Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengundang seniman dan atlet untuk mengajar di pendidikan umum

Dengan demikian, para ahli, perajin, seniman, pelatih, dan atlet semuanya memiliki kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan di sekolah umum.

Itulah inti isi dokumen yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan siang ini (15 September), guna melaksanakan arahan Perdana Menteri tentang penyelenggaraan dua sesi pembelajaran per hari, peningkatan mutu pendidikan komprehensif bidang etika - kecerdasan - kebugaran jasmani - estetika, pemenuhan kebutuhan program pendidikan umum yang baru.

Secara spesifik, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa untuk mata pelajaran dan kegiatan pendidikan yang ditentukan dalam program pendidikan umum yang diselenggarakan untuk diajarkan pada sesi pertama, sekolah dapat mengundang para ahli, perajin, seniman, pelatih, dan olahragawan untuk berpartisipasi dalam pengajaran sesuai dengan pelajaran atau topik tersebut guna memastikan rencana pendidikan sekolah.

Demikian pula untuk kegiatan pengayaan, pengalaman, klub seni, olah raga , keterampilan hidup, pertukaran budaya, dan lain-lain, yang diselenggarakan pada sesi kedua, sekolah juga dapat mengundang tim di atas untuk berpartisipasi, guna memastikan persyaratan terpenuhi.

Sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, ada 4 kelompok yang diprioritaskan untuk diundang, yaitu:

Pertama: para ahli dan ilmuwan yang mempunyai kualifikasi, gelar, dan sertifikat profesional yang tinggi dan sesuai dengan industri atau kelompok industri; mempunyai pengalaman praktis dan reputasi profesional di bidang terkait; mempunyai prestasi dan karya penelitian yang diakui.

Kedua, perajin dan seniman yang telah memperoleh gelar dari negara, atau memperoleh penghargaan dari menteri, provinsi, atau yang lebih tinggi, atau dari organisasi profesi; telah memberikan jasa yang diakui oleh dunia usaha dan masyarakat.

Ketiga, pelatih memiliki ijazah atau sertifikat kepelatihan yang dikeluarkan oleh instansi yang berwenang atau memiliki prestasi dalam membimbing atlet hingga memperoleh penghargaan pada turnamen olahraga prestasi tinggi; memiliki pengalaman praktis dalam pembinaan dan pelatihan.

Ke-4: Atlet yang telah mencapai tingkat atlet level 1 atau lebih tinggi atau memenangkan medali dan hadiah dalam turnamen olahraga kinerja tinggi.

Terkait mekanisme koordinasi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan guru sekolah untuk berperan memimpin dan mengelola kelas. Para ahli, seniman, pelatih, dan atlet berperan memberikan pengetahuan khusus, kemampuan khusus, dan dukungan bagi guru sekolah.

Terkait keuangan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberi arahan: menggunakan anggaran negara sesuai perkiraan yang disetujui; sekaligus memobilisasi dan menggunakan sumber daya sosial yang sah.

Pembayaran harus dilakukan secara terbuka, transparan, dan dilaksanakan sesuai dengan perjanjian kerja dengan menjamin ketentuan peraturan perundang-undangan yang secara jelas mengatur hak dan kewajiban para pihak, waktu pelaksanaan, dan imbalan (jika ada).

Sebelumnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4567/GDĐT-GDPT tanggal 5 Agustus tentang instruksi pelaksanaan pembelajaran dua kali sehari untuk jenjang pendidikan dasar, menengah dan atas, yang isinya menginstruksikan agar fokus pada peningkatan mutu kegiatan pendidikan komprehensif bidang akhlak - kecerdasan - kebugaran jasmani - estetika peserta didik.

Namun, untuk menggerakkan banyak kekuatan sosial agar turut serta di sekolah, terutama mengajak para pakar, pengrajin, seniman, pelatih, dan atlit untuk turut serta dalam kegiatan pendidikan di sekolah umum, diperlukan pedoman khusus yang dapat menyatukan dan tidak membebani peserta didik dan pihak terkait.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengizinkan tim-tim ini diundang membantu memperkaya kegiatan belajar mengajar; membantu memobilisasi orang-orang berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan di lembaga pendidikan, membantu sektor pendidikan secara proaktif mengembangkan tim ahli.

Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan nasihat kepada Komite Rakyat provinsi dan kota untuk mengembangkan dan menyebarluaskan standar dan kebijakan remunerasi bagi tim ahli tersebut di atas sesuai dengan situasi praktis; menciptakan kondisi untuk sosialisasi dan mobilisasi sumber daya hukum dari masyarakat, bisnis, dan organisasi sosial untuk berpartisipasi sesuai dengan ketentuan hukum.

Lihat dokumen rinci Kementerian Pendidikan dan Pelatihan DI SINI

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm