A 3. számú javítóintézet hibázó tanulóinak oktatásának és képzésének „tűzőrzője”

Az oktatásnak szentelve

Egy nagy hagyományokkal rendelkező oktatási családban született Huynh Ngoc Linh alezredesre mély hatással volt édesapja, Huynh Tan úr, a Népi Közbiztonsági Erők tanára, aki egész életét a 3. számú javítóintézetben töltötte. Linh alezredes gyermekkora óta a diákokkal tanult és élt, első kézből tapasztalva szülei gondoskodását és odaadó tanítását a gyermekek iránt. Ezek a tapasztalatok táplálták benne az álmot, hogy apja példáját kövesse.

Huynh Ngoc Linh alezredes, a pártbizottság titkárhelyettese, a 3. számú javítóintézet igazgatóhelyettese.

Linh kezdetben pedagógiát tanult, majd a diploma megszerzése után egy da nang-i iskolában tanított. Később azonban visszatért abba az iskolába, amelyikhez az édesapja is tartozott, és tanár, majd később adminisztrátor lett.

A pódiumról a fiatal tanár számos oktatási újítással gyorsan bizonyította szakmai rátermettségét, aktívan kutatva új módszereket, hogy segítse a diákokat a könnyebb elsajátításban. Linh alezredes, aki számos egymást követő évben elnyerte az Emulációs Harcos címet a helyi szinten, nemcsak jó tanár, hanem példaértékű párttag is, aki minden feladatának elkötelezett.

Nguyen Van Tu, a 7. csapat egyik tanulója elmondta, hogy Linh tanár egy elkötelezett, kedves tanár, aki mindig készen áll a kísérésre és a meghallgatásra. „A gyakorlások során sok diák továbbra is zavarban volt, és hibákat vétett a technikákban, de a tanár soha nem korholta őket. Gyengéden bemutatta a feladatokat, fogta a kezünket, és lelkesen vezetett minket lépésről lépésre. Nagyon közel áll hozzánk, mindig meghallgat, és arra ösztönöz minket, hogy keményen tanuljunk, hogy készségeket szerezzünk, és visszatérhessünk, hogy segítsünk a családjainknak. Néha szigorú, de ez segít nekünk felnőni és felelősségteljesebbé válni” – osztotta meg Tu.

Linh alezredes mindig elkötelezett, kész elkísérni és meghallgatni a gyerekeket.

Huynh Ngoc Linh alezredes számára a legnagyobb siker nem a címekben vagy az érmekben rejlik, hanem az egyes diákok életében bekövetkező pozitív változásokban. Minden diák más körülmények között kerül iskolába, vannak árvák, akiknek nincs kire támaszkodniuk; vannak, akiknek családi nehézségek miatt kellett korán küzdeniük, és eltévedtek; vannak, akiket barátok csábítanak el, és hiányzik a rokonok figyelme, így a törvényszegés útjára lépnek. A közös pont az, hogy mindannyian nagyon fiatalok, éretlenek és sebezhetőek.

„Megértve a diákok hátrányait, mindig úgy tekintek rájuk, mint a saját gyermekemre és unokámra. Itt nemcsak olvasni és írni tanítják meg őket, hanem meghallgatják őket, megosztják velük a gondolataikat, és kompenzálják a szeretet hiányát. Ez a gondoskodás segített sok diáknak fokozatosan visszanyerni az önbizalmát, megtanulni, hogyan legyenek jók, ápolni a jövőre vonatkozó álmaikat, érettebbé válni, karriert építeni, és készen állni arra, hogy új gondolkodásmóddal térjen vissza a társadalomba” – mondta Linh alezredes.

Nemcsak az oktatásnak szentelte magát, hanem a párt munkájában is nyomot hagyott. Több mint 5 évig a párttitkárhelyettesi és a pártbizottság ellenőrző bizottságának elnökeként mindig is a "példát mutatni - vezető szerepet vállalni - változásokat végrehajtani" mottóhoz ragaszkodott, ideológiai munkára összpontosítva, tematikus tevékenységeket szervezve, mozgalmat indítva Ho Si Minh ideológiájának, erkölcsének és stílusának gyakorlati tanulmányozására és követésére. A vezetésben fontosnak tartja a fiatal káderek képzését, gondolataik és törekvéseik meghallgatását a nehézségek gyors megoldása érdekében, demokratikus munkakörnyezet megteremtését, miközben fenntartja a fegyelmet és a rendet.

Innovatív módszerek, humánus oktatási környezet megteremtése

Huynh Ngoc Linh alezredes nyomozórendőri szakképesítéssel, kriminológiai és bűnmegelőzési mesterdiplomával rendelkezik, és tudását hatékonyan alkalmazta a gyakorlati munkában. Számos kreatív modell kezdeményezője és kidolgozója, mint például a „Modelltanterem”, a „Biztonságos Tanulócsapat”... Különösen nagy hangsúlyt fektet a pályaválasztási tanácsadásra és a szakképzésre, mivel ezt tartja kulcsfontosságúnak ahhoz, hogy a diákok szilárdabb alapokkal térhessenek vissza a közösségbe.

Linh alezredes és az iskola számos aktív oktatási módszert vezetett be, ötvözve a kulturális oktatást az életvezetési készségek fejlesztésével, a pszichológiai tanácsadással és a szakképzéssel. A diákok zöld órákon vesznek részt, könyvtárakat és kulturális játszótereket látogatnak, és a helyi gyakorlati igényeknek megfelelő szakmai készségeket sajátítanak el, mint például az építőipar, a hegesztés, a motorkerékpár-javítás, az állattenyésztés, a mezőgazdaság, különösen az akác palántanevelés. Ennek köszönhetően a diákok nemcsak tudásra tesznek szert, hanem személyiségüket és önálló készségeiket is fejlesztik.

Az AH1 és AH7 akácfaiskolai modell gazdasági hatékonyságot biztosít és javítja a diákok életét.

A kiemelt pont a mezőgazdasági gyakorlatokhoz kapcsolódó szakképzési modell fejlesztésére irányuló kezdeményezés. Mivel a diákok többsége etnikai kisebbség, alacsony iskolai végzettséggel és rövid tanulmányi idővel rendelkezik, ő és az igazgatótanács a gyakorlati foglalkozásokra való összpontosítást javasolta. Különösen az AH1 és AH7 akácfajták termesztési modellje segít lerövidíteni a termesztési időt 5 évről 4 évre, évente több millió palántát biztosítva az embereknek, ami gazdasági hatékonyságot és a diákok életkörülményeinek javítását is eredményezi.

Emellett kibővítette kapcsolatait társadalmi szervezetekkel és önkéntes egységekkel, hogy pszichológiai tanácsadási programokat, anyagi támogatást és pályaválasztási tanácsadást valósítson meg a nehéz helyzetben lévő diákok számára. Ez az elkötelezettség terjesztette az emberséges szellemet, és a 3. számú javítóintézetet igazi otthonná változtatta, ahol a diákok visszanyerik hitüket és törekvéseiket.

Sok diák igyekszik keményen tanulni és jól gyakorolni.

Dang Tri Dung alezredes, a 3. számú javítóintézet igazgatóhelyettese elmondta, hogy Huynh Ngoc Linh elvtárs számos kiemelkedő hozzájárulást tett, sikeresen elvégezte a rá bízott feladatokat, különösen az iskolavezetők számára készített építési tervek és határozatok kidolgozásában, valamint az oktatás és a szakszervezeti tevékenységek területén. Aktívan hozzájárult az egység Ifjúsági Uniójához és ifjúsági mozgalmához, valamint a Közbiztonsági Minisztérium V26. számú Ifjúsági Bizottságának 5. számú Emulációs Csoportjához. A Központi Ifjúsági Unió "A Fiatal Generációért" emlékérmet adományozott neki; a Közbiztonsági Minisztérium és más szintek számos érdemoklevelet adományoztak neki.

Dung alezredes szerint Linh elvtárs rendelkezik Ho bácsi 6 népi közbiztonsági tanítása szerinti erkölcsi tulajdonságokkal, különösen a párt, a haza, a közbiztonsági erők és a nép iránti hűséggel. Közel 24 évnyi, számos területen eltöltött munka után, egészen mostanáig vezető pozícióban, mindig megőrizte ideológiai álláspontját, készen áll arra, hogy minden feladatot jól fogadjon és elvégezzen. Világosan meghatározza a tanár, a párttag és a népi közbiztonsági katona szerepét, amelyből igyekszik hozzájárulni, képezni és méltó arra, hogy ragyogó példa legyen kollégái és diákjai számára.