Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengundang para seniman dan atlet untuk mengajar di tingkat sekolah menengah.

(Surat Kabar Dan Tri) - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengizinkan mengundang pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah menengah.

Dengan demikian, para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet semuanya memiliki kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah menengah.

Inilah isi utama dokumen yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sore ini (15 September), yang bertujuan untuk melaksanakan arahan Perdana Menteri tentang penyelenggaraan pembelajaran dua sesi per hari, meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan dalam hal moralitas, intelektualitas, kesehatan fisik, dan estetika, serta memenuhi persyaratan kurikulum pendidikan umum yang baru.

Secara spesifik, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa, untuk mata pelajaran dan kegiatan pendidikan yang ditentukan dalam program pendidikan umum yang diajarkan pada sesi pertama, sekolah dapat mengundang para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet untuk berpartisipasi dalam pengajaran selama jam pelajaran atau topik khusus, untuk memastikan rencana pendidikan sekolah terpenuhi.

Seniman, atlet, dan profesional lainnya diundang untuk mengajar di sekolah menengah atas (Foto ilustrasi: My Ha).

Demikian pula, untuk kegiatan pengayaan, pembelajaran berbasis pengalaman, klub seni, olahraga , keterampilan hidup, pertukaran budaya, dan lain-lain, yang diselenggarakan pada sore hari, sekolah juga dapat mengundang tim tersebut untuk berpartisipasi, asalkan persyaratannya terpenuhi.

Berdasarkan dokumen panduan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, empat kelompok ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet berikut ini diprioritaskan untuk diundang:

Pertama, para ahli dan ilmuwan harus memiliki kualifikasi profesional, gelar, dan sertifikasi yang tinggi dan relevan dengan bidang atau kelompok bidang mereka; memiliki pengalaman praktis dan prestise profesional di bidang yang relevan; serta memiliki prestasi dan karya penelitian yang diakui.

Kedua: para pengrajin dan seniman yang telah menerima gelar yang dianugerahkan oleh negara atau penghargaan di tingkat kementerian atau provinsi atau lebih tinggi, atau dari asosiasi profesional; dan yang kontribusinya telah diakui oleh para profesional dan masyarakat.

Ketiga: pelatih harus memiliki diploma atau sertifikat kepelatihan yang dikeluarkan oleh otoritas yang berwenang, atau memiliki rekam jejak melatih atlet untuk memenangkan penghargaan dalam kompetisi olahraga berprestasi tinggi; dan memiliki pengalaman praktis dalam melatih dan membimbing.

Keempat: Atlet yang telah mencapai setidaknya status atlet Level 1 atau telah memenangkan medali atau penghargaan dalam kompetisi olahraga berprestasi tinggi.

Unit-unit tersebut menerapkan sistem ini dengan menggunakan dana anggaran negara sesuai alokasi (Gambar ilustrasi: My Ha).

Mengenai mekanisme koordinasi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan guru sekolah untuk memainkan peran utama dalam mengelola kelas. Para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet berperan dalam memberikan pengetahuan mendalam dan keterampilan khusus untuk mendukung guru sekolah.

Terkait keuangan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberikan panduan tentang penggunaan dana anggaran negara sesuai dengan perkiraan yang disetujui; dan sekaligus memobilisasi dan memanfaatkan sumber daya sosial yang sah.

Pembayaran harus bersifat publik, transparan, dan dilakukan sesuai dengan kontrak kerja, memastikan kepatuhan terhadap hukum, yang secara jelas menetapkan hak dan kewajiban para pihak, jangka waktu pelaksanaan, dan imbalan (jika ada).

Sebelumnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengeluarkan Surat Resmi Nomor 4567/GDĐT-GDPT tertanggal 5 Agustus, yang memberikan panduan tentang pengajaran dua sesi per hari untuk sekolah dasar, menengah, dan atas, yang menekankan peningkatan kualitas kegiatan pendidikan komprehensif dalam hal moralitas, intelektual, kebugaran fisik, dan estetika bagi siswa.

Namun, untuk memobilisasi lebih banyak kekuatan sosial agar berpartisipasi di sekolah, terutama dengan mengundang para ahli, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlet untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah menengah, diperlukan pedoman khusus untuk memastikan konsistensi dan menghindari beban berlebihan pada siswa dan pemangku kepentingan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengizinkan undangan tim-tim ini memperkaya kegiatan pengajaran dan pembelajaran; membantu memobilisasi individu-individu berbakat di luar staf pengajar untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan di lembaga pendidikan, dan membantu sektor pendidikan secara proaktif membangun tim ahli.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar Dinas Pendidikan dan Pelatihan memberikan arahan kepada Komite Rakyat provinsi dan kota untuk mengembangkan dan menerbitkan standar dan kebijakan insentif bagi para ahli tersebut dengan cara yang sesuai dengan situasi praktis; menciptakan kondisi untuk sosialisasi dan memobilisasi sumber daya yang sah dari masyarakat, bisnis, dan organisasi sosial untuk berpartisipasi sesuai dengan hukum.

Lihat teks lengkap dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan DI SINI.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm