A szülők vitatkoznak a helyes és a helytelen kérdéséről, amikor felveszik az osztálypénzt, hogy meglátogassák az igazgató anyósát

(Dan Tri) - Egy közösségi médiában közzétett beszámoló arról az esetről, amikor a szülői bizottság az osztálypénzből meglátogatta az igazgató anyósát, és megkérdezte: „Mi köze az igazgató anyósának a gyerekekhez és a szülőkhöz?”

A történet, miszerint a szülői munkaközösség osztálypénzből látogatta meg az igazgató anyósát, számos óvodai fórumon megjelent, a szülői munkaközösség vezetője és egy másik szülő közötti SMS-vita mellett.

Ez a szülő kifogásolta az osztályalap temetésekre való felhasználását, mert úgy vélte, hogy az osztályalap csak a diákok tevékenységeire szolgál. Az igazgató anyósának vagy bármely családtagjának halálának semmi köze nem volt a gyermekhez.

Válaszul a szülői munkaközösség vezetője kijelentette, hogy minden osztály ugyanazt teszi, és nem szabadna különböznie a csoporttól, valamint az igazgató anyósának temetésén való részvételt az osztály „külügyi” ügyének tekintette.

A fórumokon a kommentelő részlegben sokan eltérő véleményeket fogalmaztak meg. Az egyik oldal szerint a szülői bizottságnak valóban sok nehézséget okozott a viselkedés és az „interpersonális” kapcsolat harmonizálása az iskola, a tanárok és a szülők között az osztályban.

Az egyik oldal azt állítja, hogy az osztályalapokat nem "külügyekre" használják, és nem is szabad "külügyekre" használni.

Általános iskolás diákok a zászlótisztelgési ünnepségen (Fotó: Hoang Hong).

Az iskolákkal és tanárokkal kapcsolatos temetési szertartásokat teljesen el kell választani az osztályalapoktól, mert ez nemcsak az oktatási szektor szabályozásával ellentétes, hanem a hagyományos kulturális szokások szép jelentését is lerombolja.

Személyes véleményét megosztva Dan Tri riporterével, HTH asszony - aki sokéves tapasztalattal rendelkezik középiskolai osztályfőnökként - így nyilatkozott: „A szülői bizottság teljesen téved ebben a kérdésben.”

H. asszony szerint, ha helyesen értelmezik és nevezik, az osztályalap a szülő-tanár munkaközösség működési alapja. Így az alap felhasználásához és annak módjához az osztály összes szülőjének konszenzusára van szükség az adománygyűjtéskor.

„Általában az osztályfőnököknek nincs joguk beleavatkozni a szülői bizottság tevékenységébe. A szükségtelen következmények elkerülése érdekében azonban mindig azt tanácsolom az osztály szülői bizottságának, hogy már a tanév elején készítsenek egy listát a kiadásokról.”

Ezeket a kiadásokat meg kell vitatni, meg kell szavazni róluk, és többséggel kell jóváhagyni. Bármilyen többletköltség, ha van ilyen, csak a megállapodás szerinti kiadási tételekhez kapcsolódóan merülhet fel, új kiadási tételek nem merülhetnek fel.

Az osztályalap felhasználása az igazgató anyósának temetésének költségeire teljesen normális lenne, ha ezt a temetésre szánt kiadási tételt minden szülő jóváhagyta volna az év elején.

És fordítva, amikor a költekezés a szülői bizottság szubjektív akarata, akkor minden indokot, beleértve a „külügyeket” vagy az „minden osztály így csinálja, a mi osztályunknak sem szabadna másnak lennie” indokokat sem szabad elfogadni.

A szülőknek meg kell érteniük, hogy az osztályon belüli bármilyen nézeteltérés azzal a kockázattal jár, hogy felkerül a közösségi médiára és pletykák tárgyává válik.

„Abban az időben az embereket nem érdekelte, hogy kik a szülői bizottság tagjai, csak azt nézték, hogy melyik iskolából és melyik osztályból jött a szülő. Akaratlanul az iskola és a tanárok is belekeveredtek az incidensbe, és a hírnevük is jelentősen romlott” – osztotta meg H. asszony.

Nguyen Tuyet Minh asszony (Nam Tu Liem, Hanoi ), aki 3 évig a szülői képviseleti bizottság vezetője volt, egyetért HTH asszonnyal.

Minh asszony rámutatott arra a tényre, hogy sok szülői bizottság azért nem beszéli meg a kiadási kérdéseket az osztály szüleivel, mert félnek a véleményektől. Csak a félév végén mutatnak be egy listát.

„Egy szülő egyszer azt mondta nekem, hogy több száz embernek vannak eltérő véleményei, minél többet vitatkozunk, annál kevésbé tudunk megegyezésre jutni. Ha nem tudunk megegyezni, nem tudunk pénzt költeni, és a szülői bizottság tevékenysége megbénul.”

„Egyetértek, hogy ez már előfordult korábban is. Mert ha csak 1-2 ember az osztályban nem ért egyet, az osztályalapot nem lehet beszedni vagy elkölteni. A szülői bizottságnak azonban nem szabad azt gondolnia, hogy teljes hatáskörrel rendelkezik az osztályalap felett, először elkölti, és csak utána számol be” – mondta Minh asszony.

HTH asszony azt is tanácsolta a szülői bizottságnak, hogy kerüljék az esküvők és temetések beiktatását a közös osztálytevékenységek közé. „Ez a tevékenység nemcsak kulturális, hanem vallási is, és az ezzel kapcsolatos viták és kifogások tabutémák a vietnamiak számára” – nyilatkozta H. asszony.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/trich-quy-lop-vieng-me-chong-co-hieu-truong-phu-huynh-tranh-luan-dung-sai-20241218105156559.htm