A szülők megbánják, hogy a tanár borítékban küldte vissza az ajándékaikat az iskolaudvar közepén

(Dan Tri) - Pham Hong Hanh asszony (Nam Tu Liem, Hanoi ) egy történetet mesélt el gyermeke osztályfőnökével két évvel ezelőtt, amit örökre megbánt.

Mivel két gyermeke állami iskolába jár, Pham Hong Hanh asszony már évek óta szokása, hogy ünnepekkor és Tetkor ajándékokat ad gyermekei tanárainak.

Hanh asszony elismeri, hogy a tanárok iránti szeretete és tisztelete mellett nem tehet róla, de azt szeretné, ha a tanárok törődnének a gyerekeivel.

„A tanároknak ajándékozás egyfajta hálaadás és egyben „szokás”. Minden évben ajándékokat adok az összes ünnepnapon és a Tet-ünnepeken is. A tanév végén a gyermekem tanárának is ajándékokat adok, hogy megköszönjem neki a diákokért végzett kemény munkáját, még akkor is, ha lehet, hogy többé nem látjuk egymást” – mondta Hanh asszony.

Hanh asszony általában egy kis ajándékot készít, egy kézzel írott képeslapot gyermeke jókívánságaival és egy borítékot. Mindezt egy dobozba csomagolja, gyönyörű, elegáns csomagolópapírba burkolva.

2 évvel ezelőtt Ms. Hanh gyermeke belépett a második osztályba, és új osztályfőnököt kapott. A vietnami nőnapon, október 20-án Ms. Hanh vett gyermeke tanárának egy garnitúra törölközőt. Szokás szerint egy borítékot és egy képeslapot tett az ajándékdobozba.

Miközben iskolába vitte a gyermekét, az udvaron találkozott a tanárral. Miután gratulált neki, adott neki egy ajándékot, de a tanár nem fogadta el.

„Azt mondta, elfogadja a gratulációt, és visszaküldi az ajándékot apádnak, hogy adja át a nagymamának és anyukának. Próbáltam oda-vissza győzködni, mindenféleképpen próbáltam meggyőzni, de még mindig nem tudtam rávenni, hogy elfogadja az ajándékot. Egész nap azon gondolkodtam, hogyan adjam át neki az ajándékot” – emlékezett vissza Hanh asszony.

Délután, amikor Hanh asszony elhozta gyermekét az iskolából, a gyermeke azt mondta neki, hogy a barátai által hozott összes képeslapot visszavitte a tanár. Csak egy kézzel rajzolt képeslapot fogadott el az egyik barátjától. Azt mondta a barátoknak, hogy hozzák haza az ajándékokat, és adják át az édesanyjuknak.

A „furcsa” incidenssel szembesülve Ms. Hanh felhívta az osztály szülői bizottságának vezetőjét, hogy megkérdezze, mi történt, és megtudta, hogy a tanár évek óta soha nem kapott ajándékot vagy borítékot sem szülőktől, sem diákoktól. Csak a diákok által készített képeslapokat, valamint a csekély gazdasági értékkel bíró apró virágokat és virágcserepeket fogadta el.

„Abban a pillanatban szégyelltem magam. A mai napig bánom, hogy megpróbáltam a kezébe adni az ajándékot az iskolaudvaron. Úgy tűnt, mintha megbántottam volna” – mondta Hanh asszony.

A vietnami tanárnapon, november 20-án, mivel megértette a tanárnőjét, Ms. Hanh és gyermeke elmentek venni egy kis cserepnyi pozsgást, hogy az asztalra tegyék. Másnap, amikor elvitte az ajándékot az osztályba, hogy gratuláljon a tanárnőnek, látta, hogy a tanár asztalán sok virágcserep és kis cserepes növény van. Ezekkel a cserepes növényekkel díszítette a tantermet.

Az ajándék, amit Ms. Hanh adott gyermeke második osztályos tanárának november 20-án (Fotó: A szereplő adatai alapján).

„Egyszer az osztály szülői bizottsága »kényszerítette«, hogy fogadjon el egy ajándékot. Valójában egy boríték volt, amelyben a szülői csoport hálája volt ennek a furcsa tanárnak. Vonakodva fogadta el.”

„De amint megkapta, azonnal felajánlotta az osztály ösztöndíjalapjának, hogy havi ajándékokat vásárolhasson a tanulmányaikban előrehaladott diákoknak” – osztotta meg Hanh asszony.

Hanh asszony szerint nagyon érdekesen ösztönzi a tanulást. Minden dicséretet érdemlő diáknak ad egy papírdarabot, amelyre egy összeg van írva. A hónap végén a diákok az asztalához hozzák a meglevő „pénzt”, hogy ajándékokra cseréljék.

A diákoknak vásárolható ajándékok teljes összegét saját zsebéből költi, nem a szülők hozzájárulásából.

Hanh asszony bizalmasan elmondta: „Eleinte sok szülő habozott, mert nem fogadott el ajándékokat. Én magam is azon tűnődtem, hogy vajon tényleg mindent odaad-e a gyerekeknek.”

Azonban amit ezután tett, az szégyellnivaló volt számomra. Nemcsak jól tanított, de minden egyes tanulóval törődött is. Ha valakinek problémája akadt, tudta, és üzenetet küldött a szülőknek, hogy megbeszéljék. Ha bármelyik szülőnek nehézségei akadtak a gyermek otthoni tanításával, és bizalmasan beszélt vele, segített nekik megoldani a problémát, és megtalálta a módját a gyermek „kezelésének”.

Egy másik különleges dolog, ami miatt Hanh asszony még jobban értékeli gyermeke tanárát, az az, hogy nem tart plusz órákat.

Hanh asszony és a szülői munkaközösség többször is kérték tőle, hogy nyisson egy osztályt a diákok korrepetálására. Ő ezt elutasította, mondván, hogy a gyerekek egész nap iskolában vannak, délutánonként és esténként pedig plusz angol órákra járnak, ami már így is sok idő, és nem kellene plusz matek- és vietnami órákra járniuk.

Amikor véget ért a tanév, Ms. Hanh gyermekeinek szülei arra kérték, hogy kövesse gyermekeiket a 3. osztályba. Ismételten elutasította, mert be kellett tartania az iskola előírásait.

Két év telt el, Hanh asszony gyermeke új iskolába került, mert a család elköltözött. Hanh asszony továbbra is rendszeresen elküldi gyermeke régi tanárának üdvözletét minden ünnepen.

„Vannak olyan tanárok, akik valóban megváltoztatják a szülők véleményét a tanári szakmáról és a tanárokról, mint például a gyermekem tanára” – osztotta meg Hanh asszony.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-an-han-vi-bi-co-giao-tra-qua-kem-phong-bi-giua-san-truong-20241113130347783.htm