KORLÁTLAN KREATIVITÁS TANÁRI ÚT ÉLMÉNY STEAM MŰVÉSZETI TANFOLYAMOK

Az oktatási innováció korában a STEAM módszer (Természettudomány – Technológia – Mérnöki tudományok – Művészetek – Matematika) integrálása az oktatásba elkerülhetetlen trenddé vált. Nemcsak a diákok átfogó tudás-, készség- és kreatív gondolkodásbeli fejlődését segíti elő, hanem a STEAM a tanárokat is inspirálja a tapasztalati tevékenységekben való részvétel során.

A 2018-as Általános Oktatási Programra válaszul szervezett, az általános iskolai tanárok képzőművészeti oktatási kapacitásának STEAM tevékenységeken keresztüli fejlesztését célzó képzésen a tanároknak lehetőségük nyílt közvetlenül felfedezni , létrehozni és gyakorolni a Hong Ha által kutatott és fejlesztett STEAM képzőművészeti tananyagokat.

STEAM oktatás – Híd a művészet és a tudomány között

Míg a STEM a természettudományokra , a technológiára, a mérnöki tudományokra és a matematikára összpontosít, a STEAM a „művészet” elemét is hozzáadja. Ennek köszönhetően a tanulási tevékenységek nemcsak logikusak, hanem serkentik a képzeletet, a kifejezést és az esztétikát is.

Az alsó tagozatos rajzórákon a STEAM segíti a diákokat:

Tudj megfigyelni – kérdéseket feltenni – megoldásokat találni kreatív gyakorlás révén.

Gyakorold a kézügyességet, a vizuális gondolkodást, a térbeli gondolkodást.

Fejleszd az együttműködési, prezentációs és termékbemutatói készségeidet.

Ennek a kombinációnak köszönhetően minden rajzóra nem csupán egy szokásos rajzóra, hanem inspiráló tanulási úttá válik.

Tapasztalati tevékenységek a képzés során

A képzés során a tanárok nemcsak az elméleti ismereteket kapták, hanem közvetlenül is részt vehettek az alkotásban, mint igazi diákok. Minden tanárcsoport kapott egy sor általános iskolai STEAM képzőművészeti anyagot, amelyek a következőket tartalmazták:

Fa botok, különféle illesztések a modell összeszereléséhez.

Művészi eszközök – színek – kézműves papír, agyag az alkotások díszítéséhez.

Dekorációk – drót, gyapjú, csillámpapír, mini LED-izzók művészi díszítésekhez.

A tantermi légkör pezsgő, a tanárok izgatottan alakítják át a fa rudakat és illesztéseket házak, hidak, állatok vagy természeti tájak modelljeivé. A dekoratív részletek segítenek abban, hogy a termékek személyiséggel teliek legyenek, biztosítva mind a technikai, mind az esztétikai minőséget.

A képzés különlegessége az elmélet és a gyakorlat harmonikus ötvözése, amely segíti a tanárokat abban, hogy könnyen alkalmazzák azt a tényleges tanításban.

A tapasztalat értéke a tanárok számára

Gyakorolj úgy, mint a diákok: A tanárok jobban megértik, hogyan szervezzék meg az órákat, a problémafelvetéstől a javaslattételen át az irányításig és a termékek értékeléséig.

Szervezőkészség fejlesztése: Tapasztalat útján a tanárok megtanulják, hogyan ösztönözzék a diákokat a kreativitásra anélkül, hogy kényszerítenék őket.

Inspiráció terjesztése: Minden egyes késztermék nemcsak egy fizikai modell, hanem a művészet, a tudomány és az oktatás közötti kapcsolat bizonyítéka is.

Innentől kezdve a tanárok több eszközzel rendelkeznek a diákok tanulási érdeklődésének felkeltésére, élénk és lebilincselő órákat hozva létre.

Termék: „Színes kert”

Befejezés

A képzés az általános iskolai oktatás innovációjának bizonyítéka. A STEAM művészeti tananyagok a tanárok megbízható társai lesznek a lebilincselő órák létrehozásának útján, segítve a diákokat megszerettetni a művészettel és fejleszteni az átfogó képességeiket.

Ez nemcsak egy oktatási termék, hanem egy híd is, amely messzire szabadjára engedi a tanárok és diákok képzeletét, a tantermet a korlátlan kreativitás terévé varázsolva.