Általános iskolai felvételi: Kerülje a „virtuális” felvételit

A 2024-2025-ös tanévben Ho Si Minh-városban 6 általános iskola iratja be a diákokat a 6. évfolyamra egy tanulói kompetenciafelmérés alapján. Az első évfolyamos, felméréssel bővített beiratkozási rendszer általános eredményei szerint a diákok hozzájárulásának minősége javult, de továbbra is előfordulnak „virtuális” felvételi esetek, ami nehézségeket okoz az iskolai szervezet számára.

A jelöltek részt vesznek a Binh Tho Középiskola (Thu Duc város, Ho Si Minh-város) 2024-2025-ös tanévre szóló felvételi felvételi felvételi eljárásában. Fotó: THU TAM

Speciális terepi vonzerő

A Hoc Mon kerület és a 7. kerület az a két település, amely első alkalommal szervezte meg a 6. évfolyamos felvételt a középiskolákban a tanulók képességeinek felmérésével a fejlett, nemzetközileg integrált modell szerint. A Nguyen An Khuong Középiskolába (Hoc Mon kerület) több mint 700 jelentkezés érkezett, míg az iskola 6. évfolyamos beiratkozási célszáma 245 diák, a „verseny” aránya 1/2,9 diák.

Hasonlóképpen, a Nguyen Huu Tho Középiskola (7. kerület) több mint 1600 jelentkezést kapott, szemben a 6. évfolyamra vonatkozó összesen 500 beiratkozási céllal, a "verseny" arány 1/3,2 volt. A beiratkozási eredmények kihirdetése után a Nguyen An Khuong Középiskola nem tartott második fordulós pótbeiratkozást, mivel elegendő beiratkozási célszámot kapott, míg a Nguyen Huu Tho Középiskola a 47 pont vagy annál magasabb összpontszámmal rendelkező tanulók számára tartott második fordulós pótbeiratkozást - ez 3,5 ponttal alacsonyabb, mint az első fordulóban bejelentett referenciapontszám. Hasonlóképpen, a Thu Duc City a Tran Quoc Toan 1. Középiskola 6. évfolyamára szóló második fordulós pótbeiratkozást hirdetett, mivel nem kapott elegendő beiratkozási célszámot.

Nguyen Thai Vinh Nguyen, a Thu Duc város Oktatási és Képzési Osztályának vezetője arról tájékoztatott, hogy a diákok tényleges felvételi helyzete alapján a helyi önkormányzat úgy döntött, hogy a Tran Quoc Toan 1. Középiskola 6. osztályába pótfelvételi második fordulót szervez azok számára, akiknek az összpontszáma a felmérésben eléri vagy meghaladja az 57 pontot – ez 2,25 ponttal alacsonyabb, mint az első felvételi fordulóban elért standard pontszám. Eközben két másik középiskola, amelyek szintén a tanulói kapacitás felmérése révén irattak be diákokat a 6. osztályba ebben a tanévben, a Hoa Lu Középiskola és a Binh Tho Középiskola (Thu Duc város), nem rendezte meg a pótfelvételi második fordulót, mert elegendő diákot fogadtak. A Tran Quoc Toan 1. Középiskola pótfelvételi második fordulójának okát ismertetve a Thu Duc város egyik általános iskolájának igazgatója elmondta, hogy sok olyan diák, akit felvettek a Tran Quoc Toan 1. Középiskola 6. osztályába, nem nyújtotta be felvételi okiratát, mert felvették őket a Tran Dai Nghia Középiskola - Gimnázium (1. kerület) 6. osztályába is.

A jelöltek részt vesznek a Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium (1. kerület) 6. osztályába való felvételi felvételi felmérésen a 2024-2025-ös tanévre. Fotó: THU TAM

Ez a helyzet nemcsak az idei felvételiknél jelent meg, hanem már az előző tanév óta is fennáll, mivel sok család azt szeretné, hogy gyermekük a belvárosban található, hosszú hagyományokkal rendelkező, jó oktatással rendelkező iskolába járhasson. A külvárosi területtel ellentétben a Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium (1. kerület) az iskolaalapítási projekt megvalósítása utáni első évében – a Tran Dai Nghia Szakgimnáziumtól elkülönítve – továbbra is megőrizte a beiratkozási vonzerejét, több mint 4300 jelölt vett részt a felmérésben. Az iskola 6. osztályos beiratkozási célszámához képest a 2024-2025-ös tanévben a 6. osztályosok teljes beiratkozási célszáma 350 fő, a „verseny” arány 1/12,28 diák. Ez a valaha volt legmagasabb „verseny” arány, beleértve a 6. osztályos beiratkozási időszakot is.

A „menő” iskolákba való beiratkozásra nehezedő nyomás csökkentése

Ho Tan Minh úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője szerint a 6. évfolyamos beiratkozás bővítése az iskolákban a tanulói kapacitás felmérésével, fejlett modellek és nemzetközi integráció alapján, a beiratkozási nyomás csökkentését célozza, amikor a szülők beiratkozási igényei meghaladják az iskola kapacitását; ugyanakkor több lehetőséget teremt a diákok és a szülők számára, hogy olyan tanulási környezetet válasszanak, amely megfelel a képességeiknek és családi körülményeiknek. Különösen az a tény, hogy a települések jogosultak a felmérés megszervezésére (beleértve a beiratkozási időre, a szervezési módszerre, a tartalomra és a felmérés differenciáltsági szintjére vonatkozó szabályozást), segíti a kerületeket, a városokat és Thu Duc várost abban, hogy proaktívabbak legyenek a szervezésben, ezáltal javítva a beiratkozás hatékonyságát.

Ugyanezzel a nézettel egyetértve, Thu Duc város Oktatási és Képzési Osztályának vezetője, Nguyen Thai Vinh Nguyen elmondta, hogy a tanulói kapacitásfelmérésen alapuló felvétel segít javítani a tanulók hozzájárulásának minőségét, biztosítja a méltányosságot és az objektivitást, és egyúttal feltételeket teremt a diákok számára, hogy a helyi övezeti besoroláson alapuló felvételhez képest magasabb szintű iskolai modellekhez férjenek hozzá. A pozitív hatások mellett azonban a belvárosban található kerület Oktatási és Képzési Osztályának vezetője elmondta, hogy a felmérés megszervezéséhez a településnek számos dolgot kell előkészítenie, a szervezési költségektől és az emberi erőforrásoktól kezdve a vizsga kérdésköréig...

Ezért a beiratkozás hatékonyságának javítása, beleértve a „hamis” jelentkezések számának csökkentését is, az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetője azt javasolta, hogy az iskolák ugyanazon a napon szervezzék meg a felmérést, vagy fontolják meg a Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium (az egyetlen egység, amely Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumán belül a 6. osztályba toboroz diákokat) általi korábbi, június közepétől történő megszervezését. Ezenkívül a településeknek jogot kell adni arra, hogy a tényleges helyzettől függően kapacitásfelmérés formájában dönthessenek az iskola típusáról, hogy csökkentsék a diákok „forró” iskolákba való toborzásának nyomását.

VÁD

Forrás: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html