• Számos megoldást javasol az oktatás és a személyzet minőségének javítására
  • A gyakorlatiasság és a monopóliumellenesség előmozdítása a repülésben és az oktatásban
  • Ca Mau eltökélt szándéka, hogy áttörést érjen el az oktatásban és a képzésben

A Tartományi Népi Tanács Kulturális és Szociális Bizottságának munkaküldöttsége felmérést végzett és dolgozott az Oktatási és Képzési Minisztériumon.

Számos erőfeszítés történik a tanítás és tanulás minőségének biztosítása érdekében

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a 2024-2025-ös tanévben a tartományban több mint 12 000 osztály lesz, több mint 392 600 diákkal, átlagosan 33 fős osztálylétszámmal. A 2025-2026-os tanévben várhatóan több mint 395 900 diák lesz a tartományban, köztük közel 27 100 etnikai kisebbséghez tartozó diák , több mint 9800 hátrányos helyzetű diák és 911 fogyatékkal élő, az oktatási rendszerbe integrált diák. Az egész szektorban 525 lemorzsolódó és 1084 átiratkozó diák lesz.

A találkozón felszólalt Tran Thi Huynh Dao asszony, a Tartományi Népi Tanács Kulturális-Szociális Bizottságának vezetője.

Ami a személyzetet illeti, az iparág jelenleg közel 23 600 fős káderrel, tanárral és alkalmazottal rendelkezik, de a kitűzött célhoz képest még mindig több mint 1800 fővel kevesebb. Az iparág az egyetemekkel együttműködve rendszeres képzéseket és továbbképzéseket szervez, hogy megfeleljen az oktatási innováció követelményeinek.

Ta Thanh Vu úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese beszámolt a munkadelegációnak a 2024-2025-ös tanév feladatainak végrehajtásáról és a 2025-2026-os tanév kezdetéről.

Ta Thanh Vu úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta: „Az oktatási szektor erőfeszítéseket tesz mind a tanítás és a tanulás mértékének biztosítása, mind a minőségének javítása érdekében, a személyzet képzésére és a létesítmények korszerűsítésére összpontosítva.”

Ajánlások és jövőbeli irányok

Az oktatási szektor továbbra is számos nehézséggel néz szembe: a tanártoborzási hatáskörök továbbra is átfedésben vannak; egyes településeken hiányoznak a több iskolát oktató tanárok támogatására vonatkozó politikák; sok intézményben nincs elegendő tanterem a napi 2 foglalkozás megszervezéséhez, hiányoznak a tantárgyi terem, a funkcionális termek és a taneszközök, különösen a leromlott állapotú iskolákban.

Emellett továbbra is nagy nyomás alatt áll a Tartományi Népi Tanács határozata szerinti bevételek beszedése, a plusz oktatásról és oktatásról szóló 29. körlevél végrehajtása, valamint az országos szabványoknak megfelelő iskolák építésének előrehaladása.

Egy osztály a Tan Bang Középiskolában és Gimnáziumban (Bien Bach község), új létesítményekbe való beruházással.

Tran Thi Huynh Dao elvtárs nagyra értékelte az iparág erőfeszítéseit, és egyúttal kérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy folytassa a létesítmények felülvizsgálatát, megteremtve a feltételeket a napi két alkalommal történő tanítás bővítéséhez; azt tanácsolta a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy pontosítsa a 29. körlevél szerinti plusz oktatás és tanulás megszervezésének szabályait, különösen a középiskolai érettségi vizsgafelülvizsgálati csoportban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy a tartomány továbbra is prioritásként kezelje a 2026–2030 közötti időszakban az országos szabványoknak megfelelő iskolákba történő befektetések forrásait; fordítson figyelmet a hátrányos helyzetű területeken található létesítmények és oktatási eszközök korszerűsítésére szolgáló költségvetés elosztására; ugyanakkor tegye lehetővé rugalmas mechanizmusok alkalmazását a tanárok toborzása és elhelyezése során, különösen az óvodai és az általános iskolai szinten.

A felmérés alapján a Tartományi Népi Tanács Kulturális és Szociális Ügyek Bizottsága tanácsokat adhat a megfelelő politikákról, hozzájárulva az oktatási rendszer megerősítéséhez és a fenntartható és átfogó fejlődés felé való elmozduláshoz az elkövetkező időszakban.

Truc Linh - Chi Linh

Forrás: https://baocamau.vn/nganh-giao-duc-can-them-nguon-luc-de-phat-trien-ben-vung-a123434.html