A szülők felháborodtak, mert délután 3-kor el kell menniük a munkából, hogy elhozzák a gyerekeiket.

(Dan Tri) - A napi 2 tanítási óra új szabályozása miatt Quang Ninh iskoláiban a diákok 15:30-tól hazamehetnek.

Az elmúlt 3 hétben Ms. NTH (Cam Pha, Quang Ninh ) naponta négyszer hozta és hozta el gyermekét. Gyermeke iskolájában napi két foglalkozás van, szombatonként pedig szünet van, de nem szerveznek bentlakásos ellátást. Ezért minden reggel 10:30 körül és délután 3:00 körül Ms. H.-nak meg kell kérnie az iskolavezetőt, hogy jöjjön haza korábban, hogy elhozza a gyermekét.

„Naponta négyszer kell elhoznom és elhoznom a gyerekemet. Nem is beszélve a nehézségekről. A lényeg az, hogy egyetlen ügynökség sem engedélyezi az alkalmazottaknak, hogy munkaidőben szabadságot vegyenek ki, hogy elhozzák a gyerekeiket. A vezetők 1-2 napig együttérezhetnek velem, de örökké nem.”

„Aktívan keresek valakit, aki óránként elhozza és elviszi a gyerekemet, legalább 2 évig, amíg elég erős nem lesz ahhoz, hogy egyedül biciklivel iskolába járjon” – osztotta meg H. asszony.

Szülők viszik iskolába gyermekeiket az új, 2025-2026-os tanév nyitónapján (Fotó: Phuoc Tuan).

A Quang Ninh megyei Dong Trieu-i középiskola igazgatónője is hasonló helyzetben van. T. asszony szerint a régi Dong Trieu kerület összes középiskolájában nincs bentlakásos iskola. A 2025-2026-os év az első év a napi 2 foglalkozás bevezetésére, így az iskolák nincsenek felkészülve arra, hogy a szülők igényei szerint megszervezzék a bentlakásos iskolákat.

Ennek eredményeként T. asszonynak naponta négyszer kellett megkérnie a nagyszüleit, hogy vigyék el és vigyék el a gyermekét.

„A gyermekem osztályába járó szülők mind panaszkodnak a családi életük felborulására. Tavaly a gyermekem csak fél napot járt iskolába, a másik felét otthon tanulta. Idén a gyermekem két foglalkozáson vesz részt. Amikor érte megyek, aggódnom kell az étkezése és a szunyókálása miatt, aztán pedig azon kell aggódnom, hogy megkérjem a nagyszüleimet, hogy jöjjenek át és keltsék fel, hogy délután be tudjon menni az órára.”

„Egész nap csak azzal töltöm az időt, hogy iskolába viszem és érte jöjjek a gyerekem, eszem ágában sincs már dolgozni” – volt felháborodott T. asszony.

A Dan Tri újságírói által végzett felmérés szerint a Quang Ninh-i általános iskolás diákok szintén délután 3:30-kor fejezik be az iskolát. Az előző tanévhez képest a diákok 30 perccel korábban fejezik be az iskolát, és már nem tanulnak olyan kapcsolódó tantárgyakat, mint az életvezetési készségek, a matematikai gondolkodás, az angol nyelvtudás külföldiekkel...

„Még a művészeti és sportklubok is megszűntek” – mondta egy Ha Long-i szülő.

A Dan Tri újságírói felvették a kapcsolatot Nguyen Thi Thuy asszonnyal, Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatójával, hogy tájékozódjanak az incidensről. Nguyen Thi Thuy asszony megerősítette, hogy a diákoknak 15:30-kor el kell hagyniuk az iskolát, és elmondta, hogy az iskolák a 4567-es hivatalos diszpécser szerint működnek, amely a 2025-2026-os tanévtől a napi 2 alkalmi tanítás megszervezését irányítja.

E dokumentum szerint az iskolák egy nap legfeljebb 7 tanórát tarthatnak. Ezért a délutáni foglalkozás befejezési időpontja az általános oktatás egyik szintjén sem lehet később, mint 15:30.

A korábbi tanévekhez hasonlóan 15:30 után, amennyiben a szülők igényt tartanak rá, az iskola más oktatási tevékenységeket is szervezhet, például sport, művészet, életvezetési ismeretek, idegen nyelvek stb.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 4567. számú hivatalos közleményében foglalt iránymutatás szerint azonban az életvezetési készségek oktatása, a pénzügyi nevelés, a művészeti nevelés, a testnevelés, a STEM, az idegen nyelvek stb. tartalma a 2. ülés hivatalos oktatási tartalmának részét képezi. Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának magyarázata szerint, amikor már nem lesz tanórai program, az iskolák nem szedhetnek pénzt a szülőktől szolgáltatásként az oktatási tevékenységek támogatására.

Nguyen Thi Thuy asszony hozzátette: „Általánosságban elmondható, hogy a második ülés költségeit az állami költségvetésből fedezik. Ha az iskola nem rendelkezik elegendő tanárral és erőforrással a második ülés oktatási tevékenységeinek lebonyolításához, akkor azt kiszervezhetik.”

Jelenleg azonban nincsenek gazdasági és műszaki szabványok a szolgáltatási árak kiszámítására kiszervezés esetén. Várjuk egy irányadó körlevelet, amely tartalmazza a szabályozás megfelelő végrehajtásához szükséges konkrét politikai mechanizmusokat."

Thuy asszony szerint a Minisztérium arra utasítja az iskolákat, hogy mérjék fel a diákok igényeit, hogy minden iskolának kidolgozhassanak egy második félévi tanulmányi tervet, nem pedig egy közös programot kényszerítenek ki az egész tartományra.

A Quang Ninh tartomány oktatási szektora azt célozza, hogy a napi két tanítási napot követő új szabályozások bevezetését követően a tartomány általános iskolás diákjainak a 2025-2026-os tanévtől kezdve ne kelljen házi feladatot adniuk, hátizsákot vagy könyveket hazavinniük.

Ahogy a Dan Tri újság is beszámolt róla, Hanoiban és Ho Si Minh-városban is előfordul, hogy a diákoknak délután 3:30-kor kell elhagyniuk az iskolát. Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma azonban sürgősen utasította az iskolákat, hogy szervezzenek 8. tanítási órát, és ne engedjék, hogy a diákok délután 4:00 óra előtt elhagyják az iskolát. A Minisztérium vezetői szerint a napi maximum 7 tanóra szabályozása a kötelező programra vonatkozik.

Honnan származik a napi 2 foglalkozás finanszírozásának költsége?

A 2025-2026-os tanévtől napi 2 foglalkozás megvalósításának finanszírozását illetően az Oktatási és Képzési Minisztérium 4567. számú hivatalos kibocsátása egyértelműen kimondja a két forrást: a helyi költségvetést és a szocializációt.

„A helyi költségvetések megszervezése, a programok, projektek és tervek hatékony integrálása a létesítményekbe, az oktatási eszközökbe és a napi kétórás tanítás megvalósításának finanszírozásához szükséges finanszírozás növelése érdekében; a szocializáció előmozdítása, valamint a szervezetek és az egyének számára a törvényeknek megfelelő oktatási hozzájárulások és befektetések ösztönzése és feltételeinek megteremtése” – áll a dokumentumban.

A végrehajtás megszervezésével foglalkozó részben az Oktatási és Képzési Minisztérium arra is kérte az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy tanácsolják a Tartományi Népi Bizottságoknak, hogy irányítsák a minisztériumokat, fióktelepeket és ágazatokat az együttműködésre, hogy „mozgósítsák az egész társadalom erőforrásait a napi 2 alkalmos oktatás megszervezésében való részvételre”, biztosítva az egyes települések tényleges körülményeinek való megfelelést.

Ugyanakkor a minisztérium hangsúlyozta a szocializáció előmozdítását, valamint a szervezetek és egyének ösztönzését és a feltételek megteremtését, hogy hozzájáruljanak és erőforrásokat fektessenek be az oktatásba, támogatva a napi 2 alkalmi oktatás megszervezését a gyakorlatiasság, a hatékonyság, a nyilvánosság és az átláthatóság biztosítása érdekében.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-buc-xuc-vi-phai-bo-viec-tu-3h-chieu-di-don-con-20250915010039440.htm