A Le Thanh Nghi Óvoda kreatív az oktatás digitális átalakításában

A digitális átalakulás korában, amely erőteljesen terjed a társadalmi élet minden területén, a tudás és a technológia válik a hajtóerővé, amely segíti az embereket a fejlődés útján való gyorsabb haladásban. Az oktatásnak – annak a területnek, amelynek küldetése az „emberek fejlesztése” – vezető szerepet kell vállalnia a változáshoz való alkalmazkodásban. A Le Thanh Nghi Óvodában (Hai Phong város) megvalósult az „önképzés, élethosszig tartó tanulás” szelleme, amely a „tudás és a technológia proaktív elsajátításával” párosul, és a Hai Phong város óvodai nevelésének innovációjának egyik fénypontjává vált.

Az utóbbi időben a Le Thanh Nghi Óvoda az „önképzés és az egész életen át tartó tanulás” gondolatát az iskolai kultúra alapértékeként népszerűsíti . A tanárokat arra ösztönzik, hogy ne csak a szakmai továbbképzéseken, hanem a tanítási gyakorlaton, kollégáktól, a digitális környezetben is tanuljanak – ahol a tudás kincsesbányája határtalan. A szakmai tevékenységek, szemináriumok, e-lecketervező versenyek... nemcsak a tapasztalatok megosztására kínálnak lehetőséget, hanem olyan környezetet is, amely minden tanár kreativitását és önálló gondolkodását fejleszti.

Szeminárium az elektronikus előadások tervezéséről a Le Thanh Nghi Óvodában

Az önálló tanulás segít a tanároknak abban, hogy proaktívan frissítsék tudásukat, megújítsák tanítási módszereiket, és csiszolják készségeiket a gyermekek gondozásában és gondozásában a digitális kor követelményeinek megfelelően. Ami még fontosabb, a tanárok folyamatos tanulásra törekvő szelleme a diákokat – az élet első csíráit – a felfedezés és a tanulás szenvedélyével is inspirálja. Ártatlan szemükben a gyerekek nemcsak a szavakról kapják meg első leckéiket, hanem a haladás szelleméről és a tanulás szeretetéről is – amelyek a jövő tanuló társadalmának alapját képezik.

Az október 10-i Nemzeti Digitális Átalakulás Napjára reagálva a „Gyorsabban – Hatékonyabban – Közelebb az emberekhez” üzenettel a Le Thanh Nghi Óvoda proaktívan csatlakozott a város oktatási szektorához, a digitális átalakulás szellemét beépítve minden oktatási, irányítási és kommunikációs tevékenységbe, azzal a céllal, hogy átfogó, humánus és modern digitális oktatási környezetet teremtsen.

A Hai Phong Városi Népi Bizottság 2025. szeptember 13-i 238/KH-UBND számú végrehajtási terve, amely a Városi Pártbizottság Állandó Bizottságának 2025. augusztus 26-i 12-KH/TU számú cselekvési tervének végrehajtásáról szól, és amelynek célja a Politikai Bizottság 2024. december 22-i 57-NQ/TW számú, „Áttörés a tudományos és technológiai fejlesztésben, az innovációban és a nemzeti digitális transzformációban” című határozatának konkretizálása, egyértelműen meghatározza az irányvonalat: a digitális átalakulás az óvodai nevelésben nemcsak a technológia alkalmazását jelenti, hanem az innovatív gondolkodást, módszereket és tanulási kultúrát is - az embert helyezve a középpontba, a tudást alapként, a technológiát pedig a fejlődés hajtóerejeként.

Az iskola számos konkrét megoldást vezetett be szinkron módon: a tanárok szoftvereket használnak élénk órák tervezéséhez, interaktív játékok, szemléltető képek és videók segítségével alkalmazzák a technológiát a tanulási tevékenységekben; kezelik a nyilvántartásokat, figyelemmel kísérik a gyermekek fejlődését, és online platformokon keresztül összekapcsolják az információkat a szülőkkel. Különösen a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása a tanítás és a propaganda támogatására figyelemre méltó eredményeket hozott – segítve a tanárokat az órák előkészítésében, a tanulási tevékenységek személyre szabásában és a tanulási terek hagyományos tantermen túlra való kiterjesztésében.

A Le Thanh Nghi Óvoda nem áll meg a technológia „használatának ismereténél”, hanem a technológia „elsajátítását” is célul tűzte ki. Rendszeresen tartanak digitális készségfejlesztő tanfolyamokat, az alapvető készségektől a haladó szintű műveletekig, mint például az adatbiztonság és a mesterséges intelligencia alkalmazása a tanításban. Ennek köszönhetően a tanárok magabiztosan alkalmazzák az új eszközöket, kiválasztják a megfelelő digitális ismereteket, biztosítva a biztonságot és a hatékonyságot a pedagógiai környezetben.

A szakmai tevékenységek mellett a technológiát széles körben alkalmazzák az információkezelésben és a kapcsolattartásban is. Az iskola elektronikus nyilvántartási rendszert, QR-kódot az adatok eléréséhez, valamint egy külön elektronikus információs portált vezetett be, hogy a szülők átláthatóan és időben nyomon követhessék gyermekeik tanulási folyamatát, egészségét és táplálkozását. Az iskola, a tanárok és a szülők közötti információcsere most kényelmesebb, mint valaha, olyan alkalmazásokon keresztül, mint a Zalo, a Messenger vagy a rajongói oldal, amelyek segítik az információk pontos, felhasználóbarát és hatékony továbbítását.

Ennek köszönhetően egyre világosabbá válik az „óvodapedagógus a digitális átalakulás korában” képe: dinamikus, kreatív, a technológiát társként használja a boldog tanulási környezet megteremtéséhez – ahol a gyerekek „játszva tanulhatnak, játszva tanulhatnak”.

Szülő-tanár értekezlet a Le Thanh Nghi Óvodában

Az egész életen át tartó tanulás szellemének fenntartása és terjesztése érdekében az iskola nemcsak a belső munkára összpontosít, hanem bővíti az együttműködést a szülőkkel és a közösséggel is. Online kommunikációs tevékenységeken keresztül gyönyörű történeteket terjesztenek az önálló tanulásról és az innovációról, felkeltve az izgalmat az oktatási pálya mellett. A szülők az iskola „társaivá” válnak a tanulási szokások kialakításában, és a gyerekeket a technológiához való biztonságos és kreatív hozzáféréshez vezetik.

A létesítményekkel és egyes tanárok digitális kapacitásával kapcsolatos bizonyos nehézségek ellenére a Le Thanh Nghi Óvoda készen áll az innovációra és a technológiai korszakhoz való rugalmas alkalmazkodásra. Ezek az erőfeszítések hozzájárultak a város céljának megvalósításához: 2030-ra az általános oktatási és továbbképzési intézmények 95%-a eléri a 2. vagy magasabb szintű digitális átalakulást – ami nem csupán statisztikai szám, hanem a „tudás és technológia elsajátítása” útjának bizonyítéka egy nyitott, intelligens és emberbarátabb oktatás érdekében.

A „Minden tanár diák, minden osztályterem kreatív tér” mottóval a Le Thanh Nghi Óvoda fokozatosan megvalósítja azt a célját, hogy egy boldog, okos és barátságos oktatási környezetet teremtsen, ahol a gyerekek tapasztalat, technológia és a felfedezés öröme révén tanulnak. Így valósítja meg az iskola a „Digitális átalakulás a jobb, gyorsabb és hatékonyabb szolgálatért” szellemiségét, miközben gyakorlatilag is hozzájárul egy tanuló társadalom építéséhez a digitális korban, ahol a tudás és a technológia együtt jár a jövő generációi számára.

Chi úr

Forrás: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/truong-mam-non-le-thanh-nghi-sang-tao-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-795306