A modern társadalom fejlődése számos kihívást jelent az iskoláskorú gyermekek számára. Ezért a kulturális nevelés mellett a gyerekeket fel kell vértezni olyan készségekkel, amelyekkel megvédhetik magukat a veszélyes kockázatoktól, mint például: közlekedési balesetek, iskolai erőszak, fulladás...
Az életvezetési készségek tanórán kívüli tevékenységeken keresztüli tanítása a módja annak, hogy a diákok felvértezzék magukat a szükséges ismeretekkel az önvédelemhez.
Ez is egyike azon tevékenységeknek, amelyeket a Yen Bai kerület iskolái rendszeresen szerveznek az utóbbi időben, és pozitív visszhangot kapott a szülőktől és a diákoktól.
Ennek megfelelően minden iskola a sajátosságainak és társadalmi kontextusának megfelelő oktatási fókuszt választ, de mindegyiknek közös célja, hogy a diákokat a szükséges és hasznos készségekkel vértezze fel.
A Quang Trung Középiskolában a közlekedésbiztonság kiemelt fontosságú, ezért az iskola a Yen Bai kerületi rendőrséggel együttműködve megszervezte a „Közlekedésbiztonság biztosítása” című tanórán kívüli tevékenységet.
Egy új szervezési formával nemcsak a törvények terjesztésére korlátozódik, hanem az iskolaudvaron szimulált közlekedési helyzeteken alapuló gyakorlatokat is biztosít, segítve a diákokat abban, hogy közvetlenül megtapasztalják és gyakorolják a veszélyes helyzetek biztonságos és magabiztos kezelésének készségeit. Gyakorolják a megkülönböztető jelzéseket, a forgalomban való viselkedést, különösen a bukósisak megfelelő viselését és a váratlan veszélyes helyzetek kezelését.
A törvények ismeretének népszerűsítése tanórán kívüli tevékenységeken keresztül nemcsak abban segít a diákoknak, hogy gyorsabban emlékezzenek a törvényre, hanem abban is, hogy tudatosságot és szokásokat alakítsanak ki a biztonságos közlekedésben való részvételhez, így magabiztosan érezhetik magukat, amikor váratlan helyzetekkel szembesülnek az utakon.
Felismerve a tűz- és robbanásmegelőzés fontosságát, a Nguyen Hue Középiskola együttműködött a Tűzmegelőzési, Tűzoltási és Mentési Rendőrséggel ( Lao Cai Tartományi Rendőrség), hogy egy tanórán kívüli programot szervezzenek, amelynek célja a tűzmegelőzéssel, tűzoltással és mentéssel kapcsolatos ismeretek terjesztése és alapvető készségek elsajátítása konkrét és gyakorlati tartalommal.
A tanórán kívüli tevékenységek során a diákok közvetlenül gyakorolták a tűzoltó készülékek használatát, a menekülési készségeket, a füstös és tűzzel teli környezetben való biztonságos közlekedést, a légutak védelmét, valamint az égési sérüléseket vagy füstbelégzést szenvedett személyek elsősegélynyújtásának alapvető módjait.
Hoang Quoc Thinh alezredes, a Tűzmegelőzési, Tűzoltási és Mentési Rendőrkapitányság helyettes vezetője elmondta: „A program célja, hogy a tanárokat és a diákokat felvértezze a megelőzésre és az önvédelemre vonatkozó ismeretekkel és készségekkel, valamint hogy a közösségben is népszerűsítse a jó tűzmegelőzési és -oltási munkát.”
A Tartományi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Gimnáziumában – egy egyedülálló környezetben, ahol sok diák különböző régiókból és településekről érkezik – az iskolai erőszak megelőzése és leküzdése kiemelt prioritássá válik.
Az iskolai erőszakról szóló, a diákok által megrendezett és előadott jeleneten keresztül tartott tanórán kívüli foglalkozás segített az egész iskola diákjainak felismerni az erőszak formáit, beleértve a lelki erőszakot és a kibererőszakot is, megtanulni az érzelmek kontrollálását szituációs gyakorlatok segítségével, valamint gyakorolni a tárgyalási és megbékélési készségeket az erőszak alkalmazása helyett.
Különösen a gyerekeket oktatják arra, hogyan kérjenek segítséget tanároktól, szülőktől és rokonoktól, ha ők vagy barátaik veszélyben vannak.
A tanórán kívüli beszélgetésekben a nyitottság és a bizalom biztonságos teret teremt, tiszteletteljes és megosztó kultúrát építve a bentlakásos közösségen belül.
Ho Thi Chia tanuló, a 12C2 osztályból, megosztotta: A tanórán kívüli foglalkozás nagyon értelmes és hasznos volt. A jelenetek és a szituációs tevékenységek révén jobban megértettem az erőszak formáit, és tudtam, hogyan védhetem meg magam.
Az életvezetési készségek fejlesztése nem választás kérdése, hanem korunk sürgető követelménye. A tapasztalatszerzés révén a diákok nemcsak tudást szereznek, hanem olyan alapvető kompetenciákat is fejlesztenek, amelyeket a való életben alkalmazni tudnak; ugyanakkor segíti a diákokat abban, hogy kapcsolatba lépjenek és interakcióba lépjenek barátaikkal és tanáraikkal, pozitív, barátságos és biztonságos tanulási környezetet teremtve.
Forrás: https://baolaocai.vn/tang-cuong-giao-duc-hoc-sinh-qua-cac-hoat-dong-ngoai-khoa-post887719.html
Hozzászólás (0)