thi Thuyen tanárnő, a Ban Khoan iskola, a Thuong Nong község Thuong Nong Általános Iskolája tanára közel 13 évnyi munka után sem felejti el azokat az időket, amikor elkezdte pályafutását. Thuyen asszony elmondta, hogy a községközponttól az iskolákig tartó távolságot gyalog kellett megtenni, de a gyermekek iránti szeretete motiválta a próbálkozásra. Thuong Nong község iskoláiba a tay, dao és mong etnikai csoportok gyermekei jártak. Sok gyereknek, bár éppen csak elkezdték az óvodát, fel kellett másznia a hegyre és át kellett kelnie az erdőn, hogy eljusson az iskolába. Még Thuyen asszony is, akinek a háza közel 70 km-re volt az iskolától, csak hétvégén látta a családját, majd a következő hét elején sietett vissza az iskolába.

Van egy tanárnő, aki idén elmúlt 50 éves, de közel 20 éve nehéz iskolákhoz kötődik, ő Duong Thi Mai tanárnő a La Lung iskolából, a Lao Va Chai Általános Bentlakásos Iskolából Etnikai Kisebbségek számára, Yen Minh községből. Alacsony termetű, arcán nehézségek látszanak, de mindig mosoly van az ajkán. Mai asszony elmesélte, hogy az iskolában 50 diák tanul, 3 évfolyamra osztva, akiknek többsége mong, az élet tele van nehézségekkel, van egy tanárnő, akinek a háza 40-50 km-re van az iskolától, hetente egyszer hazajár. Még a benzin és az utazás is elég drága, az esős évszakban a járművek gyakran lerobbannak és javításra szorulnak, így minden hónapban le kell vonnia a fizetéséből egy részét a járművek karbantartására.

November 13-án a Vietnami Ifjúsági Unió Központi Bizottsága, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Thien Long Csoport által közösen szervezett „Megosztani a tanárokkal” programban mindenkit megindított Nguyen Thi Men tanárnő, a Can Ty község Bat Dai Son óvodájának tanárnője története. Ez egy határ menti iskola, a diákok 100%-a etnikai kisebbséghez tartozik, korlátozott ismeretekkel, a tanítás és a tanulás pedig rendkívül nehéz kihívás. Men tanárnőt meghatotta: a diákok ártatlansága, naiv tekintete és szeretetteljes „tanárnő” szólítása nagy bátorítást jelent számára, ami motiválja őt a folyamatos próbálkozásra, a kreativitás növelésére és a közreműködésre. Modern taneszközök hiányában Men tanárnő minden rendelkezésre álló anyagot felhasznált, a kukoricacsutkától a kavicsokon át egészen a játékok és taneszközök készítéséhez.

Hoang Thi Thu Hoai tanárnő 10 éve tanítja a Bach Xa községben található Yen Thuan Általános Iskola diákjait.

Amikor a Khau Vai felföldi határ menti községbe érkezünk, és halljuk a San Si Lung falusi iskola és a Can Chu Phin óvoda tanárainak történeteit, megérthetjük a tudás terjesztésének útján felmerülő nehézségeket. A diákok főként mong etnikai csoportból származnak, alacsony iskolai végzettséggel, elmaradott szokásokkal és gyakorlatokkal. Minden reggel vannak olyan gyerekek, akiket a szüleik visznek iskolába, de vannak olyanok is, akiknek a szüleinek messze a földeken kell dolgozniuk, így néhány kilométert gyalogolniuk kell az iskolába. Ngo Manh Cuong elvtárs, a Khau Vai község pártbizottságának titkára elmondta, hogy a felföldi iskolákban tanító tanárok mindig legyőzik a nehézségeket, rendíthetetlenül kitartanak hivatásuk mellett, és a nehéz vidékeken élő embereket tanítják.

Elvárások az új politikától

A 71-NQ/TW számú határozatban várhatóan kiemelt pontként szerepel az óvodai és általános oktatási intézmények kedvezményes juttatásának emelése, amely a tanárok esetében legalább 70%-ra, az alkalmazottak esetében legalább 30%-ra, a rendkívül nehéz helyzetben lévő területeken, a határ menti területeken, a szigeteken és az etnikai kisebbségek lakta területeken dolgozó tanárok esetében pedig 100%-ra emelkedik. A mai napon a Nemzetgyűlésen a küldöttek mindannyian kijelentették, hogy a kedvezményes jövedelmek és juttatások politikája helyes, különösen a nehéz helyzetben lévő területeken dolgozó tanárok esetében. Ez az az erő, amely közvetlenül meghatározza az oktatás minőségét, de a jelenlegi jövedelmek nem arányosak, miközben sok helyen súlyos tanárhiány van, sok nehéz helyzetben lévő tanárt, aki a nehézségeket leküzdve pályázik, érdemi elismerésben és kompenzációban kell részesíteni, nem csak tiszteletben. A kedvezményes politikák végső haszonélvezői nemcsak a tanárok, hanem a diákok és a szülők is, amikor a tanítás és a tanulás minősége javul.

Nguyen Thi Thuyen tanár, a Thuong Nong óvoda tanára 13 éves tapasztalattal rendelkezik a felföldi iskolákban.

Le Thi Anh Duong tanárnő, a Hung Loi óvoda igazgatója elmondta: „A 71. számú határozat kiadása után ő és sok más tanár nagyon izgatott volt. Duong asszonyt meghatotta, hogy a juttatás emelése növelte az összbevételünket, ebből az összegből sokat fektethetünk taneszközök és hasznos szoftvercsomagok beszerzésébe a hatékony tanítás érdekében. Amikor a juttatás magas, a személyes élet is javul, onnantól jobb lesz a közérzetünk, a lelki békénk a felföldön dolgozva, és elegendő pénzünk lesz a családunkról gondoskodni.”

Tran Thi Luong asszony, a Hoang Su Phi községben található Ngam Dang Vai Általános és Középiskola Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolájának igazgatóhelyettese, aki közel 30 éve vesz részt a „növekvő emberek” munkájában, felelősségtudatával és elkötelezettségével megosztotta, hogy az iskolában jelenleg több mint 30 alkalmazott és tanár dolgozik, de az élet még mindig nehéz. A juttatások emelésének politikája valóban nagy motivációs forrás, nemcsak a dolgozó tanárok megtartása érdekében, hanem azért is, hogy lehetőségeket teremtsen arra, hogy több fiatal, szakképzett tanárt vonzzon az iskolába.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentése szerint az egész tartományban jelenleg 1054 iskola működik, beleértve 7 magániskolát; 1803 különálló iskola, 17 217 csoport/osztály 493 707 tanulóval. Figyelemre méltó, hogy az etnikai kisebbséghez tartozó diákok 78%-a és a tanulók 36,3%-a bentlakásos és félig bentlakásos iskolákban tanul. Az oktatási infrastruktúra továbbra is korlátozott, az iskoláknak csak 64,71%-a felel meg az országos szabványoknak, a tantermek 70,7%-a szilárdan megépített; továbbra is hiányoznak a taneszközök, a tantermek, a tisztavíz-ellátási lehetőségek, az online tantermek... Jelenleg 197/695 általános iskolában még mindig nincsenek számítógéptermek, vagy vannak ugyan, de nem felelnek meg a szabványoknak. Az etnikai kisebbségi félig bentlakásos általános iskolákban a diákok gondozásának és nevelésének feltételei továbbra is korlátozottak, különösen a határ menti településeken. Az egész tartományban jelenleg 1326 tanár hiányzik a kijelölt létszámhoz képest, és 3794 tanár az előírt normához képest.

A 71. számú határozat az egyik legfontosabb politikai irányvonal, amely bemutatja a párt, az állam és a nép jövőképét, különleges aggodalmát és nagy elvárásait az oktatás és a képzés ügye iránt. Elmondható, hogy Tuyen Quang tartomány és az egész ország oktatási szektorának soha nem volt annyi lehetősége és kedvező feltételei, mint most, hogy áttörést érjen el és fejlődjön, az egész országgal együtt belépve a fejlődés új korszakába, a nemzeti növekedés korszakába.

Cikk és fotók: Le Duy

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/nang-cao-doi-song-giao-vien-4d00c39/