Az új hallgatók "sokkjai" az egyetemre lépéskor: 18 km 2 óra alatt tehető meg

(Dan Tri) - Az izgalomtól a zavarodottságig sok új diák Ho Si Minh-városban hamar rájön, hogy az egyetem nem olyan "rózsaszín", mint ahogy elképzelték. Ezek a kihívások lehetőséget adnak számukra az érettségre és arra, hogy megtanuljanak önállóbban élni.

"Kísérti" a forgalmi dugók és a kiadási aggodalmak

Nguyễn An Duong, az elsőéves üzleti adminisztráció szakos hallgató Ho Si Minh-városban, akinek egykor nem kellett sokat aggódnia a pénz miatt, most meg kell tanulnia kezelni a kiadásait, hogy alkalmazkodjon az új városban való élethez.

Duong megélhetési költségei havi 6,5 és 7 millió vietnami dong között mozognak, beleértve a 2 millió vietnami dongot lakbérre és a 4-5 millió vietnami dongot élelmiszerre és egyéb kiadásokra. Annak ellenére, hogy próbál spórolni, Duong mégis azt tapasztalja, hogy a pénzt gyorsabban költik el a vártnál.

A fiú diák elismerte, hogy az ok részben a nem tervezett kiadásokból, például a spontán vásárlási szokásából fakadt. Emellett a vidéki megélhetés magasabb költségei is összezavarták Duongot.

„A rágcsálnivalók és a reggeli drágábbak. Egy tál pho vidéken körülbelül 35 000 VND-ba kerül, de a városban 40 000-50 000 VND-ba” – mondta.

Saját jármű nélkül Duongnak jelentős összeget kell költenie fuvarmegosztó szolgáltatás igénybevételére.

Nemcsak Duong, de a személyes pénzügyek kezelése sok elsőéves hallgatót is megnehezít. Sokan közülük nincsenek hozzászokva a kiadásaik megtervezéséhez, így könnyen beleesnek az „agyhártyagyulladás” helyzetébe, sőt, akár a kaució befizetése vagy a használt tárgyak online vásárlása során is becsapják őket.

A közlekedési probléma sok diákot aggaszt, amikor a városba mennek tanulni (Fotó: Trinh Nguyen).

Emellett az ingázás is rémálom sok fiatal számára. Tuan Anh, a Ho Si Minh-városi Vietnámi Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének elsőéves hallgatója úgy döntött, hogy egy rokonánál száll meg a kollégium helyett, hogy kényelmesebben és szabadabban érezze magát. Ez a döntés azonban arra kényszerítette, hogy naponta több mint 18 km-t utazzon.

A hosszú ingázás miatt Tuan Anhnak 40-50 perccel korábban kell kelnie és később kell hazaérnie, így szinte semmi ideje nem marad magára.

Azt mondta: „Az első napon, amikor egyedül vezettem iskolába, eltévedtem Bien Hoában, és több mint 2 órába telt, mire hazaértem, ahelyett, hogy a helyes irányba mentem volna 35 percig.”

A következő napokban Tuan Anhnak mindig meg kellett találnia a módját, hogy elkerülje a közlekedési dugókat, hogy zökkenőmentesebbé tegye hazafelé vezető útját.

Nehézség az életbe való beilleszkedésben

Sok diák életkörülménye is teljesen megváltozott. A szüleik védelme helyett most már maguknak kell főzniük, mosniuk, takarítaniuk… A zsúfolt városban a magány miatt sok új diák elveszettnek érzi magát.

„Nagyon magányosnak, honvágyasnak éreztem magam, és nehezen alkalmazkodtam a városi élethez az iskola első napjaiban” – mondta Luu Nguyen Van Anh, a kultúratudomány szakos hallgató.

Az új diákok először hagyják el szüleik karjait, hogy átvegyék az irányítást az életük felett (Fotó: Phuong Thao).

Thach Tri Khang számára a legnagyobb nehézséget az új kapcsolatok kiépítése jelenti, ami miatt azóta aggódik, hogy szülővárosában van.

„Az első néhány napban csak nyugodtan tudtam ülni. 2-3 alkalom után már két új barátommal is mertem beszélgetni” – mondta Khang.

Ennek leküzdésére Khang azt tervezi, hogy proaktívan beszélgetéseket kezdeményez, és csatlakozik egy futballklubhoz, hogy bővítse kapcsolatait.

Nemcsak a mindennapi élet nehézségei, a tanulás is sok diákot „kultúrsokkhoz” vezet. A tanárok már nem „fogják kézen” őket, mint a 12 éves középiskolában, az egyetemen a diákoknak maguknak kell olvasniuk, tanulniuk, és felelősséget vállalniuk a saját tanulási folyamatukért.

Sok fórumon nem nehéz olyan bejegyzéseket találni, amelyekben a tanulási nehézségekről osztanak meg az egyetemi szintű új programok és tanulási módszerek miatt. Ez egy gyakori helyzet, amikor sok diák még mindig az alacsonyabb szintű tanulási szokásait tartja fenn, és nincs hozzászokva a proaktív tanuláshoz.

Légy proaktív az alkalmazkodáshoz

A kezdeti időszak után sok új diák fokozatosan megtalálta a módját, hogy alkalmazkodjon és megállja a helyét az új környezetben.

A távoli tanulás negatív hatásai mellett Tuan Anh pozitívumokat is lát benne.

„Megtanultam proaktívan beosztani az időmet és felelősségteljesebben viselkedni, ami segített abban, hogy jobb irányba fejlődjek az iskolában” – mondta a diák.

Miután a középiskolából az egyetemre való átmenet során nehézségei akadtak a tanulással, Nhat Vy, az újságírás szakos hallgató, fokozatosan tanult saját tapasztalataiból. Az előadások hallgatása és a jegyzetelés mellett Vy igyekszik időt szánni önálló tanulásra és csoportos munkára is, hogy jobb eredményeket érjen el.

A középiskolával ellentétben a diákoknak proaktívabbnak kell lenniük az egyetemi környezetben való tanulásban (Fotó: UIT).

Hasonlóképpen, Van Anh úgy véli, hogy minden diáknak meg kell tanulnia beilleszkedni és fokozatosan alkalmazkodni az új élethez, hogy ne maradjon le társai mögött.

Tran Nam mesterszakos hallgató, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének Hallgatói Ügyek Osztályának vezetője szerint teljesen normális, hogy az új hallgatók „sokkokat” élnek át, és mindenki átéli ezeket az egyetem kezdetekor.

Nam úr magyarázata szerint azok a diákok, akiknek hirtelen egy ellenőrzött környezetből egy szabadabb környezetbe kell költözniük, zavarodottnak és dezorientáltnak érzik magukat.

Szerinte minden „sokk” megoldható, ha a diákok proaktívak. Például minden diáknak meg kell tanulnia, hogyan tervezze meg a kiadásait, és kerülje az impulzusvásárlást. Ha a családnak korlátozottak az anyagi forrásai, érdemes megfontolni egy könnyű részmunkaidős állás vállalását.

A tanulással kapcsolatban Tran Nam mester a következőket mondta: „Az egyetem proaktív gondolkodást igényel. Légy bátor az oktatók megkérdezésében, csatlakozz tanulmányi csoportokhoz, és szokásoddá tedd az anyagok előzetes elolvasását. Ne félj attól, hogy rosszabb vagy másoknál, a lényeg az, hogy minden nap fejlődj.”

Továbbá a diákoknak törekedniük kell a kapcsolatok kiépítésére csoportos tevékenységekben, klubokban vagy önkéntes csoportokban való részvétellel a kapcsolatok bővítése érdekében. Ha hosszabb ideig stresszesek, bátran forduljanak az iskola pszichológiai tanácsadó szobájához, vagy kérjenek segítséget egy szakembertől.

Az egyetemre lépéskor minden új hallgatónak nagy nyomással kell szembenéznie, miközben megtanul alkalmazkodni egy új élethez. Bár nehéz, az élet első „sokkjai” fontos ugródeszkák minden ember felnőtté válásának útján.

Hófolyás

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-cu-soc-cua-tan-sinh-vien-khi-buoc-vao-dai-hoc-18km-di-het-2-gio-20251008064830225.htm