A tanár meghódította az elméleti pódiumot

Egy harci tisztképző iskola sajátosságaival kapcsolatban Do Duy Lam őrnagy legnagyobb aggodalma, hogy hogyan lehet egy filozófia órát ne valami elvont és távoli dologgá tenni, hanem világnézeti és módszertani alapot adni a hallgatóknak ahhoz, hogy helyesen érzékeljenek és helyesen cselekedjenek egy rendkívül zord környezetben. „Előadásaimnak meg kell felelniük a tömörség és a könnyű érthetőség kritériumainak, miközben biztosítják a tudományos mélységet. Mindig ügyesen kell a gondolatokat gyakorlati cselekvésekké alakítanom, segítve a hallgatókat abban, hogy kitartóak legyenek a nehézségekkel szemben, és kitartóak a különleges feladatokban; ugyanakkor meg kell találnom a módját annak, hogy felkeltsem a hallgatók érdeklődését. A különleges erők hallgatóinak kiképzési intenzitása nagyon magas, nagyon fárasztó, mind mentális, mind fizikai erőt igényel. Ezért ahhoz, hogy egy olyan elméleti tantárgyra váltsunk, amely nem száraz, az elméletről a harci gyakorlatra kell áttérnünk, amely közvetlenül kapcsolódik a hallgatók tevékenységéhez” – osztotta meg Do Duy Lam őrnagy.

Fotó: A megadott karakter

Ennek mély tudatában mindig aktívan újítja meg a tanítási módszereket, gondosan készíti elő az előadásokat, és folyamatosan frissíti az új ismereteket, különféle módszereket alkalmazva az előadások vizualizálására. „Az egyirányú prezentációk helyett számos különböző módszert is alkalmazok, például problémafelvetést, megbeszélést, problémamegoldást, gondolkodásra és cserére alkalmas környezet megteremtését. Minden előadáson a tanár-diák kapcsolat mellett a diákokat jelölöm meg az akadémiai csere alanyaiként. Kifejezhetik gondolataikat és érveiket, ezáltal inspirációt teremtve és növelve az óra vonzerejét” – mondta Do Duy Lam őrnagy.

Bui Thanh Tung őrmester, a középhaladó terrorizmusellenes osztály 14. tanfolyamának hallgatója, Do Duy Lam őrnagy egyik kiemelkedő tanítványa, ezt mondta: „Ha két szóval kellene jellemeznem Lam úr óráit, akkor az »élénk« és a »valósághoz kapcsolódó« szavakat használnám. Előadásai nem szárazak, mert mindig valós kiképzéshez és harchoz kapcsolódnak, segítve a diákokat abban, hogy könnyen megértsék azokat; ennek köszönhetően az órák egyszerre vonzóak és praktikusak.”

A „sokoldalú” tanár: A filozófiától a taktikáig

Ha valaki csak a mélyreható elméleti tankönyveket tartalmazó pódiumot nézi, sokan azt gondolják, hogy Do Duy Lam őrnagy munkássága csak könyvekhez kapcsolódik. A Különleges Erők Tiszti Iskolájában azonban ő egyben példaértékű előadó az osztályteremben, valamint aktív és lelkes kutató.

Do Duy Lam őrnagy irodájának egy sarka . Fotó: A szereplő tájékoztatása szerint.

Kevesen számítottak rá, hogy egy marxista-leninista filozófia előadó tagja lesz a minisztériumi szintű „A különleges erők harci taktikájának elméletének kidolgozása” projektnek, valamint a Politika Általános Osztályának „A pártmunka és a párttitkárok politikai munkájának minőségének javítása a katonai iskolákban napjainkban” projektjének. Ő a szerzője a „Az augusztusi forradalom humanista értékei és függetlenségi és szabadságvágyai a nemzeti történelem folyásában” című tudományos cikknek is, amely a Journal of Psychology - Education folyóiratban jelent meg (7. szám, 2025. július). Emellett Do Duy Lam őrnagy hozzájárult olyan szakkönyvek korszerűsítéséhez is, mint a Hírközlés és a Katonai Topográfia.

Mi köti tehát össze a politikai elmélet előadóját a gyakorlati harci témákkal? Do Duy Lam őrnagy szerint „első pillantásra ez a két terület távolinak tűnik egymástól”. „A filozófia azonban világnézetet és módszertant biztosít a valóság tanulmányozásához, különösen itt, a taktika és a terep tanulmányozásához. Egy miniszteri szintű témában való részvétel segít abban, hogy mélyebben megközelítsem a harci gyakorlatot, ezáltal tisztázzam a filozófia jelentését a konkrét problémák megoldásában. Épp ellenkezőleg, a marxista-leninista filozófia alapjai segítenek abban, hogy szisztematikusan, tudományosan, logikusan közelítsem meg a témát, elkerülve a szentimentalizmust a kutatás során. A tanterv frissítésekor filozófiai gondolkodást alkalmaztam a tartalom átalakítására, a fókusz megválasztására és az alkalmazhatóság növelésére. Ezért a filozófia nem kívül esik a katonai gyakorlaton, hanem egy gondolkodási eszköz a kutatás és az oktatás orientálására, beleértve a tisztán katonainak tűnő tartalmakat is” – osztotta meg Do Duy Lam őrnagy.

Édes gyümölcs a fáradhatatlan erőfeszítésért

Elmondható, hogy Do Duy Lam őrnagy sikerét a pedagógiában való jártasság és a gyakorlatban való elmélyült részvétel hozta meg. A 2025-ös Katonai Akadémiák és Iskolák Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Előadóversenyén elnyerte a Bátorító Díjat, a 2024-2025-ös tanévben pedig a Politikatudományi Tanszék Kiváló Előadó oklevelet adományozott neki a versenyen való részvételéért. Ez méltó elismerés Do Duy Lam őrnagy, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Kar (Különleges Erők Tiszti Iskolája) elkötelezett előadójának fáradhatatlan munkájáért.

Do Duy Lam őrnagy mindig közel áll a diákokhoz és a kollégákhoz. Fotó: A szereplő által biztosított

Amikor azonban a motivációjáról kérdezték, bizalmasan elmondta: „A legnagyobb motivációm nem ez az eredmény, hanem a vágy, hogy fejlődjek, hogy jobban szolgálhassam a diákjaimat, valamint hogy lássam a saját és a diákjaim érettségét.” Amikor tehát arról a fő tanulságról kérdezték, amelyet a különleges erők tisztjeinek minden generációjával át szeretne vinni, Do Duy Lam őrnagy elmondta, hogy ez a tudatosság, hogy képezzék a bátorságukat, a gondolkodásukat és a felelősségvállalásukat. „Beosztásuktól vagy rangjuktól függetlenül, békeidőben vagy háborúban, ezek a tulajdonságok segítenek nekik szilárdan állni, hogy méltóak legyenek a különleges erők hagyományaihoz” – mondta.

Nguyen Van Huy alezredes – a Marxista-Leninista Filozófiai Tanszék vezetője – egyben parancsnok, kollégája és Do Duy Lam mester őrnagy közeli bajtársa – így nyilatkozott: „Lam professzor éles és logikus a pódiumon, mint egy kard, de a való életben rendkívül finom és barátságos. Mindig távolságtartó a diákokkal és a kollégákkal, kész beszélgetni, hogy megértse a diákok gondolatait és aggályait. Mindig pozitív, proaktív és nagyon fogékony a korábbi előadók tapasztalataira; a katonatisztek szokásos életmódját követi, szorgalmasan tanulmányozza a dokumentumokat és gyűjti a tudást.”

Sokan osztották meg velem, hogy nagyra értékelik Do Duy Lam őrnagy tanár stílusát, aki nemcsak a munkája embere, hanem nagyon teljes és felelősségteljes is a diákok, a csapattársak és a család iránt. Ez egy egyszerű, felelősségteljes, őszinte tanár képe, aki mindig elkötelezett a szakmája és az emberek iránt.

    Forrás: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thieu-ta-do-duy-lam-nguoi-truyen-lua-ly-luan-tai-lo-luyen-thep-1012440