Az ázsiai matematikai aréna elindítása: Nemzetközi intellektuális játszótér vietnami diákok számára

A Hanoi Amsterdam Tehetséggondozó Gimnázium diákjai kiválóan elnyerték a 2025-ös AIMO Ázsiai Matematikaverseny bajnoki díját.

Szeptember 26-án Hanoiban a Tien Phong Újság a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemmel és a Tien Phong Részvénytársasággal együttműködve sajtótájékoztatót tartott az „Ázsiai Matematikai Aréna” – AIMO – 2025–2026-os tanévre vonatkozó programjának megnyitójáról.

Az AIMO-t (Asia International Mathematical Olympiad) az Ázsiai Matematikai Olimpia Bizottsága alapította 2012-ben, és ez az egyik legrangosabb angol nyelvű matematikaverseny a régióban, amely évente több mint 20 országot és területet vonz, több mint 150 000 jelölttel. Vietnam hivatalosan 2019-ben vett részt, és eddig több mint 220 nemzetközi érmet nyert, megerősítve pozícióját az ázsiai szellemi térképen.

A Tokióban (Japán) megrendezett AIMO 2025 nemzetközi döntőn a vietnami csapat kiváló eredményeket ért el 1 bajnoki címmel, 10 aranyéremmel, 7 ezüstéremmel és 4 bronzéremmel. Ezt a sikert követően a szervezőbizottság hivatalosan is elindította az új szezont, amelynek célja a tudomány iránti szenvedély ápolása, a tudás meghódításának vágyának felkeltése és a globális integráció lehetőségének megteremtése a vietnami diákok számára.

A sajtótájékoztatón Phung Cong Suong újságíró, a Tien Phong újság főszerkesztője, az AIMO 2025-2026-os tanév szervezőbizottságának vezetője elmondta: „Az AIMO egy rangos nemzetközi matematikai játszótér, egy rangos nemzetközi matematikai díj.
az ázsiai régió ára, amelyben Vietnam részt vett, és számos eredménnyel gyorsan letette a névjegyét".

A vizsga különlegessége, hogy a jelöltek angolul teljesítik a matematikát, ami segít nekik hozzáférni a globális ismeretekhez és gyakorolni az integrációs készségeket. Az AIMO széleskörű lefedettségének és a 2. osztálytól a 12. osztályig terjedő tantárgyaknak köszönhetően erősen vonzza a diákközösséget.

A vietnami delegáció kiváló teljesítménye az elmúlt évek nemzetközi fordulóin is egyre több diákot motivált a részvételre. Idén a Szervezőbizottság a skála bővítésére összpontosít, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy minden régió diákjai kipróbálhassák magukat.

A vietnami delegáció kiváló teljesítménye az elmúlt évek nemzetközi fordulóin is egyre több diákot motivált a részvételre. Idén a Szervezőbizottság a skála bővítésére összpontosít, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy minden régió diákjai kipróbálhassák magukat.
Phung Cong Suong újságíró
A Tien Phong újság főszerkesztője, az AIMO szervezőbizottságának vezetője

„Reméljük, hogy elhozzuk a nemzetközi versenyt Vietnámba, megerősítve diákjaink intellektuális pozícióját. Mindenekelőtt az AIMO célja a 2025–2026-os tanévben, hogy komoly tanulási szellemet és a tudás meghódításának vágyát erősítse a fiatal generációban” – hangsúlyozta Phung Cong Suong újságíró.

Az AIMO 2025-2026 kettős céllal készült: a matematika szeretetének ápolása, a gyakorlathoz kapcsolódó kreatív gondolkodás ösztönzése; és egyúttal a globális polgárok olyan alapvető kompetenciákkal való felvértezése, mint a logikus gondolkodás, a tudás alkalmazásának képessége, a technológiával való kapcsolatteremtés és az idegen nyelvi készségek.

A szervezők tájékoztatnak a verseny szabályairól.

Ez egyike azon tevékenységeknek is, amelyek célja a párt és az állam főbb orientációinak konkretizálása az oktatás, a tudomány és a technológia terén. Az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71-NQ/TW számú határozat, valamint a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás áttöréseiről szóló 57-NQ/TW számú határozat szellemiségét egy nemzetközi szabványoknak megfelelő, átlátható és méltányos akadémiai játszótéren keresztül valósítják meg, elősegítve a diákok angol nyelvű matematikatanulását, és alkalmazva a technológiát a tudáshoz való hozzáférés lehetőségeinek bővítése érdekében. Ezáltal az AIMO hozzájárul egy jó szakmai készségekkel, erős idegennyelv-tudással rendelkező és integrációra kész diákosztály kialakításához.

A verseny 2–12. évfolyamos diákok számára szól, egy négyszintű ütemterv szerint. Az első az országos online elődöntő (2025. november–december), amely segít lebontani a földrajzi akadályokat és bővíteni a részvételi lehetőségeket. A magas pontszámokat elért jelöltek továbbjutnak a regionális fordulóba (2026. március) három régióban, majd az országos döntőbe (2026. április 20. előtt), ahol a teszt teljes egészében angol nyelven zajlik, hogy kiválaszthassák a nemzetközi döntőn (2026. augusztus 1–5.) részt vevő csapatot. A jelöltek papíron töltik ki a tesztet, angol nyelven. Minden teszt 20 kérdésből áll, összesen 100 ponttal, három, fokozatosan nehezedő részre osztva. A teszt időtartama 60–90 perc az évfolyamtól függően. A teszt pontozása a nemzetközi olimpiai skálát alkalmazza, biztosítva az objektivitást és az átláthatóságot.

Az értékelés kétféleképpen történik. Az online előselejtezővel a rendszer lehetővé teszi nagyszámú teszt rövid idő alatti feldolgozását, miközben referenciamutatókat biztosít a szülők és az iskolák számára a tanulók fejlődésének nyomon követéséhez. A közvetlen fordulókban a jelöltek papíron töltik ki a tesztet, amelyet a nemzetközi olimpiai skála szerint osztályoznak, többszintű összehasonlítási mechanizmust alkalmazva az objektivitás, az átláthatóság és a méltányosság biztosítása érdekében.

Minden jelölt, aki teljesíti az előfordulót, elektronikus oklevelet kap, amely elismeri részvételi erőfeszítéseit, és jelzi tanulmányi útjának első mérföldkövét. A regionális fordulóban a kiemelkedő eredményeket elért jelöltek A, B, C és bátorító kategóriák szerinti okleveleket kapnak.

A nemzeti és nemzetközi döntőbe jutó legjobb versenyzők a nemzetközi szabványoknak megfelelő arany-, ezüst- és bronzérmeket, valamint okleveleket kapnak; ugyanakkor lehetőségük nyílik ösztöndíjakat, díjakat és oktatási ajándékokat átvenni a Szervező Bizottságtól vagy a kísérő egységektől a tanulási szellem ösztönzése érdekében.

Dr. Nguyen Phong Dien docens, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem alelnöke és a szervezőbizottság társelnöke szerint: „A matematika alapvető szerepet játszik a mérnöki tudományokban és a technológiában, és fontos eszköz a logikus gondolkodás fejlesztésében is. Az AIMO-hoz hasonló versenyek szervezése nemcsak a matematika szeretetét ösztönzi a középiskolás és gimnazista diákokban, hanem megerősíti az AIMO szerepét is, mint rangos akadémiai környezet, ahol a vietnami diákok kitűnhetnek és beilleszkedhetnek a nemzetközi barátaikkal.”

Az AIMO-hoz hasonló versenyek szervezése nemcsak a matematika szeretetét ösztönzi a középiskolás és gimnazista diákokban, hanem megerősíti az AIMO szerepét is, mint rangos akadémiai környezet, ahol a vietnami diákok kitűnhetnek és beilleszkedhetnek a nemzetközi barátaikkal.
egyetemi docens, Dr. Nguyen Phong Dien
A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem alelnöke

Az AIMO a 2025-2026-os tanévre egy olyan globális polgárok generációját kívánja kinevelni, akik önállóan gondolkodnak, bátran beilleszkednek és hajlandóak hozzájárulni. Sok korábbi jelölt nyert ösztöndíjat rangos egyetemeken, olyan élvonalbeli területeken tanulva, mint az adattudomány, a mesterséges intelligencia és a csúcstechnológia – bizonyítva e játszótér fenntartható értékét.

Vietnám oktatási, tudományos és technológiai innovációt, valamint digitális átalakulást előmozdító törekvéseinek kontextusában az AIMO nemzetközileg szabványos akadémiai környezetté vált, segítve az integrációs szakadék lerövidítését és a vietnami intelligencia világgá kürtölésének törekvésének megvalósítását.

QUYNH NGUYEN

Forrás: https://nhandan.vn/phat-dong-dau-truong-tan-hoc-chau-a-san-choi-tri-tue-quoc-te-danh-cho-hoc-sinh-viet-nam-post910806.html