Sok változás történt az oktatásban és a képzésben Son La-ban

Visszatérve a 2019-2020-as tanév előtti időkre, a vizsgabotrányok után, a Son La oktatási és képzési szektor innovációs projektjei és megoldásai számos változáson mentek keresztül, melyeket erőteljesen és a gyakorlatban is megvalósítottak. Az ágazat különösen proaktívan és aktívan hajtott végre innovációt a tanítási módszerek, a tesztelés és az értékelés terén, javítva az oktatás minőségét; megoldásokat javasolt a vezetés és az irányítás megerősítésére a kapcsolódó egységek megvalósításában...

Dr. Nguyễn Huỏ Hoang docens, a Son La tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta: „2021 május elején, az Oktatási és Képzési Minisztériummal együttműködve Pham Minh Chinh miniszterelnök számos véleményt és irányt fogalmazott meg az oktatással kapcsolatban. A miniszterelnök különösen hangsúlyozta és kívánta, hogy az oktatási szektornak „valódi tanulásra, valódi vizsgákra és valódi tehetségekre van szüksége”. Majd 2021. május 19-én, a sajtónak válaszolva Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter továbbra is megerősítette, hogy az oktatási szektor a miniszterelnök által kijelölt fontos irányok megfelelő végrehajtására fog összpontosítani.”

Ezért, felismerve a „valódi tanulás, valódi vizsgák, valódi tehetség” fontosságát a Son La tartomány oktatási minőségének javítása érdekében, a Son La Oktatási és Képzési Minisztériuma már a 2019-2020-as tanévtől kezdve konferenciát szervezett az egész ágazat kulcsfontosságú tisztviselőinek részvételével, hogy megvitassák és megállapodjanak az oktatás minőségének jelentős és fenntartható javítását és fokozását célzó megoldásokban...

Kutatásokból ismert, hogy a 2019-2020-as tanévben az oktatási szektor teljes minőségéről szóló konferencián megállapodás született az ágazat egészét érintő alapvető, fontos és következetes politikáról és nézőpontról: „Elhatározás, nagyfokú koncentráció és kitartás az oktatás minőségének jelentős és fenntartható javítását célzó megoldások és intézkedések hatékony végrehajtása érdekében, egy Son La tartomány oktatási és képzési szektorának jelenlegi gyakorlati körülményeihez igazodó ütemtervvel”.

A fenti irányelveket és nézőpontokat Son La tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma a konferenciát követően az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának 2019. szeptember 16-i 544/TB-SGDĐT számú zárójelentésében határozta meg, és azok középpontjában a Son La tartomány Tartományi Pártbizottságának, Népi Tanácsának és Népi Bizottságának tanácsadása állt a 2020-2025-ös időszak feladatainak végrehajtásának vezetésében és irányításában, valamint az elmúlt 5 évben határozottan és célzottan alkalmazták Son La tartomány oktatási és képzési ágazatában.

A Covid-19 járvány csúcspontján a Son La oktatási és képzési szektor proaktív terveket és stratégiákat dolgozott ki a világjárványra való reagálás érdekében.

Csak a 2020–2024-es időszakban a Son La Oktatási és Képzési Minisztérium azt tanácsolta a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy terjesszen elő a Tartományi Népi Tanácsnak 23 határozatot, és csak a 2023–2024-es tanévben 6 határozatot adtak ki az oktatás és képzés területének politikájáról.

Emellett a Son La Oktatási és Képzési szektor azonosította az oktatásirányítás innovációját és hatékonyságának, valamint eredményességének javítását, a minőségirányítást tekintve a központi elemnek, amely döntően befolyásolja az oktatás minőségének jelentős és fenntartható módon történő javítását és fokozását célzó munka sikerét vagy kudarcát.

A megvalósítási megoldásokban a Son La Oktatási és Képzési szektor a Minisztérium, a járási és városi oktatási és képzési osztályok állami irányításának hatékonyságának, eredményességének és felelősségének javítására, valamint az iskolavezetők és menedzserek iskolavezetésének hatékonyságának, eredményességének és felelősségének javítására összpontosít. Ezért az oktatási és képzési szektor vezetőinek csapata a „valódi tanulás, valódi vizsgák, valódi tehetség” döntő tényezőjének tekinthető.

Áttörő megoldásokkal, innovációkkal és határozott irányokkal az egész iparág konkrét lépéseket tett biztató eredményekkel. 2023 novemberére az Oktatási és Képzési Minisztérium elismerte, hogy Son La tartomány elérte a 2. szintű alsó középfokú oktatás univerzalizálásának szabványát, ezzel országszerte a 12. tartomány lett, és az Északi-Közép- és Hegység 14 tartománya közül az 5., amely elérte az alsó középfokú oktatás 2. szintű univerzalizálásának szabványát.

2021. január 22-én a Son La tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumát a French Cert, UK nemzetközi tanúsító szervezet értékelte és tanúsította az IMS ISO 9001:2015 és az ISO 21001:2018 nemzetközi integrált minőségirányítási szabványoknak való megfelelés szempontjából (ez volt az első szervezet az országban és Délkelet-Ázsiában, a 23. egység Ázsiában és az 50. egység a világon, amely tanúsítvánnyal rendelkezett), majd 2022-ben és 2023-ban újraértékelték a tanúsítványt.

A következő kiemelkedő eredmény, amelyet az ipar, a pártbizottságok és a helyi hatóságok nagyra értékelnek, az, hogy Son La tartomány oktatási és képzési szektora erőfeszítéseket tett a 15. Tartományi Pártkongresszus határozatának célkitűzéseinek hatékony megvalósítására. Ennek megfelelően a 2023-2024-es tanévben további 35 óvodát és általános iskolát ismertek el országos színvonalúnak.

A 2023-2024-es tanév végére Son La tartományban 399 (66,80%) óvodai és általános oktatási intézmény felelt meg a nemzeti szabványoknak. 2024 februárjában az Egyesült Nemzetek Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO) hivatalosan is elismerte Son La városát a „Globális Tanuló Városok” hálózatának tagjává (országszerte az ötödik egységként, amely elnyerte ezt a címet).

Emellett Son La tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma 2022-ben elnyerte az Ázsiai Minőségügyi Szervezet (NQA) "Kiváló Minőségű Gyakorlat" díját is, amelyet a 2022. október 27-én Pekingben, Kínában megrendezett 22. Ázsiai Minőségügyi Konferencián hirdettek ki; valamint elnyerte a Minőség Világakadémiájának (IAQ - Nemzetközi Minőségügyi Akadémia) "Fenntartható Minőségű Gyakorlat Díját", amelyet 2022 decemberében Wisconsinban, az Egyesült Államokban hirdettek ki.

A 2024-2025-ös tanévben a javasolt megoldások megvalósítása mellett Son La tartomány oktatási és képzési ágazata továbbra is arra törekszik, hogy sikeresen végrehajtsa a párt 13. országos kongresszusának határozatát és a Son La tartományi pártbizottság 15. ülésszakának határozatát, a tartományi pártbizottság és a Népi Tanács határozatait és következtetéseit, valamint a tartományi oktatási és képzési népbizottság irányelveit és adminisztratív dokumentumait.

Az elért eredményekre és az előző tanév korlátainak, hiányosságainak leküzdésére alapozva a Son La Oktatási és Képzési szektor konkrét célokat is kitűzött a miniszterelnök által hangsúlyozott és kívánt „Valódi tanulás, valódi vizsgák, valódi tehetségek” célkitűzés további hatékony megvalósítása érdekében. Ugyanakkor eltökélt szándéka a 2024–2025-ös tanév tervének és feladatainak sikeres megszervezése és végrehajtása a „Fegyelem, felelősségvállalás, innováció, az oktatás és a képzés minőségének javítása” tanév témájával.

Forrás: https://nhandan.vn/nhieu-chuyen-bien-trong-giao-duc-va-dao-tao-o-son-la-post824086.html