Ugyanazok az állami és a magániskolák?

A már évek óta létező állami iskolarendszer mellett számos magániskola és az utóbbi időben újonnan épült nem állami iskola is létezik. Ez a két iskolarendszer nagyszámú diákot vonz, nem kevesebbet, mint az állami iskolák.

Ugyanazok az állami és a magániskolák?

A 2019. évi oktatási törvény 47. cikkelyének 1. szakaszának b) és c) alpontja szerint a magániskola olyan iskolatípus, amelyben a közösség – beleértve a falvakban, tanyákon, községekben, kerületekben és városokban élő szervezeteket és egyéneket – a helyi szinten befektet az épületek építésébe és a működési feltételek biztosításába. A magániskola típusa csak az óvodai nevelési intézményekre vonatkozik.

Eközben a magániskolákba belföldi vagy külföldi befektetők fektetnek be, és garantált működési feltételekkel rendelkeznek.

Sokan összekeverik az állami és a magániskolákat. (Illusztráció fotó)

A nonprofit magániskola olyan iskola, amelyben a befektető kötelezettséget vállal és teljesíti a nem nyereséges működésre vonatkozó kötelezettségvállalást, az iskolatípus létrehozásáról vagy átalakításáról szóló döntésben foglaltak szerint; nem nyereséges módon működik, nem von ki tőkét, és nem kap nyereséget; az éves felhalmozott nyereség közös tulajdonban van, és nem osztható fel az iskolafejlesztésbe való további befektetésre.

Így a magániskola olyan iskola, amelyben a helyi közösség – beleértve a falvakban, tanyákon, községekben, kerületekben és városokban élő szervezeteket és egyéneket – fektet be az épületek építésébe és biztosítja a működési feltételeket. Eközben egy magániskolába belföldi vagy külföldi befektetők fektetnek be, és biztosítja a működési feltételeket.

Az állami iskolák magániskolákká alakításának eljárásai

A 2019. évi oktatási törvény 47. cikkének 2. záradéka értelmében, amely a nemzeti oktatási rendszerben az iskolatípusok átalakításának alapelveit határozza meg, a nemzeti oktatási rendszerben az iskolatípusok átalakítását a következő elvek szerint hajtják végre:

Csak az iskola típusát kell magániskoláról nonprofit magániskolára módosítani;
Végrehajtja az alapokmány rendelkezéseit, az iskolatípus szervezetére és működésére vonatkozó szabályzatokat az oktatás és képzés minden szintjén;
Biztosítsa a tanárok, előadók, oktatási adminisztrátorok, munkavállalók és tanulók jogait;
Nincs föld-, tőke- és vagyonveszteség.

Ezzel egyidejűleg a magánegyetem állami egyetemmé alakításának eljárását a 45/2014. számú körlevél 10. cikkének rendelkezései szerint hajtják végre. Konkrétan a magániskola igazgatótanácsa felelős azért, hogy a körlevél 9. cikkében meghatározott öt dokumentumot benyújtsa az Oktatási és Képzési Minisztériumnak .

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az érvényes dokumentumok kézhezvételétől számított 30 munkanapon belül felülvizsgálja az átalakítási tervezetet, és benyújtja a miniszterelnöknek az iskolatípus átalakításáról szóló döntés meghozatalára.

Miután a miniszterelnök döntést hoz egy magániskola elismeréséről, a magániskola igazgatótanácsának elnöke elnököl a tőkehozók ülésén, hogy megválasszák a tőkehozók képviselőit a magániskola igazgatótanácsában.

Ezzel egyidejűleg a magániskola igazgatója elnököl a magániskola állandó oktatóinak ülésén, hogy megválasszák a magániskola igazgatótanácsában az állandó oktatókat képviselő tagokat. A magániskola pártszervezete és tömegszervezetei elnökölnek a magániskola igazgatótanácsában a pártszervezetet és a tömegszervezeteket képviselő tagok választásán.

A magániskola igazgatótanácsának elnöke írásban kéri a tartomány vagy a központilag irányított város Népi Bizottságát, ahol az iskola székhelye található, hogy képviselőket küldjön a magániskola igazgatótanácsába.

Végül az Igazgatótanács elnöke, az igazgató és a magániskola főkönyvelője átadja a dokumentumokat az Igazgatótanács elnökének, az igazgatónak és a magániskola főkönyvelőjének.

Angol Angol

Forrás: https://vtcnews.vn/truong-dan-lap-va-tu-thuc-co-giong-nhau-ar940528.html