Pham Minh Chinh miniszterelnök ezt november 9-én, az ország határ menti településein épülő 72 bentlakásos iskola, általános és középiskola alapkőletételi ünnepségén fejezte ki.
Hozzájárulás a nemzetvédelem és a biztonság megerősítéséhez
A miniszterelnök megerősítette, hogy pártunk és államunk mindig is a legfontosabb nemzeti politikának tekintette az oktatást és a képzést, amely különösen fontos szerepet játszik, megalapozza, formálja és fejleszti az emberi személyiséget, tulajdonságokat és képességeket, és döntő tényezőként biztosítja az áttörést az emberi erőforrások fejlesztésében a szocialista haza építésének és védelmének érdekében.
A miniszterelnök megismételte, hogy a Politikai Bizottság határozatot adott ki, amelyben jóváhagyta a 248 szárazföldi határ menti településen többszintű általános és középiskolai bentlakásos iskolák építésére irányuló beruházási politikát; egyértelműen meghatározva ezt a kulcsfontosságú és fontos feladatot az emberek ismereteinek és az emberi erőforrások minőségének javítása, a helyi etnikai csoportokból és a távoli területekről származó káderforrás létrehozása érdekében, hogy hozzájáruljanak a határ menti területeken élő emberek anyagi és lelki életének javításához, valamint a nemzetvédelem és a biztonság megerősítéséhez.
A közvetlen jövőben 100 iskola kísérleti beruházása és építésének vagy felújításának befejezése 2025-ig, majd a nagyszabású telepítés folytatása, a 248 iskola megépítésének beruházási céljának 2-3 éven belüli megvalósításával.

A Politikai Bizottság következtetéseinek és To Lam főtitkár iránymutatásának végrehajtása érdekében a kormány és a miniszterelnök az Oktatási és Képzési Minisztérium, a minisztériumok, a fiókhivatalok, a funkcionális ügynökségek és a határ menti települések vezetésére és irányítására összpontosított a sürgős és határozott végrehajtás érdekében.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium feladata a vonatkozó szabályozások felülvizsgálata, módosítása és kiegészítése, biztosítva, hogy a szárazföldi határ menti településeken élő diákok megfelelő bentlakásos és részleges bentlakásos ellátásban részesüljenek; terveket dolgoz ki a tanárok elhelyezésére, az etnikai nyelveket oktató tanárok képzésére, az iskolai működés fenntartására és a tanárok juttatásaira; valamint terveket készít arra vonatkozóan, hogy az országos iskolák testvériskolákat alakítsanak a határ menti településeken található iskolákkal.
Az Építésügyi Minisztérium feladata a többszintű bentlakásos iskolák modellterveinek kidolgozásának elnöklése, hogy a települések a helyi és regionális kultúrával összhangban rendelkezzenek hivatkozási alappal és megvalósítási lehetőségekkel.
A Pénzügyminisztérium feladata a központi és a helyi költségvetések, valamint más jogi finanszírozási források, főként a központi költségvetés egyensúlyának elnöklése.
A határ menti tartományok népi bizottságai felülvizsgálják és kiigazítják a terveket, felelősek az iskolaépítésekhez szükséges földalapok megszervezéséért, az iskolaépítéshez kapcsolódó műszaki infrastruktúra biztosításáért, az áramszolgáltatásért, a tiszta vízért, a telekommunikációért, a szennyvízellátásért, a közlekedésért, a biztonság és a környezeti higiénia biztosításáért;
Ezzel párhuzamosan mozgósítani kell a térség fegyveres erőit és ifjúsági szakszervezeti tagjait az iskolák építésébe és felújításába való befektetés politikájának végrehajtására, egyidejűleg szorosan figyelemmel kísérni a végrehajtást, elkerülni a veszteséget, a pazarlást és a negatív hatásokat, és az iskolaépítésbe történő befektetés befejezése után hatékony hasznosítási tervvel kell rendelkezni.
A teljes politikai rendszer erőfeszítéseinek és a Politikai Bizottság 81. határozatának végrehajtásában való drasztikus részvételének köszönhetően eddig 28 iskola nyílt meg. Ezek közül Tō Lam főtitkár közvetlenül irányította és jelen volt két iskola alapkőletételi ünnepségén Dien Bien és Nghe An tartományokban.

Az átfogó oktatás minőségének javítása a határ menti területeken
A miniszterelnök kifejezte örömét, hogy tanúi lehetünk annak a közös örömnek, amely végigsöpör a haza határain. Mindenhol tanárok, diákok, szülők és emberek csillogó és izgatott szemei figyelik az általános és középiskolák alapkőletételét, hozzájárulva az emberségesség, a jóindulat és a társadalmi felelősségvállalás szellemének terjesztéséhez a tudás határainkon átívelő terjesztésében.
A párt és az állam vezetői nevében a miniszterelnök elismerte, nagyra értékelte és meleg elismerését fejezte ki az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, az illetékes minisztériumoknak, ágazatoknak és ügynökségeknek, különösen a településeknek, az építőipari egységeknek, a tanároknak, a diákoknak és a határ menti területeken élőknek erőfeszítéseikért, közös erőfeszítéseikért és konszenzusukért e jelentőségteljes program megvalósításában.
A miniszterelnök őszintén köszöni a hazai és külföldi szervezeteknek, vállalkozásoknak, magánszemélyeknek és filantrópoknak, hogy mindig elkísérik, hozzájárulnak és támogatják a program megvalósítását.
Annak érdekében, hogy az új iskolák a 2026-2027-es tanévre (legkésőbb 2026 augusztusáig) üzembe helyezhessék magukat, a miniszterelnök felkérte az oktatási és képzési minisztert, az illetékes minisztériumok és ügynökségek vezetőit, különösen a határ menti tartományok titkárait és elnökeit, az illetékes osztályok, ágazatok és ágazatok vezetőit, hogy közvetlenül irányítsák, szorosan ellenőrizzék, rendszeresen ellenőrizzék, ösztönözzék, haladéktalanul hárítsák el a nehézségeket és akadályokat, törekedjenek a projektek ütemterv szerinti befejezésére, biztosítva a minőséget, a technikát és az esztétikát.
A miniszterelnök a korrupció, a negativitás, a pazarlás, a veszteség és az indokolatlan tőkeemelés megakadályozását, valamint a határ menti területeken található iskolák átfogó oktatásának minőségének javítását kérte.

"3 műszak 4 műszak" szellemiség
A miniszterelnök azt javasolta, hogy a beruházásokat olyan bentlakásos iskolákba kell összpontosítani, amelyeket a „3 műszak, 4 műszak” szellemében indítottak és építettek, „legyőzve a napot, legyőzve az esőt, nem veszítve a viharokban”, „a nappali munka nem elég, éjszaka dolgozunk, ünnepnapokon pluszmunkát végzünk” szellemben; a gyorsaság és a merészség jegyében, betartva az előírásokat, biztosítva a megfelelő minőséget és időben befejezve.
„Minden új iskola a bölcsesség, a tudás ápolásának, az álmok felgyújtásának és a törekvések megvalósításának helye lesz; a nagy nemzeti egység szellemének, a párt, az állam és a nép honfitársai és a haza határvidékei iránti szeretetének és felelősségének szimbóluma” – mondta a miniszterelnök.
A miniszterelnök felkérte a párt minden szintű bizottságát, a hatóságokat, az építési egységeket és az illetékes ügynökségeket, hogy tartsák be az „5 garanciát” az iskolákba való befektetés és építés során, beleértve: a minőség és a haladás biztosítását; a terület megtisztításának és az anyagforrások biztosítását; a technikák, az esztétika, a környezeti higiénia, a táj és a munkavédelem biztosítását; a korrupció, a negativitás, a veszteség vagy a pazarlás hiányának biztosítását;
Ugyanakkor biztosítani kell, hogy a beruházások hatékonyak legyenek, gyakorlati előnyökkel járjanak a diákok, tanárok és szülők számára, és hozzájáruljanak a térség társadalmi-gazdasági fejlődésének előmozdításához.
A miniszterelnök tisztelettel kérte a Vietnami Hazai Front Központi Bizottságát, hogy továbbra is szólítsa fel az összes szervezetet, vállalkozást, vállalkozót, filantrópot és az egész társadalmat, hogy fogjanak össze a határ menti települések iskoláinak építésének és felújításának támogatásában az „akinek sok van, az sokat adjon, akinek kevés, az keveset adjon, akinek érdeme van, az érdemet adjon, akinek pénze van, az adjon, ahol jól esik, ott adjon” szellemben, mindezt a szeretett diákok érdekében.

Mély hálával tartozunk a távoli, elszigetelt és határ menti területeken élő tanároknak
Ez alkalomból a miniszterelnök mély háláját és elismerését fejezte ki a hegyvidéki, távoli, határ menti és etnikai kisebbségi területeken dolgozó tanárok csapatának – a csendes katonáknak, akik a legtávolabbi helyekre is leveleket visznek, hitet és törekvést hintenek el, azoknak, akik kitartóan a falvakban maradtak, leveleket vetettek, és teljes szívükkel és felelősségtudatukkal védték az országot, egy nagyon fontos, nemes és dicsőséges küldetéssel.
A miniszterelnök szívélyes jókívánságait küldi a határvidék szeretett diákjainak; reméli, hogy jól tanulnak, jól gyakorolnak, szorgalmasan dolgoznak, erőfeszítéseket tesznek, legyőzik a nehézségeket, mindig megőrzik nemzeti identitásukat, álmokkal élnek, nagy ambíciókkal törekszenek, felemelkedésre törekszenek, hozzájárulnak a haza és az ország egyre virágzóbbá tételéhez, méltóak a párt, az állam, a szülők és az egész ország népének figyelmére.
A miniszterelnök kijelentette: Reméljük és hisszük, hogy a „amit mondunk, azt megteszik, ami elköteleződik, amit teszünk, azt megteszik, ami történik, azt megteszik, ami történik, annak mérlegelhető, mérhető, megszámolható és számszerűsíthető termékei kell, hogy legyenek” szellemében, és a teljes politikai rendszer, az egész nép, az egész hadsereg, különösen a határ menti települések drasztikus részvételével nagy sikert arat majd az a program, amelynek célja a szárazföldi határ menti községekben többszintű általános és középiskolai bentlakásos iskolák építése.
A teljes politikai rendszer részvételével, a Politikai Bizottság és a Titkárság rendszeres és közvetlen vezetésével, élén To Lam főtitkárral, minden szint, ágazat, település, vállalkozás, vállalkozó, szülő, fegyveres erők és egyéb erők részvételével elérjük a kitűzött eredményeket, célokat és követelményeket, hogy a határ menti területeken élő minden gyermek jó környezetben tanulhasson és nevelkedhessen, és hozzájárulhasson a haza szeretett határ menti területeinek gyors és fenntartható fejlődésének előmozdításához, hozzájárulva országunk gyors és fenntartható fejlődéséhez.

A miniszterelnök örömét fejezte ki az alapkőletételi ünnepségen való részvétel miatt, ahol az egész ország izgalmas légkörben versenyzett az eredményekért, hogy üdvözölhesse a Párt 14. Országos Kongresszusát; megerősítette, hogy ez egy mély politikai, társadalmi és humanitárius jelentőségű esemény, amely az „egész ország a határok felé tekint, minden etnikai csoport gyermekeinek jövőjéért” szellemiségét demonstrálja.
Az alapkőletételi ünnepség és a vietnami tanárok napja (2025. november 20.) alkalmából a párt, az állam és a kormány vezetői nevében a miniszterelnök tiszteletteljes üdvözletét, jókívánságait és üdvözletét küldi a küldötteknek, tanároknak, diákoknak és szülőknek.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thap-sang-uoc-mo-va-hien-thuc-hoa-khat-vong-cua-hoc-sinh-vung-bien-gioi-post756131.html






Hozzászólás (0)