Egy tanár vallomása: „Kiben bízhatok meg az iskolai pénzeszközök mozgósítása kapcsán?”

A Tuoi Tre Online olvasóinak a tanév elején szervezett önkéntes tandíjbeszedésről alkotott véleményét követve teljes mértékben egyetértek a „néha nem értek egyet, nem akarok aláírni, de aztán muszáj” vallomással.

Illusztráció: APA

A szülők egyik aggodalma a tanév elején az osztálypénzek és az iskolai díjak beszedése. A szülők gyakran a szülői munkaközösséget és az osztályfőnököket „hibáztatják” a díjak beszedési tervének kitalálásáért, ami további terheket ró a szülőkre. De épp ellenkezőleg, a tanároknak és a képviselőknek is megvannak a saját „gondaik”.

Thanh Nguyen olvasónk, egy tanár, küldött egy cikket a Tuoi Tre Online-nak, amelyben erről a problémáról írt.

Amikor rossz hírnév árad az iskola kapujáról

Csak azok érthetik meg azt a vágyat, hogy a gyerekek biztonságos, minőségi iskolai környezetben tanulhassanak, edzhessenek és játsszanak, akiknek iskolába járnak a gyerekeik.

Ugyanezzel a kívánsággal, amikor az iskola azt javasolja, hogy ezt, azt vásároljuk meg, vagy ezt támogassuk, a szülők habozás és számítás nélkül összefoghatnak, hogy gondoskodjanak gyermekeik oktatásáról.

Néhány iskola azonban „önkéntes” néven díjat szedett, ami sok szülőt felháborít. A rossz hír pedig az iskola kapujára száll.

De nem minden iskola szed túlzottan magas tandíjat. Sőt mi több, nem minden szülői munkaközösség az iskolai tanács „kiterjesztett karja”.

Azt remélem, hogy a szülők nyugodtak maradnak az online kommentekkel szemben, és nem sietnek kritizálni vagy követelni a szülői munkaközösség megszüntetését.

És azt is remélem, hogy mindenki megnyílik, hogy ossza a tanárok érzéseit a tandíj beszedésének nehéz feladatával kapcsolatban.

Az iskolai díjak beszedése olyan feladat, amelynek semmi köze a diákok tanításához és neveléséhez , de már egy ideje az osztályfőnökhöz kötődik. Szerencsések voltunk, hogy megértőek voltunk, így az utóbbi években a díjak beszedését közvetlenül az iskola titkárságára utaltuk át.

Azonban tudom, hogy a kollégáim itt-ott még mindig nincsenek "kiszabadulva" a számokkal teli "gyűjteményes tanterv" alól.

Bár az iskola közvetlenül nem gyűjt pénzt, a pénz mozgósításának felelőssége továbbra is az osztályfőnökre van bízva. Minden évben a tanév elején, amikor néhány héttel később megszólal a csengő, elkezdődik a szülő-tanár értekezletek időszaka is.

Az osztályfőnök „átveszi a vezetést” és válaszol a kérdésekre.

Milyen nagyszerű lenne, ha az év első tanári és szülői találkozója lehetőséget adna az új tanév feladatainak megvitatására, az új szabályozások ismertetésére, a gyermekek tanulási helyzetének és fegyelmének frissítésére, hogy zökkenőmentes kapcsolatot építsünk ki az iskola és a család között, elősegítve a gyermekek tanulását.

Sajnos sok megbeszélésen a díjakról kell megállapodni. Azt, hogy mely díjakat és mennyit kell beszedni, mind az iskola igazgatótanácsa, mind a szülői munkaközösség egyezteti. A megbeszélés elején a tanárok egy sor dokumentumot kapnak, amelyek közül az iskolai díjakról szóló értesítések és a beszedési kampány jegyzőkönyvei a legsúlyosabbak.

A tanárok közvetlenül tájékoztatják a szülőket az órán fizetendő díjakról, majd „vezető szerepet vállalnak” a szülők díjakkal kapcsolatos kérdéseinek és kifogásainak megválaszolásában.

Kollégáim sokszor mesélték, hogy könnybe lábadt a szemük, amikor a szülők feszült megjegyzéseit hallották a tandíjjal kapcsolatban: „Miért kampányolnak minden évben az iskolaudvar csempézése mellett?”, „A teljes közegészségügyi díjat fizetjük, de a mosdók olyan piszkosak”...

Sőt, a színfalak mögött is vannak olyan pletykák, amelyek sokáig fájdítják az emberek szívét.

Bármennyire is nehéz szívvel teszi, az osztályt vezető tanárnak eleget kell tennie a szülők beleegyezésének mozgósításáért viselt felelősségnek, ezért ügyesen kell megválogatnia a szavait, sőt, még a hangnemét is lágyítania kell, hogy minden jelenlévőt 100%-os egyetértésre bírjon, és egyöntetűen aláírva átadja az érvényes dokumentumokat az iskolának.

Az osztályfőnökök hatékonyságát és a szülőkkel való bánásmódjukat az évek során az iskolai díjakra gyűjtött adományok alapján értékelték az év eleji adománygyűjtések alapján? Ez tényleg igazságtalan a tanárokkal szemben!

Valahányszor a tanév első szülő-tanár értekezlete kopogtat az ajtón, nemcsak a szülők aggódnak a tandíj terhe miatt, hanem a tanárok szívét is a tandíjemelés felelőssége nyomja...

THANH NGUYEN

Forrás: https://tuoitre.vn/tam-su-giao-vien-van-dong-cac-khoan-tien-truong-noi-long-biet-to-cung-ai-20250915093618753.htm