„Sok helyen sietve állítják össze a kritériumokat, hogy a főiskolákat egyetemmé alakíthassák”

(Dan Tri) - Az első miniszterelnök-helyettes szerint versenyrendszer működik az egyetemek létrehozásáért. Ez arra késztetett sok helyet, hogy sietve állítsanak össze kritériumokat a főiskolák egyetemmé alakításához.

Ezt a nézőpontot Nguyễn Hồ Binh állandó miniszterelnök-helyettes fejtette ki november 25-én délelőtt a csoportos megbeszélésen, amelyen a 2026–2035-ös időszakra vonatkozó egészségügyi, népesedési és fejlesztési nemzeti célprogramba való befektetésekről, valamint a 2026–2035-ös időszakra vonatkozó oktatási és képzési korszerűsítési és minőségjavítási nemzeti célprogramba való befektetési politikáról tárgyalták.

Nguyễn Hồ Binh állandó miniszterelnök-helyettes egy olyan „gyengeséget” említett, amely már több ciklusa óta fennáll, nevezetesen, hogy a politikák helyesek, de a végrehajtással problémák vannak, ami ahhoz vezet, hogy sok helyes politikát nem hajtanak végre, vagy lassan hajtanak végre. „Ezúttal a Politikai Bizottság azt követeli, hogy ezt a problémát mindenáron leküzdjék” – hangsúlyozta Binh úr.

Nguyễn Hồ Binh állandó miniszterelnök- helyettes felszólal a november 25-i délelőtti csoportos megbeszélésen (Fotó: Nguyễn Hoang).

A miniszterelnök-helyettes szerint a helyzet oka az intézményesítés és az erőforrások elosztásának hiánya; a végrehajtás nem határozott, a sürgető kérdések és szűk keresztmetszetek pedig nem oldhatók meg.

Közvetlenül azután, hogy a Politikai Bizottság két fontos határozatot adott ki az egészségügy és az oktatás témájában, az első miniszterelnök-helyettes kijelentette, hogy a kormányt felkérték, hogy egyidejűleg dolgozzon ki egy nemzeti célprogramot, amelyet a Nemzetgyűlésnek jelent. A cél az erőforrások elosztása, a főbb kérdésekre való összpontosítás, a főbb politikák, valamint a főbb projektek és programok kidolgozása.

Az oktatásban a kiemelt problémák közé tartozik a formalitásokra helyezett nagy hangsúly, az alacsony minőség és a gyakorlati igényekhez nem kapcsolódó képzés. A miniszterelnök-helyettes szerint ez ahhoz vezet, hogy a magasan képzett emberek nagyon magas arányban dolgoznak a szakmájuktól eltérő munkakörben.

Az egészségüggyel kapcsolatban a kormányfő egy nagyon fontos változásra mutatott rá. Korábban nagy hangsúlyt fektettünk az intenzív kezelésre, a gyógyíthatatlan és nehéz betegségek gyógyítására, most azonban a betegségmegelőzésre, az ellátásra, az emberek egészségének és fizikai állapotának javítására helyeztük a hangsúlyt. Ez szorosan összefügg a családi egészséggel és a közösségi egészséggel.

A magas színvonalú orvosi ellátással kapcsolatban a határozat és a program célja az is, hogy Vietnam világszínvonalú vonzerővé váljon bizonyos betegségek esetében, fejlessze az egészségügyi turizmust, az idősgondozást és a gyógykezelést.

Az oktatás tekintetében az egyik cél az, hogy az egyetemek a világ élvonalába kerüljenek. Az állásfoglalás felveti az angol univerzális nyelvként való kezelésének kérdését is, és a soft skillek fejlesztésére összpontosít, leküzdve a „papagájtanulás” helyzetét.

„Van egy olyan rendszerünk, amelyben az egyetemek létrehozásáért versengés folyik, és ezt a rendszert a tartományok rangsorolásának kritériumának tekintik. Ez arra késztette sok helyet, hogy sietve állítsanak össze kritériumokat a főiskolák egyetemmé alakításához” – mondta az első miniszterelnök-helyettes, hozzátéve, hogy a programnak foglalkoznia kell az egyetemek létrehozásáért folyó verseny jelenlegi helyzetével.

Szerinte a Politikai Bizottság nem 100 vagy 200 egyetem felépítését tűzte ki célul. Ehelyett a nemzetközi szabványoknak megfelelő egyetemek kritériumainak újjáépítésére kellett összpontosítani. Azok az egyetemek, amelyek nem felelnek meg a szabványoknak, egyesülnek és feloszlanak.

Az állásfoglalás azt is szorgalmazza, hogy ne engedélyezzék a nem szakosodott egyetemek képzését bizonyos területeken. Például csak az orvosi egyetemek képezhetnek orvosokat.

„Jelenleg Vietnámban több mint 90 jogi kar működik nem szakosított iskolákban. A jövőben a nem szakosított iskolák nem képezhetnek jogi alapképzésben részt vevő hallgatókat, hanem csak vegyes tantárgyként oktathatják a jogot” – jegyezte meg a miniszterelnök-helyettes.

A posztgraduális képzés minőségének problémáját is orvosolják, céljuk a részmunkaidős professzorok helyzetének leküzdése, akik 9-10 iskolában regisztráltak, de nem járnak egész évben iskolába, valójában nem vesznek részt az oktatásban, ami „jelentéktelen” létszámhoz vezet.

A miniszterelnök-helyettes szerint a cél az, hogy a diplomások olyan minőséggel rendelkezzenek, amilyet a társadalom elvár, és megfeleljenek a nemzetközi szabványoknak. Ez egy lépés a magas színvonalú humánerőforrás megteremtése felé, ami a három azonosított stratégiai áttörés egyike.

Forrás: https://dantri.com.vn/thoi-su/nhieu-noi-voi-vang-lap-rap-tieu-chi-de-bien-truong-cao-dang-thanh-dai-hoc-20251125123052089.htm