A Kormány 2025-ben benyújtja az Országgyűlésnek a tankönyvgyűjtemény összeállításának megszervezését.

[hirdetés_1]

December 25-én Tran Hong Ha miniszterelnök-helyettes aláírta és kiadta a 32/CT-TTg számú miniszterelnöki utasítást az általános oktatásban az alapvető és átfogó innováció további előmozdításáról.

A Kormány 2025-ben benyújtja az Országgyűlésnek a tankönyvgyűjtemény összeállításának megszervezését.

Az irányelv kimondta, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program kezdeti végrehajtása pozitív változásokat hozott; a tanárok és az oktatási vezetők csapata továbbra is erősödik és bővül; a létesítmény- és taneszközrendszer továbbra is beruházási figyelmet kap; az általános oktatás minősége fennmarad és javul. A 2018-as Általános Oktatási Programot végrehajtó egyes dokumentumok kiadása azonban lassan, nem szinkronban és nem egységesen történik; a tankönyvek összeállítása, kísérletezése és értékelése továbbra is korlátozott; a tanárfelesleg és -hiány helyzetének leküzdése lassan halad; a létesítmények és a taneszközök nem felelnek meg az innováció követelményeinek.

A Párt, az Országgyűlés és az Országgyűlés Állandó Bizottsága határozatai szerinti általános oktatás alapvető és átfogó innovációjának további előmozdítása érdekében a miniszterelnök felkéri a minisztériumokat, ágazatokat, illetékes ügynökségeket és településeket, hogy a rájuk bízott funkciók és feladatok alapján továbbra is a Központi Bizottság 29-NQ/TW számú, az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló határozatában meghatározott célok, feladatkörök, feladatcsoportok és megoldások hatékony végrehajtására összpontosítsanak; sürgősen vizsgálják felül és tanácsolják az illetékes hatóságoknak a dokumentumok módosítását, kihirdetését vagy kihirdetését a Nemzetgyűlés Állandó Bizottságának az általános oktatási programok és tankönyvek innovációjának tematikus felügyeletéről szóló 686/NQ-UBTVQH15 számú, 2024-ben befejezendő határozata szerint.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felelős a Kormány Cselekvési Tervének kidolgozásáért az Országgyűlés Állandó Bizottságának 686/NQ-UBTVQH15. számú határozatának végrehajtására, és annak 2023 decemberében a Kormány elé terjesztéséért; a 2018. évi Általános Oktatási Program végrehajtásához szükséges követelményeknek megfelelő létesítményekbe és minimális taneszközökbe történő beruházásokról szóló Projekt befejezéséért, és annak 2024-ben a Miniszterelnöknek való benyújtásáért. Ezzel egyidejűleg a 2018. évi Általános Oktatási Program kitűzött céloknak és követelményeknek megfelelő befejezésének és fejlesztésének folytatásáért; a felsőoktatási és pedagógiai intézmények hálózatának tervezésének befejezéséért, és annak 2023 decemberében a Miniszterelnöknek való benyújtásáért.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium összefoglalja a közművelődési programokban és tankönyvekben 2018-ban megvalósított innovációkat, ennek alapján tervet és jelentést terjeszt a Kormány elé, amelyet az Országgyűlésnek kell benyújtania a tankönyvkészlet összeállításának megszervezéséről az Országgyűlés 88/2014/QH13. számú határozatának rendelkezései szerint 2025-ben; dokumentumokat ad ki, amelyek iránymutatást adnak a tankönyvek árképzésének módszeréről, biztosítva a gyártási és forgalmazási költségek szigorú ellenőrzését a tankönyvárak csökkentése érdekében; elősegíti a propagandamunkát, erősíti az innovációk közművelődési programokban és tankönyvekben történő megvalósításának ellenőrzését és vizsgálatát.

A miniszterelnök megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, valamint a Munkaügyi, Hadirokkant- és Szociális Minisztériumot, hogy sürgősen egységesítsék az oktatás minden szintjének tantervét és tartalmát a nemzeti oktatási rendszerben. A Belügyminisztérium irányítja, ellenőrzi és ösztönzi a településeket a tanárok felvételére a kijelölt bértáblázatnak megfelelően, hogy leküzdjék az oktatási intézményekben tapasztalható tanárfelesleget és tanárhiányt. A Pénzügyminisztérium az állami költségvetési törvény rendelkezései szerint különíti el az oktatásra és képzésre szánt költségvetést, valamint a 2018. évi Általános Oktatási Program végrehajtásához szükséges forrásokat.

A miniszterelnök a tartományok és városok népi bizottságait bízta meg az általános oktatási intézmények hálózatának tervezésének és fejlesztésének felülvizsgálatával; az oktatás és képzés földhasználati alapjainak tervezésével; a szocializáció előmozdításával és az oktatásba történő beruházási források mozgósításával; a tanárok és oktatási vezetők csapatának fejlesztésére irányuló projekt hatékony végrehajtásának folytatásával, a tanárfelesleg és -hiány problémájának megoldására irányuló megoldások szinkron végrehajtásával; tanárok toborzásával az illetékes hatóságok által kijelölt elegendő személyzet biztosítása érdekében. Ugyanakkor a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti minimális igények kielégítése érdekében prioritásként kell kezelni az általános oktatási intézmények létesítményeire és taneszközeire fordított beruházási forrásokat.

A tartományok és városok terveket dolgoznak ki és hajtanak végre a szakpolitikus hallgatók, a szegény háztartásokból származó diákok, a nehéz családi körülmények között élő diákok, a távoli területekről származó diákok és az etnikai kisebbségekből származó diákok tankönyveinek támogatására; megszervezik a feladatok végrehajtásának helyzetének és eredményeinek ellenőrzését, felügyeletét, szintézisét és értékelését; minden év augusztus 15-ig megküldik az Oktatási és Képzési Minisztériumnak az szintézis és a miniszterelnöknek való jelentés céljából...

PHAN THAO

[hirdetés_2]
Forrás