Ezt a kérdést egy országos tudományos konferencián vetették fel, amelynek témája a „Vietnam felsőoktatásának modernizálása és fejlesztése, áttörések elérése a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésében, a kutatás és az innováció vezetése” volt, és amelyet a Központi Propaganda és Oktatási Bizottság, az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága, valamint a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem közösen szervezett.

4 hiányosság a professzori címek felülvizsgálatának és odaítélésének folyamatában

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem szerint a képesítések elismerésének, valamint a professzorok és docensek kinevezésének jelenlegi folyamata továbbra is átfedésben van, és nem tartott lépést a nemzetközi trendekkel.

Először is, az elismerési és kinevezési folyamatot illetően a jelenlegi, minden szinten (intézményi, ágazati, ágazatközi és állami) működő tanácsokon keresztüli eljárás továbbra is számos felesleges eljárást tartalmaz. Az alapvető Professzori Tanács, valamint az ágazati és ágazatközi Professzori Tanács funkciói szinte átfedésben vannak. Az a tény, hogy a két tanács ugyanazt a tartalmat értékeli, nemcsak a felülvizsgálati időt hosszabbítja meg, hanem a jelöltek adminisztratív eljárásait is növeli.

Másodszor, a kinevezés időtartamát illetően a 37/2018/QD-TTg határozat értelmében a professzorokat és a docenseket 5 évre nevezik ki. A ciklus végén a felsőoktatási intézmény mérlegeli az újbóli kinevezést. Paradox módon, még ha nem is nevezik ki őket újra, a képzett személyek megtartják címüket, és máshová is kinevezhetők. Ez a mechanizmus elválasztja a kinevezést az oktatók felelősségétől és tényleges hozzájárulásától a munkaegységben.

Professzor.JPG
A professzori cím elismeréséről és a professzori kinevezésről szóló határozat Mai Thanh Phong úrnak, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem rektorának 2024-ben. Fotó: BK

„Vannak, akik miután megkapták az akadémiai címet, már nem kutatnak aktívan, míg azok, akiket nem neveznek ki, nehézségekbe ütköznek karrierjük során, és kénytelenek más intézményektől elismerést kérni. Ez instabilitást és átláthatóság hiányát okozza a professzorok és docensek irányításában és alkalmazásában” – mondta a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem.

Harmadszor, a tudományos címekre vonatkozó szabványokat illetően a 37/2018/QD-TTg határozat továbbra is számos olyan pontot tartalmaz, amelyek ellentmondanak és nem egyeznek meg a nemzetközi gyakorlatokkal. Konkrétan a legalább 10 egymást követő év oktatási tapasztalatot előíró szabályozás mindkét címhez túl merev, nem veszi figyelembe az egyes iparágak sajátosságait, és nem ösztönzi a fiatal tudósokat , különösen a külföldön képzetteket.

Másrészről a cikkek számára vonatkozó kritériumok (minimum 3 cikk docenseknek, 5 cikk professzoroknak) inkább mennyiségi, mint minőségi jellegűek, és nem tükrözik hűen a kutatás tudományos értékét és hatását.

Ezenkívül a tudományos publikációk egyértelmű besorolásának hiánya „átlagoláshoz” vezet, amely az áttekintéseket, esettanulmányokat és kommentárokat egyenrangúvá teszi, csökkentve az eredeti kutatással rendelkező tudósok méltányosságát. A jelenlegi szabályozás különösen nem ismeri el a rangos nemzetközi könyvfejezeteket tudományos publikációként, ami hátrányt okoz a társadalom- és humán tudományok területén.

Ezenkívül az iparági tanácsok közötti szabványok nem következetesek, ami kiskapukat teremt a szubjektív tényezők számára, és csökkenti az átláthatóságot és a bizalmat az akadémikusok között. Emellett a nemzetközi cikkek számának túlzott hangsúlyozása hozzájárul az akadémiai világ kereskedelmi jellegűvé válásához, növeli a „ragadozó folyóiratok” helyzetét, kihatva a hazai kutatás hírnevére és minőségére.

Negyedszer, bár létezik egy fiatal tudósokat támogató program (VNU350), amely segít a docensi pályázatok kitöltésében, a felsőoktatási intézmények, beleértve a kulcsfontosságú egyetemeket is, még nem kapták meg a jogot az akadémiai címek önelismerésére. A nehézkes adminisztratív eljárások sok fiatal tudóst aggodalommal töltenek el, csökkentik a kutatási motivációt, és nem aknázzák ki teljes mértékben az oktatókban és kutatókban rejlő lehetőségeket.

„Szükség van egy olyan mechanizmusra, amely jelentősen decentralizálja a kulcsfontosságú felsőoktatási intézmények hatalmát az akadémiai címek elbírálásában és elismerésében, összekapcsolva a felelősséget az autonómiával. Ez egy fontos lépés a kutatási motiváció előmozdítása, az oktatói kar minőségének javítása, és egyúttal a tudomány, a technológia és az innováció fejlesztésének céljának megvalósításához való hozzájárulás érdekében, a Politikai Bizottság 57-NQ/TW számú határozatának szellemében” – mondta a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem.

Javaslat, amely lehetővé tenné a kulcsfontosságú egyetemek számára a professzorok önvizsgálatát és elismerését

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kísérleti mechanizmust javasolt, amely lehetővé teszi számos kulcsfontosságú egyetem számára, hogy önvizsgálatot tartson és elismerje a professzori és docensi címeket.

E szerint az egység szerint sok országban maguk az iskolák döntenek a tudományos címek odaítéléséről a hírnév és a kutatási kapacitás alapján, ami az autonómia és az akadémiai verseny szellemét demonstrálja. Eközben Vietnámban ezt továbbra is állami szinten bírálják el, ami rugalmatlanná és adminisztratívvá teszi a folyamatot.

Ezért szükséges egy olyan program kipróbálása, amelynek keretében a tekintélyes, erős tudományos potenciállal rendelkező egyetemek önvizsgálatot tarthatnak, elismerhetik és kinevezhetik a professzori és docensi címeket a miniszterelnök által kiadott általános szabványok (vagy a felsőoktatásról szóló törvény tervezete szerint az oktatási és képzési miniszter által kiadott szabványok) szerint. Az engedélyezett intézmények elismerési eredményei országos jogi értékkel bírnak, ami egyenértékű a 37/2018/QD-TTg határozat rendelkezéseivel. Ez a megközelítés összhangban van a 71-NQ/TW határozat szellemével, elősegítve az akadémiai irányítás, a kutatás és a képzés minőségének javítását, valamint az egyetemek átfogó autonómiájának megadása felé haladva.

A kísérleti időszak 3 év, kulcsfontosságú, multidiszciplináris, rangos iskolákban, számos vezető tudóssal. Ez az időszak elegendő a megvalósításhoz, az értékeléshez és az összefoglaláshoz a bővítés előtt.

A tehetséges tudósok, különösen a külföldről visszatérők számára az elismerési mechanizmusnak rugalmasnak kell lennie, lehetővé téve az oktatási kritériumok vagy a munkaidő egyenértékű átszámítását tudományos munkák, monográfiák, nemzetközi cikkek vagy találmányok és hasznos megoldások alapján.

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem azt is javasolta, hogy az engedélyezett karok hozzanak létre egy akadémiai integritási tanácsot a tudományos presztízs és az akadémiai címek elismerésének átláthatóságának biztosítása érdekében. Sikeres megvalósítás esetén ez a modell megteremti az egyetemek teljes akadémiai autonómiájának alapját, összhangban a nemzetközi trendekkel, és hozzájárulva az értelmiség szerepének előmozdításához az ország fenntartható fejlődésében.

Forrás: https://vietnamnet.vn/quy-trinh-phong-giao-su-con-ruom-ra-kien-nghi-de-dai-hoc-tu-xet-va-bo-nhiem-2455879.html