Az értelmiségiek tanácsot adnak a nemzeti fejlesztéssel kapcsolatos tervezési célokról és stratégiai döntésekről.

November 13-án délután Hanoiban a Hanoi Nemzeti Egyetem konferenciát tartott, hogy összegyűjtse a párt 14. országos kongresszusára benyújtandó tervezetekről szóló észrevételeket.

Ez az esemény jól mutatja a Hanoi Nemzeti Egyetem szellemi csapatának felelősségét, intelligenciáját és elkötelezettségét a tervezési vízió, a célok és a stratégiai döntések terén nyújtott tanácsadásban az ország új fejlődése érdekében az új időszakban.

A konferencia megnyitóján Hoang Minh Son, a Hanoi Nemzeti Egyetem igazgatója elmondta, hogy a 14. Nemzeti Pártkongresszus fontos politikai esemény, amely stratégiai jelentőségű az ország jövőjének alakításában az új korszakban. A kongresszus nemcsak a szocializmusba való átmeneti időszakban a megújulás 40 évét és a nemzeti építési platform végrehajtásának 35 évét foglalja össze, hanem meghatározza a 2045-ig tartó nemzeti fejlődés jövőképét és stratégiáját is, fejlett, magas jövedelmű országgá téve Vietnámot.

Ebben az összefüggésben a 14. Nemzeti Pártkongresszus tervezetdokumentumai számos fontos stratégiai irányvonalat tartalmaztak.

Dr. Hoang Minh Son docens szerint különösen figyelemre méltó, hogy ezek a dokumentumok mélyen hangsúlyozzák az oktatás és képzés, a tudomány és a technológia, az innováció és az emberi fejlődés szerepét, mint a versenyképesség fokozásának és a fenntartható fejlődés előmozdításának fő mozgatórugóit. Ezek azok a területek is, amelyeken a Hanoi Nemzeti Egyetem úttörő küldetéssel rendelkezik, és kiemelkedő előnyökkel rendelkezik ahhoz, hogy erőteljes és gyakorlatias hozzájárulást tegyen.

Dr. Hoang Minh Son docens elmondta, hogy a Politikai Jelentés tervezete az oktatást és a képzést stratégiai áttörésként azonosítja, amely az emberek tudásának bővítésének, az emberi erőforrások képzésének, a tehetséggondozásnak és a magas színvonalú emberi erőforrások, különösen a tudomány és a technológia, az innováció, a digitális transzformáció és a zöld átalakulás területén dolgozó magas szintű emberi erőforrások fejlesztésének alapja. Ehhez elengedhetetlen az oktatás és a képzés alapvető és átfogó megújítása, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörések, egy nyitott, modern és integrált oktatási rendszer kiépítése, az egyetemi autonómia előmozdítása, az irányítási modellek megújítása, valamint a felsőoktatás szoros összekapcsolása a munkaerőpiaccal és a települések, illetve az ország fejlesztési igényeivel.

Az ország vezető felsőoktatási intézményeként a Hanoi Nemzeti Egyetem felelős azért, hogy vezető szerepet vállaljon e főbb irányvonalak megvalósításában. A Hanoi Nemzeti Egyetem továbbra is egy fejlett kutatóegyetemi modell fejlesztését fogja folytatni; innovációs ökoszisztémát, kiválósági központokat, valamint tudományos és technológiai inkubátorokat épít; átfogó digitális átalakulást fog előmozdítani a képzésben és az adminisztrációban; és erőteljesen hozzájárul a tehetségek felfedezéséhez és gondozásához, magas színvonalú értelmiségiek, szakértők, tudósok és vezetőkből álló csapat kiképzésével az ország számára.

Emellett az alaptudományok, a társadalomtudományok és a humán tudományok, valamint az interdiszciplináris területek erősségeivel a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem mélyrehatóan hozzájárulhat az innovációelmélet fejlesztéséhez, a vietnami kulturális értékek rendszerének kiépítéséhez, valamint a nemzeti intézmények és politikák tökéletesítéséhez az új kontextusban.

A konferencián a tudósok és szakértők a tervezet számos kulcsfontosságú tartalmának megvitatására összpontosítottak, különös tekintettel a fejlesztési vízióra, az új növekedési hajtóerőkre, az oktatás-képzés és a tudományos-technológiai fejlesztésre, a magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztésre, a vietnami kultúra és nép szerepére az ország fenntartható fejlődésében, valamint egyéb fontos tartalmakra.

Dr. Tran Quoc Binh docens, a Hanoiban található Vietnámi Nemzeti Egyetem Tudományegyetemének rektorhelyettese elmondta, hogy a 14. Nemzeti Pártkongresszusra benyújtott tervezetdokumentumok stratégiai, átfogó jövőképet és nagy előrelépést mutatnak, mivel egyértelműen meghatározzák, hogy a nemzetközi szabványoknak megfelelő, magas színvonalú emberi erőforrások képzése különösen fontos feladat, döntő tényező a gyors és fenntartható fejlődésben, a 2030-ra kitűzött célok és a 2045-ig tartó jövőkép megvalósításában.

A dokumentumok nyíltan rámutattak a politikák és gyakorlatok korlátaira a magas színvonalú emberi erőforrások képzésében mutatkozó számos gyengeség és hiányosság végrehajtása során, amelyekben az egyetemi képzés minősége továbbra is lassan javul. A tervezet megemlítette a magas színvonalú emberi erőforrások képzésére és fejlesztésére szolgáló speciális mechanizmusokat és politikákat, a tehetségek előmozdítását; a rangos tudósok és vezető szakértők vonzására összpontosítva az országban és nemzetközi szinten, különös tekintettel az alaptudományokra és a tudomány és a technológia kulcsfontosságú területeire.

Dr. Tran Quoc Binh docens szerint a nemzeti fejlődés új korszakának követelményeinek megfelelő, magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésének céljának megvalósításához különösen fontosak a stratégiai kérdések egy modern, a régióval és a világgal egyenértékű nemzeti oktatási rendszer kiépítése érdekében. Ezenkívül szinkron módon kell tökéletesíteni a szakértői csapat, különösen az ország számára sokat hozzájáruló jó szakemberek képzésére, felhasználására, kezelésére, megbecsülésére és kreatív munkakörnyezetére vonatkozó mechanizmusokat és politikákat.

Dr. Chu Duc Trinh professzor, a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Műszaki Egyetemének igazgatója úgy véli, hogy Vietnamnak nem sok lehetősége lesz a fejlődésre, ha nem támaszkodik a tudományra és a technológiára. Ezt a tanulságot a világ számos országa megtapasztalta. Ahhoz, hogy Vietnam határozottan belépjen az új korszakba, részt kell vennie az ipari lánc magasabb értékű szakaszában; olyan ipari rendszert kell kiépítenie, amely a fejlődési ökoszisztéma központjává válik. A vállalkozások csak akkor fenntarthatók, ha szilárd pozícióval rendelkeznek a globális termékellátási láncban. A három házból álló háromszögben az államnak olyan környezetet kell teremtenie, amely motivációt teremt a vállalkozások számára a fejlődéshez. Az iskoláknak el kell határozniuk, hogy minőségi munkaerőt biztosítsanak a piac számára, amely képes nehéz és kihívásokkal teli munkaköröket betölteni vezetői szellemmel.

Az intézményi kérdéssel kapcsolatban a Hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem Vietnámi Tanulmányok és Fejlesztéstudományok Intézetének Regionális Tanulmányok kutatócsoportja hangsúlyozta, hogy a pártnak és az államnak kutatnia és ki kell választania egy fejlesztésvezérelt, kreatív állammodellt az intézményi előnyök előmozdítása és a leghatékonyabb nemzeti kormányzási és irányítási rendszer kiépítése érdekében. Ennek az állami modellnek a sikerét biztosító két fő tényező a sikeres digitális átalakulás, a modern nemzeti kormányzási rendszer alapjainak megteremtése, valamint az innovációs és fejlesztési vezetés alapvető kompetenciáival rendelkező új vezetők és menedzserek generációjának képzése és fejlesztése.

(TTXVN/Vietnam+)

Forrás: https://www.vietnamplus.vn/tri-thuc-tham-muu-hoach-dinh-muc-tieu-quyet-sach-chien-luoc-phat-trien-dat-nuoc-post1076796.vnp