Mit mond a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma az „önkéntes tantárgyakról” és a közös tantárgyakról?

Mit mond Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a diákok órarendjében szereplő „önkéntes tantárgyakról” és a közös tantárgyakról Ho Si Minh-városban a 2025–2026-os tanévben, a Thanh Nien újságban megjelent cikkek után?

Az elmúlt napokban a Thanh Nien újság cikksorozatot közölt, miután visszajelzéseket kapott a szülőktől Ho Si Minh-város számos iskolájának órarendjéről, valamint az „önkéntes tantárgyak” és a közös tantárgyak iskolai tantervben való megszervezéséről. Az elmúlt években minden tanév elején a szülők jelezték a fenti aggályaikat, de úgy tűnik, minden visszatért a normális kerékvágásba.

Ma délután (szeptember 25-én), a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Propaganda és Tömegmozgósítási Osztálya által szervezett szokásos társadalmi -gazdasági sajtótájékoztatón a Thanh Nien újság újságírói 3 kérdést tettek fel a Ho Si Minh-városi Oktatási és Képzési Minisztérium képviselőinek a fenti aggályokkal és kérdésekkel kapcsolatban.

Ho Tan Minh úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője a szeptember 25-én délután tartott sajtótájékoztatón válaszolt.

FOTÓ: NGUYEN ANH

3 kérdés az önkéntes tantárgyakról és a kapcsolódó tantárgyakról

Az első kérdés az, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenlegi, 2018-as Általános Képzési Programja nem elég hatékony a diákok oktatásához, ezért előírja, hogy ha jól akarsz tanulni a 2018-as programban, akkor kiegészítő (önkéntes, fizetős) tantárgyakat kell felvenned? Ez vajon igazságtalansághoz vezet-e a közoktatási környezetben, amikor a tehetős családokból származó diákok minden önkéntes és kiegészítő tantárgyat felvesznek, míg a pénztelen diákok nem vehetnek részt bennük?

Második kérdés: ha a diák egy dolgozó gyermeke, olyan nagyszülőkkel élő gyermek, akik nem tudnak dolgozni, és nem tudnak havi 1-2 millió vietnami dongot fizetni a gyermekükért (ha elvégzik a bentlakásos iskolát, napi 2 foglalkozást és minden önkéntes és közös tantárgyat felvesznek), milyen megoldásokat kell kínálnia az iskolának, hogy elkerülje az igazságtalanságot a nyilvános környezetben?

És a harmadik kérdés: nemrég láttuk, hogy a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiadott egy dokumentumot, amely napi 2 alkalommal ír elő tanítást, de ez általánosságban fogalmazott meg dolgokat, és nem említette konkrétan a Thanh Nien újság által írt problémákat. Tehát a közeljövőben az Oktatási és Képzési Minisztériumnak vannak-e konkrétabb megoldásai az iskolák helyzetének javítására az önkéntes és közös tantárgyak, valamint az iskolai programok tekintetében?

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője válaszolt

A sajtótájékoztatón Ho Tan Minh úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője a fenti kérdésekre a következőképpen válaszolt: „Az általános nézőpontról szeretnék beszélni. A 2018-as általános oktatási program kifejezetten a tanulók képességeinek és tulajdonságainak kialakításához és fejlesztéséhez kapcsolódó tartalmakat épít. A tartalmi program keretrendszere meghatározza a konkrét tanórák számát is. Például az általános iskolában körülbelül 26-29 tanóra van, a középiskolában és a gimnáziumban átlagosan heti 29 tanóra. Ezután az Oktatási és Képzési Minisztérium a főtitkár irányításával egy napi 2 foglalkozásból álló programot vezetett be, amely mind a napi 2 foglalkozásra kiterjedő programot épített ki. Az 1. foglalkozás a 2018-as általános oktatási program tantárgyaihoz tartozó program megszervezésére szolgál. A 2. foglalkozás tartalma a kapacitás- és minőségfejlesztés, valamint az új tartalmak, például a STEM, a mesterséges intelligencia iskolákba való bevezetése, a mozgás, az életvezetési készségek, az úszásoktatási tudatlanság felszámolása...”

Tehát ezekben a tevékenységekben a 2025-2026-os tanév követelményeinek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium nagyon világos utasításokat adott az 1. és 2. foglalkozás végrehajtására vonatkozóan, biztosítva, hogy az iskolák napi 7, legfeljebb 5 napos tanórát tartsanak. Vagyis a lebonyolítandó tanórák száma körülbelül heti 35 tanóra. 7 tanóra után az iskola további iskolai programokat dolgoz ki. Az igazgató már az év elejétől egyértelműen utasította az iskolát, hogy tegye lehetővé a szülők regisztrációját. Itt először is, a visszaérkezési idő körülbelül 16:00 és 16:30 óra között van kiszámítva, megteremtve a feltételeket a gyermekek elhozásához és leadásához. Másodszor, a gyerekek hozzáférnek az új tartalmakhoz. És ehhez a tartalomhoz az igazgató egyértelműen utasította az iskolát, hogy tegye lehetővé a szülők regisztrációját, majd a tevékenységre való regisztráció szükségességének megfelelően szervezze meg az órákat.

„Az iskolának azonban meg kell szerveznie ezeket a tartalmakat, nem arról van szó, hogy ha a diákok nem vesznek részt ezeken a tartalmakon, akkor lemaradunk. Bármely igazgató, aki ezt teszi, valamit rosszul csinál, és ha valamit rosszul csinál, azt ki kell javítani. A Tanszék nagyon világos utasításokat adott a kulturális és művészeti tevékenységek tartalmát illetően, minden olyan tevékenységhez, amely hasonló a diákok iskolai programokban való részvételéhez, tanároknak kell irányítaniuk és tanároknak kell részt venniük bennük. És ezeket a tartalmakat fogjuk kijavítani. (Minh úr arra gondol, hogy még ha a diákok nem is tanulnak önkéntes – kapcsolódó – tantárgyakat, akkor is meg kell szervezni őket, hogy célirányos oktatási tevékenységekben vegyenek részt, tanárok – tudósítók – részvételével)” – mondta Ho Tan Minh úr.

Ho Tan Minh úr így folytatta: „Néhány órarenddel kapcsolatban vannak olyan tantárgyak, amelyek – ahogy Ön is említette – garantáltak ezekben az osztályokban. Amikor a szülők teljes mértékben regisztráltak erre a tartalomra, a szervezetnek harmonikusnak és rugalmasnak kell lennie a szakmai és általános tartalomnak az adott osztály oktatási tervében történő megvalósítására vonatkozó szabályok tekintetében. Azt is javasoljuk, hogy a tartalom itt is pontosításra kerüljön. Figyelemmel kísérjük a visszajelzéseket, az órarendeket, és kérjük az iskolát a munkára, és egyértelmű, hogy sok a helytelen visszajelzés. Felkérjük az iskolát, hogy helyesen és megfelelően tájékoztassa újra ezeket a tartalmakat, és különösen a szülőket. Tegye egyértelművé a szülők számára.”

Egy másik probléma, hogy amikor a Minisztérium módosítja a kezdési és befejezési órákat, akkor csak az egész ágazat adminisztratív tartalmát módosítjuk, egy-két másik esetet nem tudunk módosítani. Tehát különleges esetekben az iskolák igazgatóinak kell kezelniük, módosítaniuk és megoldaniuk az adott iskolában, nem tudjuk néhány tartalom minden részét módosítani.

Minh úr azt is hangsúlyozta, hogy Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiigazítja az iskolák kommunikációs munkáját, előírva az iskolák számára, hogy figyelmesen olvassák el a dokumentumokat, és világosan magyarázzák el a szülőknek, hogy mire valók ezek a tantárgyak, és mit tanulhatnak. „Csak így érhetjük el az oktatási program magas hatékonyságát, és kerülhetjük el a szülők frusztrációját, amikor gyermekeik iskolai oktatási tevékenységekben vesznek részt” – elemezte Minh úr.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője válaszol a Thanh Nien újság újságíróinak kérdéseire az önkéntes és a közös tantárgyakról.

FOTÓ: NGUYEN ANH

A Thanh Nien újság nemrégiben a következő cikkeket közölte : Folyamatos frusztráció az önkéntes és közös tantárgyak miatt; Frusztráció az önkéntes és közös tantárgyak miatt: Miért haboznak a szülők, ha nem iratkoznak be?; Ingyenes a tandíj, de az önkéntes és közös tantárgyak díjai szenvednek a szülőktől; Az önkéntes tantárgyak „özönlenek az iskolákba a második ülésszak miatt”?...

Az önkéntes és közös tantárgyak körüli frusztrációról szóló cikk alatt az olvasók azt írták, örülnek, hogy az óvodától a középiskoláig az egész ország mentesül a tandíj alól, de az "önkéntes és közös tantárgyak" díjai azok, amik igazán szenvednek a szülőktől.

My Toan olvasónk megosztotta: „Miután meghallották a hírt, hogy a diákok mentesülnek a tandíj alól, a szülők öröme nem tartott sokáig. Ma az iskola számos kapcsolódó tantárggyal bővült, a szülőknek többet kell fizetniük, mint amennyit a mentesített tandíjért fizetnek. A diákoknak több tantárgyat kell tanulniuk, és hosszabb az idő az időben, 16:15 után el kell indulniuk...”.

A vu29049 szülő felkiáltott: „A fő tandíj ingyenes, de a tanórán kívüli tantárgyak miatt a dolgozó szülők szenvednek”...

Ezenkívül számos Ho Si Minh-városi szülő arról számolt be, hogy az iskola nem kommunikált egyértelműen és átláthatóan az önkéntes és közös tantárgyakról, hogy ezek kötelező tantárgyak-e az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint vagy sem, milyen tanulási hatásokkal járnak, vagy ha nem tanulnak, milyen tevékenységekben vesznek részt a gyermekeik helyette... így kénytelenek beíratni gyermekeiket tanulásra, miközben a valóságban nincs feltétlenül szükségük rá, vagy korlátozottak az anyagi helyzetük.

Forrás: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm