A Danang Főiskola építése magas színvonalú modell szerint

DNO - Ez volt Tran Anh Tuan, a Városi Népi Bizottság alelnökének iránymutatása a Da Nang Főiskolával szeptember 26-án tartott munkamegbeszélésen, amely az iskola működését és fejlesztési irányultságát vizsgálta.

Tran Anh Tuan, a Városi Népi Bizottság alelnöke beszédet mondott az ülésen. Fotó: THU HA

A találkozón felszólalva Tran Anh Tuan, a Városi Népi Bizottság alelnöke elismerte az iskola elmúlt időszakban tanúsított felelősségtudatát, és hangsúlyozta annak szükségességét, hogy az iskola szorosan kövesse a hosszú távú képzési célokat, összhangban az új Da Nang fejlődési potenciáljával.

Az alelnök azt javasolta, hogy az iskola átfogóan értékelje a jelenlegi előnyöket és hátrányokat, hogy egyértelműen meghatározza az egyes területek képzési keretrendszerét, az emberi erőforrások, a hallgatók, az infrastruktúra, valamint az együttműködési és társulási tevékenységek vonzására irányuló politikákat, ezáltal világos orientációs útmutatót építve ki.

Ugyanakkor az iskolának minden egyes szakaszra vonatkozóan konkrét célokat kell meghatároznia, a meglévő előnyök és hátrányok alapján, biztosítva az összhangot a város általános fejlesztési orientációjával.

A kitűzött célokat az iskolának egy átfogó és részletes tervvel kell konkretizálnia, amely a képzési típusokra, a képzési tárgyakra, a határozatok csoportjaira, az irányelvekre, a konkrét személyekre, a képzési módszerekre és a képzés utáni eredményekre összpontosít.

Ugyanakkor bővíteni kell a képzési helyszínekhez kapcsolódó képzési kódokat; ésszerűen kell kijelölni a vezetőket, előadókat, tanárokat, speciális tantermi létesítményeket, valamint egy ütemtervet a humánerőforrás-képzés fejlesztésére.

Biztosítani kell a képzések összekapcsolását azzal a mottóval, hogy a képzésnek kapcsolódnia kell a foglalkoztatáshoz, a munkaerőpiac megtalálásához, ezáltal elkötelezve magát a diákok számára nyújtott teljesítmény mellett; biztosítani kell az egészséges versenyt, fejleszteni és építeni az iskola márkáját.

Ho Viet Ha, a Danang Főiskola igazgatója beszámolója a találkozóról. Fotó: THU HA

Ugyanakkor biztosítani kell az ésszerű kiadásokat; a szakmai munkakövetelményeknek való megfelelést; a személyzet és az oktatók életével való törődést. A műszaki és gazdasági szabványok alapján az iskola kiszámítja és kialakítja a szolgáltatási árakat, pénzügyi támogatást nyújt az iskolának a tényleges körülményeknek megfelelő műszaki színvonal kiépítéséhez; külön beszámol a közberuházási forrásokról, a befejezetlen, még megvalósítandó tételekről...

Az iskola proaktívan fejleszt programokat és tankönyveket a kulcsfontosságú foglalkozások számára, az Oktatási és Képzési Minisztérium, az illetékes osztályok, ágazatok és ágazatok részvételével, valamint a Szakképzési Minisztériummal konzultálva.

A Danang Főiskola jelentése szerint az iskola jelenleg 4 kampusszal rendelkezik, és éves képzési skálája meghaladja a 4000 nappali tagozatos hallgatót főiskolai, közép- és alsó tagozatos szinten. Az iskola teljes személyzete 222 tanár és alkalmazott; az intézmény apparátusa a következőket foglalja magában: Igazgatótanács, 3 szakmai tanszék, 2 központ és 10 szakmai tanszék.

Az iskola 37 szakmát kínál változatosan, főiskolai, közép- és alsó tagozatos szinten; a beiratkozási arány mindig eléri, sőt meghaladja a tervet; a diákok elhelyezkedési aránya a diploma megszerzése után növekszik (több mint 96,6%-uk talál munkát a diploma megszerzése után, és a megfelelő szakmában).

Az iskola több mint 150 vállalkozással működik együtt Da Nangban, a központi régióban, belföldön és nemzetközi szinten, biztosítva, hogy a képzési program szorosan kapcsolódjon az üzleti igényekhez.

A 2026-2030-as időszak célja, hogy az iskola igyekszik megfelelni a magas színvonalú iskola kritériumainak, és a központi régió országos központjává váljon a magas színvonalú szakképzés és gyakorlat terén.

Az iskola számos kulcsfontosságú kérdést javasolt a következőkkel kapcsolatban: a tanári kar képzése, programok és tantervek kidolgozása a kulcsfontosságú foglalkozások számára; beruházások a létesítményekbe, beruházások a képzési eszközökbe, beruházások az informatika alkalmazásába a menedzsmentben, oktatási és tanulási tevékenységek, művészeti képzés, szabályozások és politikák végrehajtása az egyesülés után...

Forrás: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-cao-dang-da-nang-theo-mo-hinh-chat-luong-cao-3303715.html