Phu Tho: A Tam Hop Középiskola áttörést ért el a „Boldog Iskola” cím felé vezető úton

A GD&TĐ - Tam Hop Középiskola (Phu Tho tartomány) elkötelezett az átfogó innováció, a modern oktatási környezet felé való elmozdulás és a „Boldog Iskola” építése iránt.

Eltökélt az innováció és az általános minőség javítása iránt

Pham Duy Canh úr, a Tam Hop Középiskola igazgatója (Binh Nguyen község, Phu Tho) elmondta: „A 2025-2026-os tanévben az iskolának 733 diákja van; az idei tanév kezdetén az iskola az átfogó innovációt, a tömegoktatás minőségének fenntartását, a kulcsfontosságú pontok fejlesztését és egy „Boldog Iskola” fokozatos felépítését tűzte ki célul, ahol a tanárok és a diákok ugyanazokkal a törekvésekkel rendelkeznek a kiemelkedésre.”

Ezzel párhuzamosan az iskola továbbra is végrehajtja a 2018-as Általános Oktatási Programot a 6., 7., 8. és 9. évfolyamokra, biztosítva a program befejezését, miközben megszilárdítja és javítja az oktatás minőségét. Az iskola tudományos és rugalmas oktatási tervet készít az iparági iránymutatásokkal és irányelvekkel összhangban.

Az Igazgatótanács különösen a személyzet képzését, valamint a létesítmények és az oktatási eszközök fejlesztését jelölte meg kulcsfontosságú feladatként. Ez kulcsfontosságú tényező az új program megvalósításához szükséges feltételek biztosításához, miközben hatékonyan megvalósítja a pályaválasztási oktatást és a diákok orientációját az általános iskola után.

A tömegoktatás minőségének fenntartása mellett a Tam Hop Középiskola célja a 10. osztályos felvételi vizsga minőségének javítása, megőrizve helyét a község élvonalában. Az iskola a kulcsfontosságú oktatás fejlesztésére összpontosít, az oktatás minőségét „becsületnek” tekintve, hogy megerősítse hírnevét és márkáját.

A tanórán kívüli tevékenységeket is népszerűsítik. Az iskola fenntartja és fejleszti az angol klubokat, sportokat , életvezetési készségeket fejlesztő programokat stb., ösztönözve a diákokat, hogy teljes mértékben és hatékonyan vegyenek részt a vizsgákon és az iparág által szervezett intellektuális játszótereken. Ez lehetőséget nyújt a diákoknak a készségek gyakorlására, átfogó képességek és tulajdonságok fejlesztésére.

A Binh Nguyen község vezetői (balra) virágokkal gratuláltak a Tam Hop Középiskola tanárainak és diákjainak.

Az iskola elősegíti az innovációt az irányítási mechanizmusokban, a demokratikus, fegyelmezett, minőségi és hatékony iskolairányítás megvalósítása szintén az egyik fő irány. Az iskola erősíti az erkölcsi nevelést, az életmódot, az életvezetési készségeket, ugyanakkor biztosítja az iskola biztonságát, proaktívan megelőzi a természeti katasztrófákat és járványokat, valamint biztonságos és barátságos tanulási környezetet teremt.

A tanév egyik kiemelkedő pontja a digitális átalakulás előmozdítása, a hagyományos oktatásról az interaktív módszerekre való áttérés, a diákok online tanulást támogató digitális technológia használatának irányítása. A tanárok és az oktatásirányítási személyzet minőségének javítása.

Ennek megfelelően a tanárokat digitális kapacitások, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia használatának képessége terén képzik majd. A vezetők vezetési stílusukat az adminisztratívról a modern, kreatív, rugalmas vezetésre változtatják, a technológiát alkalmazva az irányításban.

A Tam Hop Középiskola a modern tanítási módszerek alkalmazására, a STEM/STEAM oktatás fejlesztésére, a digitális készségekre, a mesterséges intelligenciára és az angol nyelvoktatás minőségének javítására is összpontosít, azzal a hosszú távú céllal, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban.

Pham Duy Canh úr - a Tam Hop Középiskola igazgatója.

Számos kiemelkedő eredménnyel erősítette meg a presztízsét

A jó tanítás és tanulás hagyományait ápolva, a Tam Hop Középiskola az elmúlt években számos figyelemre méltó eredményt ért el. Különösen a 2024-2025-ös tanév jelentett erőteljes előrelépést az átfogó oktatás minőségében, megerősítve az iskola presztízsét és pozícióját. A jó és kiváló tanulók aránya elérte a 70%-ot, akik közül sokan magas díjakat nyertek kiváló tanulói versenyeken minden szinten.

A tehetséges tanulók versenyeinek eredményei minden szinten jelentősen javultak mind mennyiségben, mind minőségben, különösen egy tanuló nyerte el a tartományi vigaszdíjat biológiából (évfolyam felett). Az iskola kulturális tehetséges tanulók versenyeinek minősége kerületi szinten továbbra is a kerület élvonalába tartozik. A tehetséges tanulók nevelésében kiemelkedő tanárok Le Thi Viet, Dao Thi Yen stb.

A járási szintű sportversenyen 4 első, 3 második és 4 harmadik díjat osztottak ki. Az IOE versenyen a diákok önkéntes alapon, interneten keresztül vettek részt: minden diák díjat nyert iskolai, járási és tartományi szinten. Ez egyértelműen bizonyítja a tanárok és diákok erőfeszítéseit és kitartását egy innovációkkal és kihívásokkal teli tanév során.

Ezenkívül az iskolában számos kiváló tanár tanít minden szinten: 2 tartományi szintű kiváló tanár; 4 kerületi szintű kiváló tanár; és 25 iskolai szintű kiváló tanár. A tanárok 9 kezdeményezéssel rendelkeznek, amelyeket a Binh Xuyen Kerületi Kezdeményezési Tanács értékelt és tanúsított.

A Tam Hop Középiskola diákjai figyelmesen követik a 2025-2026-os tanév online megnyitó ünnepségét az osztályteremben.

Az iskola eredményeinek elismeréseként és méltatásaként a Tam Hop Középiskola megtiszteltetésben részesült, hogy Vinh Phuc tartomány Népi Bizottsága a 2024-2025-ös tanév emulációs mozgalom vezető egységének zászlaját vehette át. A Tartományi Népi Bizottság elnökének érdemoklevele 1 tanár számára; 1 tanár tartományi szintű emulációs harcos címet, 10 káder és tanár pedig közösségi emulációs harcos címet kapott. 9 káder és tanár kapott érdemoklevelet a Binh Xuyen kerület Népi Bizottságának elnökétől. 13 káder és tanár érte el a Haladó Munkás címet.

A kiemelkedő eredményekről Pham Duy Canh úr, a Tam Hop Középiskola igazgatója így nyilatkozott: „Az elmúlt tanévben elért eredmények a személyzet, a tanárok és a diákok szolidaritásának és nagyfokú elszántságának köszönhetők. Az iskola mindig a diákokat tekinti középpontnak, a tanárokat pedig kulcsfontosságú tényezőnek, ugyanakkor barátságos tanulási környezetet teremt, és ösztönzi a kreativitást, hogy minden diáknak lehetősége legyen átfogóan fejlődni.”

A kulcsfontosságú pontok minőségének javítása mellett az iskola különös figyelmet fordít a diákok átfogó oktatására, képzési készségeire, tulajdonságaira és etikájára. A tapasztalati tevékenységeket, a tanórán kívüli tevékenységeket és a pályaválasztási tanácsadást változatos és gyakorlatias módon szervezik, hozzájárulva egy barátságos, dinamikus és biztonságos tanulási környezet megteremtéséhez. Ezáltal a diákok nemcsak jól tanulnak, hanem személyiségükben és életvezetési készségeikben is fejlődnek.

Az iskola oktatói és oktatói egyre érettebbek, szakértelmük szilárd, aktívan újítják meg a tanítási módszereket, és alkalmazzák az információs technológiát az oktatásban. Számos tanár minden szinten kiváló tanár és versenytárs címet szerzett. Ez egy fontos tényező, amely meghatározza az iskola minőségét és arculatát.

A Tam Hop Középiskola zöld, tiszta és gyönyörű.

Ezzel párhuzamosan folyamatosan beruháznak a létesítményekbe és az oktatási eszközökbe, kiegészítve azokat, hogy megfeleljenek az alapvető és átfogó oktatási innováció követelményeinek. A tágas tantermeket, könyvtárakat és számítógéptermeket korszerűsítik, kedvező feltételeket teremtve a diákok számára a modern ismeretek és készségek elsajátításához.

A 2025-2026-os tanévben tett elszántságról nyilatkozva Pham Duy Canh úr, a Tam Hop Középiskola igazgatója hangsúlyozta: Az iskola tanári kara egységes és kreatív lesz, továbbra is népszerűsíti az elért eredményeket, és minden erőfeszítést megtesz a kitűzött célok elérése érdekében. Ugyanakkor megerősítette az innováció és az oktatás minőségének javítása iránti elszántságot.

A Tam Hop Középiskola munkatársainak, tanárainak és alkalmazottainak mottója, az „Oktatás minősége az iskola becsülete”, az innováció, a kreativitás és az egyetértés szellemében egy barátságos és modern tanulási környezet megteremtése, egy „Boldog Iskola” kialakítása, ahol minden tanár és diák a kiemelkedésre törekszik, és hozzájárul a helyi oktatás fejlesztéséhez.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-truong-thcs-tam-hop-but-pha-thanh-tich-huong-toi-truong-hoc-hanh-phuc-post748608.html